某县长、教育副局长2023年度专题民主生活会发言提纲.docx

某县长、教育副局长2023年度专题民主生活会发言提纲按照XX专题民主生活会工作要求我在开展谈心谈话和 征求意见建议的基础上，我坚持把自己摆进去、把职责摆进 去、把工作摆进去，围绕五个方面，对自身存在问题及原因 进行了深入剖析，明确了整改措施和努力方向，现检视如下:一、上年度民主生活会整改措施落实情况2022年度民主生活会我共查摆五个方面9个问题，结 合实际制定明确整改措施，问题已全部整改落实到位，并长 期坚持。一年来，在局党组正确领导下，我注重政治理论学习和 业务工作相融合，深入学习宣传贯彻XX,坚持勤奋工作、 恪尽职守，廉洁自律，以身作则，认真履职，始终带着感情、 带着责任，不断增强为教育立心、为学生服务的责任感和使 命感。积极参加组织生活会，认真履行党组成员职责，努力 提高综合素质能力。二、本次民主生活会对照检查的主要问题（5个方面） （一）学习贯彻XX方面。一是在学懂弄通上还有差距。在学思践悟、融会贯通上做得还不够。对XX的精神实质和 丰富内涵领会不深刻，距离入脑入心、学懂弄通的要求还有 差距。二是在学以致用上还有距离。运用XX指导工作、推 动实践方面，与我市教育工作实际结合的不够紧密。推动落 实方式方法按部就班，导致工作重点不突出，影响了工作效 果。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治 站位不够高。对习近平总书记关于教育工作重要论述学习不 够深入、领会不够透彻，未能站在国富民强和经济社会发展 的角度考虑工作，未能完全把教育工作放在为国育才、为党 育人的高度看待工作，执行上级党组织决定决议时，停留于 按要求做，完成规定动作，创造性、创新性不强，工作思路 不够开阔。二是在与党中央保持高度一致上还存在“时差”。通过 学习能够做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看 齐，向党中央的决策部署看齐，但在贯彻落实上，从学习领 会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致 有些认识和执行不够及时到位。三是政治敏锐性和鉴别力不强。对于一些敏感的政治问 题和社会现象缺乏敏锐的洞察力和正确的鉴别力。有时候, 会被一些表面现象所迷惑，而忽视了问题的本质和背后的深 层次原因。这导致在工作中难以做出正确的判断和决策，甚 至可能犯下严重的错误。四是大局意识树得不牢，站在政治高度上看问题的意识 还不够强烈。从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完 全形成，在时时处处事事讲政治方面有差距，没有完全做到 遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、 成事多想政治效果。比如，有的班子成员在谋划工作和处理 问题上，“国之大者”的政治意识不足，有时未能完全从党 的立场思考问题，没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理 想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政 基础的政治高度。（三）在认真对照“联系服务群众”方面。一是“我为群众办实事”实践活动的成效优势不强。对 分管干部的教育、引导、纠正不够及时有力，干部为群众服 务的内生动力不足，导致有的干部将“为群众办实事”作为 形象工程、政绩工程，把做做样子、拍拍照片、写写材料当 成主要任务，落实成效却成了次要目标，群众反映的“问题 清单”没有完全转变成为群众办实事的“履职清单”，有的 干部也未能通过“我为群众办实事”实践活动，真正树立以 人民为中心的服务意识。对实践活动中形成的做法经验总结 提炼宣传得不够及时有效，在实践活动中形成的走访反馈、 跟踪督导、效果评估、激励约束等先进做法，没有及时固化 为针对性和可操作性强的长效机制，一些重点工作跨越式赶 超的思想优势和发展后劲稍显不足。二是人民立场仍不够坚定。突出表现为：工作中还存在“唯上”的思想倾向，主观意识上仍偏重于上面考核的、领 导关注的、关乎经济社会发展全局的工作，仍习惯于跟着指 标走、围着数字转、奔着排名干，模糊了发展改革与服务群 众的关系，总认为只要把经济指标搞上去了，群众生活就上 去了，一切困难和问题就迎刃而解了，弱化了群众路线这条 党的生命线。