名师教学参考《做个有理想的教师》.docx

做个有理想的教师书中这样写到：我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。给我印象最深的却是这一句：有教育理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。一个没有爱心的老师，体会不到做一个教师的幸福，也摸索不出教育的规律，这样一来，想做一个合格的、称职的教师也会有难度的。做一个有理想的教师，就要把教师这份平凡的工作当作自己的事业去耕耘，去施肥播种。首先要做到的是真诚的热爱学生，那就是要做到充分的相信学生，允许学生犯错误，尽管期间会有蒙骗，会有不理解，但你做到了充分的相信他们,这种信念他们是会感觉得到的，从而他们也失去了蒙混过关的侥幸和兴致，他们慢慢的会愿意与你交流，乐意与你一起分享学习和生活的快乐。亲其师，才信其道，任何学生是不会向他不喜欢的老师学习的。做一个有理想的教师，我想这也是最起码的、最重要的一点。其次教师要有丰富的学识,较高的专业素养。以前总是要求教师要有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都不够了，而应该是一条河，有潺潺流动的溪水！惟有如此，才能让孩子更有所学、有所获！这就要求教师自己要勤于读书，好于读书，乐于读书，使自己的知识海洋不断得到充盈。苏霍姆林斯基也曾说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”最后做一个好教师还应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。此外好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛。照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆,但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会及别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。在今后的工作中，我会从最基础做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，注意在教学实践中的不断摸索与总结，并及时记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。