护理教学管理制度.docx

护理教学管理制度1、成立由护理部主任，各科护士长，各科带教老师组成的护理教育管 理委员会。2、临床护理教学对象：进入临床进行护理实习的护士。3、临床护理教学目的：使护理理论与实践相结合，培养护生成为具备 专业技术合格护士。4、对进入临床实习的护生进行上岗前教育，使其端正态度，树立信心。5、临床护理带教实施；各专科根据护理部制定的临床实习目标评价手册制定分目标。以教学目标为依据，对护生各实习阶段进行考核、评价。出科时实 习生填写对带教老师评语。护生出科前带教老师、护士长对其进行出科考试并填写本科实习鉴 定。将实习生交与下一科室护士长。7、定期召开带教老师和实习生座谈会，及时反馈并记录。8、按计划完成临床教学任务后，填写毕业实习鉴定表。附1：实习生（含进修生）管理制度1、实习生在医院期间，应遵守医院各项规章制度，服从护理部管理, 尊重教师，虚心学习，努力完成学习任务，同时应参加医院各项活动； 实习生为党团员者应参加医院党团员活动。2、按要求着装端正、大方（白服、白裤、白鞋）；头发不过肩，不戴 耳饰、戒指，不留长指甲。3、实习生听从带教老师的安排，必须在带教老师的指导下进行临床护 理工作，凡擅自操作造成不良后果的，视情节严重给予批评教育、暂 停实习、终止实习等处理。4、严格执行“三查”“八对”及操作规程，忠厚老实，如发生护理不 良事件或损坏物品，应及时向带教老师汇报，以获得妥善解决，将损 失降至最小。5、积极参加医院组织的业务讲课，做好记录（无论是休息或晚、夜班 都必须准时参加）。6、学会保护自己，正确处理与病人之间的关系，不与病人有工作以外 的接触。7、服从病区排班，不得随意调班或私自换班；履行医院请假手续，遇 到特殊情况，须由院方及所在学校出具证明，护理部批准方可请假。8、实习生生病时，应在所在实习单位保健就诊（急诊出外），请病假 时，须持病历、盖章的疾病诊断书方可请假，批准后才离岗休假。非 特殊情况不得电话请假（含事前电话请假）；所缺实习须按规定补上。 9、凡擅自离开岗位或无故超假者按旷工处理，旷工两次以上或旷工超 过5天的，取消实习资格，退回原学校。实习期间，病事假超过2周 的，经学校同意于实习结束后补实习。10、不拿取病区内及他人物品做私用，一经查实立即停止实习。11、实习组长常规每月至护理部汇报实习情况1次，如平时有问题随 时联系、汇报。12、实习生结束每科实习时有出科成绩，护士长、带教老师做出鉴定， 然后转科。13、各科实习结束前，及时填写并上交实习小组；全年结束前填写好 个人实习鉴定并由小组鉴定后，组长负责收齐后交护理部做实习单位鉴定O附2：带教老师管理制度1、临床护理带教老师须从事本专业工作三年以上，并有执业资格证者, 方可申请教师资格。2、符合申请教师资格的人员，由科主任、护士长组织填表提出申请, 经医务科、护理部核定，进入医院教师库，科主任、护士长才能安排 其参加教学授课和进修、实习生的带教工作。3、进入医院教师库的医护人员，要按要求参加有关的教育教学理论学 习和培训，参加医院的各种教学活动，并享受医院规定的教师的各种 待遇。进入医院教师库的医护人员名单如有变动，请各科及时上报医 务科、护理部。4、对不服从教学工作安排、无故拒绝聘教，教学意识及责任心不强, 纪律散漫，师德差，不能为人师表，或经多次学生反馈意见教学效果 差者，取消其教师资格。