三是服务群众不够用力。有时在服务群众过程中存在 “挑肥拣瘦”问题，往往选择帮助群众解决困难少、矛盾小、 责任轻的问题，对于群众的痛点、治理的难点、政策的堵点 有时躲着走；在解决的过程中，对人民首创精神重视度不够, 发挥群众的智慧和力量不够彻底，导致工作合力不足，未能 高质量地把党的温暖送到每个群众的心坎上，凝聚民心、聚 集民智、汇聚民力、改善民生的成效还不够明显。四是践行以人民为中心的理念不够严实。主观上有时会 认为以人民为中心的发展理念比较抽象玄奥，自己又在业务 部门，与以人民为中心的关系不是特别直接和紧密，因此, 存在着做好本职工作就是践行了以人民为中心理念的片面 认识，在思考谋划如何将本职工作更好地服务于以人民为中 心理念方面，缺少积极性和主动性，有一些好想法也常常停 留在口头上、止步于思想中，未能将以人民为中心的理念完 全体现在谋发展、做决策、促改革的各环节和全过程，对照 协心协力推动共同富裕取得实质性进展的要求，自己并没有 真正画好最大“同心圆”。（四）在认真对照“发挥先锋模范作用”方面。干事担 事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干” 方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动 用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和 斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为，不断激发 干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是改革创新的决心还不够。用创新思维解决实际问题 的方法不多，在面对新情况，用新发展理念，积极应对新形 势新挑战，创造性开展工作方面做得还不够，创新的决心还 不够足，成效不大，不能用党内的新理论解决实际问题。二是在贯彻上级决策方面的速度还不够快。有时我们可 能会因为过多考虑本单位的实际情况而导致执行速度较慢， 需要更高站位和更深入理解。三是加强政治引领力度还不够。虽然注重把党的领导贯 彻到日常执法执勤、综合保障等全过程、各方面，但有时对 中心工作、关系民辅警切身利益等重要工作上，原则坚持还 不够经常，没有真正做到以“一盘棋”理念推动全局性工作。四是攻坚克难的能力不强。政治站位不够高，未能将视 野放在进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局， 需要解决的问题会越来越多样、越来越复杂的角度，看待改 革攻坚的重要性、紧迫性和必要性，“国之大者”意识不足， 缺少主动融入的意识。对于推进中国式现代化建设缺少充分 的认识，对于已经出现或即将出现的没有先例可循，没有现 成的模式可以借鉴的创新工作。三、产生问题的原因分析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻 剖析原因。（一）“思想意识”这个动力源有待持续提升。主要是 在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上，没 有完全做到系统学、跟进学、联系实际学，对于我党政治理 论的深刻内涵、理论精髓和历史经验领悟的不够全面、透彻， 未能做到融会贯通、举一反三，这些问题最终体现到自己的 思想上，并在实际工作中逐步表现出来，影响了工作开展。（二）为民服务的意识衰减。作为全镇党委书记，虽然 能够认清自己的角色定位，但对“全心全意为人民服务”理 解还不够深，贯彻还不够实，对“我是谁、为了谁、依靠谁” 的理解和感悟不深，没有完全站在群众的立场和观点看问题、 做决策、办事情，习惯于待在办公室闭门造车、遥控指挥， 有时候把责任和压力传导给分管领导，后续的跟踪问效和亲 力亲为不够。真正沉下心里，为居民群众排忧解难，及时化 解群众的急难愁盼问题少之又少，有时候有拖延和推脱的现 象，致使与群众之间的关系建立的不稳固、不牢靠。主要原因在于，没有真正把发动群众、依靠群众、相信群众作为做 好乡镇工作的根本力量源泉。（三）政治修养还不够过硬。