主题教育座谈会发言——改作风就是要做到有底气、接地气、树正气.docx

主题教育座谈会发言改作风，就是要做到有底气、接地气、树正气自主题教育实践活动以来，我认真参加集中学习和录像 辅导，自觉学习相关辅导资料。使我对本次学习的各个专题 有了进一步的理解和把握。我也在学习的过程中深刻体会 到：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党 永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。党发展壮大、长期执 政的历程，是一部为了群众、依靠群众、服务群众的生动历 史。此次开展教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而 在于“转作风”，在教育和实践相辅相成中实现知与行的统 -O联系到单位和个人实际，就是要将改作风成为听民声、 解民忧、聚民心的过程，解决好党员干部如何在党员群众心 目中做到“有底气、接地气、树正气”，下面谈几点个人体 会。一、在学习教育中做到真知真行，夯实理论基础，才能 有底气理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷 的力量源泉。延安整风以“改造学习”开篇，成为我党历史 上加强作风整顿和自我建设的典范。一要在学习教育中做到 真知，坚定正确理想信念。理想信念是每个党员永葆先进性 的精神动力，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素， 支配着党员干部的思想行为。坚定正确理想信念，就需要每 个党员干部注重学习，深刻领会精神实质，在真学中做到真 知，悟懂教育实践活动的重大意义，悟透党的群众路线事关 我党生死存亡的历史内涵。从国史党史中认识规律，从革命 历史中汲取营养，始终做到在政治信仰、立场、方向和道路 上不变、不移、不偏、不松。二要在学习教育中做到真行， 坚持理论联系实践。党员干部要讲究学习方法，不仅要向书 本学，更要向实践学，充分汲取群众的智慧，把理论学习和 个人工作、单位实践紧密结合起来，通过实践调研、经验交 流、基层蹲点、谈心交流等途径，不断深化理论与实践的联 系，用理论指导实践，在实践中检验理论，努力提高工作能 力素养。二、在实践工作中做到真知真行，联系实际改作风，才 能接地气“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民 是我党的力量源泉。此次开展教育实践活动要求党员干部， 牢固树立为了人民，依靠人民，服务人民的理念，着力解决 好单位存在的“作风”问题；要在改作风中接地气，就是要 联系个人、联系单位实际找准问题、直面问题、解决问题。 一是在找准“作风”问题上做到真知。改进作风首先要在查 找问题上“接地气”，力争把问题找准、根源剖透。在党中 央八项规定出台至今，我们在改进作风上下了功夫、取得成 效，但有些深层次问题还没根本解决，有些已解决的问题仍 然可能反弹。这就需要我们党员干部多到基层一线、到群众 身边去发现问题，虚怀若谷倾听心声；要有否定之否定的理 性思维，不要被表象的层雾迷住眼睛，更要有钉钉子的韧劲, 影片周恩来的四个昼夜里总理的一句话：“只要有一个 问题，我不清楚，我不离开”，很好的演述了党员干部如何 深入基层一线真调实研，把问题找准查实。二是在解决“作 风”问题上做到真行。改进作风的关键是要在解决问题是上 “接地气”，要有敢于较真的韧劲。时至今日，个别党员侥 幸心理、“避风头”思想依然存在，对改作风“一阵风”仍 存疑虑。对有令不行、有禁不止的行为，要动真碰硬、敢抓 敢管、舍得下猛药，重压之下防粗勇。坚持问题突出为导向， 针对人民群众反映强烈的问题，比如文风、会风、迎来送往、 选人用人、插手干预等等，要有勒住缰绳刹住车的决心意志, 要有一级抓一级、一级对一级负责的担当，要有公开透明的 晾晒机制，要有发挥人民群众的监督力量，开创上气下接、 齐抓共管的良好局面。三、在强化党员干部自觉性上做到知行合一，根除“四 风”，树正气开展此次主题教育，反“四风”，不是画圈拉线、严刑 拷打，逼迫其走正道、行正事，而是为了做到知行合一，不 断培养党员干部思想自觉、行动自觉，树正气清风，使得人 民至上的观点和路线落地稳、扎根深，有效贯彻到强国复兴 实践中。一要抓住“公正廉洁”这个基础。“公则生明，廉 则生威”，每一名党员干部、尤其党员领导干部要树立正确 的权力观和价值观，严格执行中央八项规定，净吾心，慎吾 行，坚持言与行、修身与立业相统一。在思想上清晰红线、 坚守底线、筑牢防线，在改进工作作风、密切联系群众方面 从严律己、公道正派，在反腐倡廉方面厉行节约、反对浪费, 在党风廉政建设方面做好表率，营造清风净土。二要抓住“情 系人民”这个根本。做官先做人，万事民为先。实践表明， 只要我们把握住“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务 群众”这个总原则，发展过程中存在和出现的困难与问题就 一定能够得以克服和解决。联系单位实际，把握好“三个一 切”，就是要经常深入实际、深入基层、深入群众，引导党 员群众在朝夕相处中增进感情，就是要想人民之所想，急人 民之所急，真正做到知敏情、解敏忧、暖敏心，切实实现好、 维护好人民群众的根本利益，实现个人进步与团队发展的有 机统一。三要抓住“率先垂范”这个关键。历史经验证明， 教育效果的好坏，与党员干部、尤其是党员领导干部能否做 到率先垂范有直接关系，党在民主革命时期，就已经形成了 领导以身作则、带头践行落实的优良传统。当前，教育突出 的实质是反“四风”，上行下效，上率下行，“打铁还需自身 硬”，正人必先正己。党员领导干部要放下架子，以树立标 杆、向我看齐的姿态学理论、听意见、查问题、抓整改，带 好头做好表率；用更严的尺子衡量自己，用更高的标准要求 自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进提高自己，才能 取信于广大群众，塑造党员干部的浩然正气，才能成为团队 快速发展的推动者、风清气正的引领者、公平正义的维护者。