教育孩子的9个“要”与“不要”.docx

教育孩子的9个“要"与"不要"1、不要给孩子有过高的期望。对孩子的期望实际上是满足父母自己没有满足的东西，这个“完形自己没方法 完成，只能通过孩子来“完形，是一种枷锁。要学习孟母三迁的精神，为孩子塑造一个良好的成长环境， 想让他成长为什么样的人，就塑造一个接近什么人的环境。2、不要给孩子过多的指责与批评，孩子的自我价值感来源 于接纳与鼓励，指责与批评只会让其自我价值感降低与自 卑，并形成强烈的自我防卫机制，并阻碍今后的开放与成 长。要学习赏识教育的精神，杰克韦尔奇从小有些口吃，他母 亲就说：你是因为脑袋瓜子转得速度太快了，所以嘴巴有些 跟不上.所以，他的口吃很快就自动修复了.3、不要在孩子面前诉苦。诉苦是自己无力量的表现，很快 就会传染给孩子，并带给孩子痛苦的人生剧本。要自己过得快乐，安贫乐道，要教会孩子物质条件只是外 在环境，内心的快乐才是根本。4、不要在外人面前的态度不一样。父母特在意别人的感受 的，孩子就将学到过于关注别人的眼光与感受。比方，在外 人面前的要求与在家的要求是不一样的，更严格，传递的 信息往往是别人的需要高于自己的需要。要自己能够坦然表达自己的需要，在外人面前与家里对孩子的要求根本是一致的。孩子表达“要与“不要都是接 受的，无论是在家里还是在外面。尊重孩子的需要，改变他 的需要不能强迫，而只能循循善诱。5、不要在背后贬其他人。在背后说这个世界的不好，或是 说别人的不好，很快会让孩子对这个世界与他人充满了不 平安感与戒心，恐惧便随之而来。要教导他辩证地看待世界的善恶与是非，没有非黑即白的 东西，没有谁是好人谁是坏人，教会他从更高的层面看待 这个世界。6、不要用假想事物吓孩子。有家长或老人家经常讲鬼的故 事或不听话就让警察抓走的事情来吓唬小孩以到达控制小 孩的目的。造成孩子的恐惧不说，还造成孩子后来的心结。要正确解释，不要吓唬，要用对待成人的方式对待孩子。7、不要过度夸大孩子的尿尿便便很臭很脏。有些家长由于 自己对尿便心理上恶，于是过度夸张，从而带给孩子不当 的观念，仿佛自己身体里出来的东西是多么地恶心。要教会孩子，那只是代谢物，一种难闻的气味，坦然地面 对。8、不要说孩子“哭很丑。大多数家长都以“哭很丑来 教导孩子不要哭。这是错误的教育，只会教育孩子不会情感 表达。要告诉孩子：哭是允许的，生气也是允许的，所有的情绪都 是我们人性的一局部。如果不允许，最后只会教导我们否认 与压抑情绪情感，并最终无法学会人生的最重要一课“情 感表达，也就无法与最亲近的人建立“亲密关系。9、不要过多的约束限制孩子。有些家人爱子心切，约束过 多，这也不行，那也不行，动不动就呵斥孩子。最后扼制了 创造性与自发性，从小便被定下一个模子，又怎么能希望 他能有自己的崭新人生呢？要给孩子自由的空间，以慢慢耐心的解释告诉他什么是可 以做的，什么是不可以做的。即使犯些错误，但那是成长过 程中的学习而已。