面对新任务新要求，身体 虽然进入新时代、思想还停在过去时，对队伍的变化、职能 任务的拓展，视野上有局限，实际工作中仍跳不出自我部署、 自我循环、自我检验的怪圈，一些办法没有点到要害，没能 解决问题，没有做到实处。在平时想问题、作决策、抓工作 时，考虑学校局部利益比较多，从上级的要求、全局的角度 出发的还不够，导致在决策上存在差距。（四）人民立场站得不稳，宗旨意识有所淡化。工作中 习惯从管理者的角度思考问题，对关系部门发展的问题考虑 得多一些，对党员干部的思想动态、心理诉求和关注的焦点 问题关心少一些。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢, 以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中，宗旨意 识和群众观点落实不够，在研究解决问题的时候，开拓进取 的意识不强，真正从老百姓的所想、所需、所求出发落实工 作还有差距，说明“为了谁、依靠谁”的问题没有很好地解 决。实施管理有时凭热情和经验，听取基层职工意见较少， 与工作实际贴合不够紧密。（五）执行落实力不强。自我要求有所放松，尽管工作 千头万绪、时不我待，但仍有个别领导班子存在“选择性落 实”“打折扣落实”的现象，在抓工作落实执行上还存在较大差距。（六）宗旨意识有所弱化。存在宗旨意识随着工龄和年 龄的增长而减弱的现象，在问题矛盾面前有畏难情绪，在歪 风邪气面前不敢直接亮剑。在本职工作岗位面前，安于现状, 担当精神在逐渐退化。缺乏向群众学习的自觉性，主观臆断 多，干事凭经验，不注意深入基层汲取经验和智慧。四、下一步改进措施我将以此次民主生活会为新起点，对照自身存在问题, 结合自己岗位职责，从思想根源入手，边查边改、立查立纠。（一）强化政治理论学习。进一步加强政治理论学习， 尤其是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想等马克 思主义时代化中国化的最新理念成果的学习，做到尽可能系 统学、学深悟透，以增强自己的理论功底，提高自己的政治 洞察力和政治敏锐性，用新理念、新知识武装自己的头脑, 增长才干，持续提高工作能力水平。（二）抓管党治党，夯实基层基础。坚持把抓基层党建 作为首责和主业，认真履行主体责任，层层压紧压实责任, 推动全面从严治党向纵深发展。坚持抓基层、打基础，选优 配齐基层党组织书记和党务工作者，全面开展标准化、规范 化党支部创建，着力提升基层党支部组织力和政治功能，切 实解决好管党治党“最后一公里”问题。在深化支部标准化 规范化建设的基础上，提炼、总结公司党建工作经验，打造 富有特色的牌，推动党建工作与生产经营深度融合。认真落 实意识形态工作责任制，确保公司意识形态领域绝对安全。（三）强化政治建设，提高政治站位。首先是进一步解 放思想，做到理论学习有收获。把学习贯彻习近平新时代中 国特色社会主义思想与推进全县稳定发展的各项工作有机 结合起来，真正把学习新思想的过程变成把握规律、用好规 律的过程，变成抓好机遇、创造新的更大机遇的过程。其次 是进一步锤炼党性，做到思想政治受洗礼。充分利用好红色 资源和党性教育基地，深入开展革命理想、革命传统教育和 形势政策教育、先进典型教育，有效提升全县党员干部的政 治素质和党性修养，不断锤炼干净担当的政治品格。最后是 进一步健全落实长效机制，做到干事创业敢担当。充分发挥 典型引路、示范引领作用，把各级党组织和党员干部精力聚 焦到补短板、强弱项上来，扎扎实实完成好各项工作任务。 然后是进一步转变工作作风，做到为民服务解难题。主动引 导广大党员干部自觉站稳群众立场，真正当好人民的勤务员, 坚决纠正各种形式主义做法和官僚主义做派，最大限度减轻 基层负担。最后是进一步净化政治生态，做到清正廉洁作表 率。教育广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，坚守红线 底线，大力弘扬共产党人价值观，严守党风廉政建设各项规 定，始终保持为民务实清廉的政治本色。（四）加强理论学习，不断锤炼党性。认真落实组织生 活会要求的要求，严格抓好中心组和个人的学习。进一步端 正学习态度，认真学习领导思想，积极主动地在个人修养上 下功夫，提高政治敏锐性和政治鉴别力。不断加强学风建设, 增强学习意识，提高理