快乐的假日活动教案.docx

快乐的假日活动教案教学目标1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。2、指导学生 仔细看图，培养认真观察的习惯。教学重点学会利用乘法口诀，解决实际问题教学难点培养认真观察的习惯教学准备CAI课件教学过程自我加减一、揭示课题，导入新课。一个阳光明媚的假日里，老师带着同学们到郊外去春游， 他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多 美丽的景色！同学们你们想不想去看看。好！就让我们一起 步入快乐的队日活动吧！板书课题：快乐的假日活动二、新授。1、观察：1出示快乐的队日活动图，观察图中画了哪些活动？搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。除了这些活动外，图中还画了什么？背景的树上还有许多鸟窝，每个帐篷外还摆了毛巾架。 2仔细观测各中活动，搭了几个帐篷，每个帐篷有几个 在搭？烧烤的有几组，每组几人？洗菜的同学分成几组，每组几人？每组有几只篮子？明明钓了几条鱼？小华钓的是他的几倍？附近有几棵树，每棵树上有几个鸟窝？有几个毛巾架，每个架子上挂了几条毛巾？2、提问题1根据刚刚我们观察的情况，想想，如果每人用一条毛 巾，你知道每个帐篷里住多少人吗？为什么？2你还能提出哪些问题？分小组活动、讨论。3各小组汇报讨论结果。搭了 3个帐篷，每个帐篷有3个人搭，一共有多少人搭帐 篷？教学过程自我加减烧烤的有4组，每组4人，烧烤的一共有多少人？洗菜的同学分成3组，每组2人，每组有4只篮子，洗菜的 多少人？ 一共有多少篮子？附近有2棵树，每棵树上有2个鸟窝，一共有多少个鸟窝？ 有6个毛巾架，每个架上挂了5条毛巾，一共有多少条毛 巾？明明钓了 4条鱼，小华钓的是他的2倍，小华钓了几条 鱼？ J4单独解答螺提的问题，汇报解答结果。3、想一想在我们班的队日活动中，开展过哪些活动，你能 提出什么样的问题？集体交流三、小结。快乐的队日活动就要结束了，同学们不仅玩得愉快，而且 还学到了不少数学知识，真有趣！希望下次我们班里也能开 展一个比他们更有趣的度日活动,到时候我们还要比一比 谁解决的数学问题多，好吗？四、教学反思