名师教学设计《设置文字动画》示范教学教案.docx

设置文字动画巩固导入：对上一堂有关文字图层的建立及文字录入操作进行回顾，并讲解在第一节课巡查过程中发现的问题。给出这堂课的任务：对刚录入的文字进行动画设置（实现文字由无到有，由大到小）新课展开：【教师活动一】如何固定文字（和premiere软件进行类比，重点强调：变换属性中锚点、位置、缩放、旋转和不透明度的意义及应用）【学生活动】根据老师的讲解，熟悉各类属性的作用。【教师活动二】添加文字动画一（实现文字由无到有，逐个呈现）1、 通过引导让学生回答出，实现文字由无到有的效果需要通过控制不透明度属性实现；显示由大到小效果需要控制缩放；实现旋转两圈后进入场需要控制旋转2、 通过添加不透明度动画，得到动画lo通过设置关键帧实现文字逐个显示的效果。（注：此处要强调动画1的意义及添加，并且强调关键帧的作用。）补充：动画完成之后通过何种方式进行预览：按小键盘上的“0”键。方便学生在动画制作过程中实时预览进而修改。【学生活动】根据老师的引导思考哪些属性能影响有无。并且根据老师的操作添加文字从无到有的动画效果。【教师活动三】添加文字动画二（实现文字由大到小入场）1、引导学生思考如何添加文字由大到小的动画效果2、引导出学生找到相应的缩放属性，进而让其思考如何添加？最后给出两种方法：参考前一种文字动画的添加方法得到：动画2Q与前一种动画一起放在动画1中：点击动画1旁边的三角箭头，缩放动画。操作完成文字由大到小动画效果的制作，讲解参数的意义。【学生活动】根据老师的引导思考如何添加文字由大到小的动画效果，并参考老师的两种操作寻找自己比较习惯的动画添加方法。并自己研究最佳的参数设置（缩放比例）【教师活动四】添加文字动画三（实现文字旋转两圈后入场）参考前两个动画的添加方法，并讲解旋转中几个关键的参数。让学生自己试着添加。【学生活动】根据老师的提示自己添加旋转效果。巩固练习：让学生自己完整的实现文字由无到有，由大到小，旋转两圈三个动画。教师巡视发现问题。重复操作，加深记忆，相互探讨并解决问题。2