小学校长竞聘演讲稿全套.docx

小学校长竞聘演讲稿全套小学校长竞聘演讲稿(1)尊敬的各位领导、各位评委：大家好！感谢给我这次竞聘的机会。我叫，今年45岁，中共党员，教育管理 本科学历，小学高级教师，现任一中心小学副校长。下面我结合对中 心小学的状况了解和本人对学校教育教学工作的认识,从任职优势和竞 聘成功后的打算两个方面向各位汇报。一、任职优势我有以下几个方面的优势：1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到中心小 学少先队总辅导员、教务主任、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整 整十一年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并 积累了不少农村小学教育教学管理经验。2、有较强的业务潜力。参加工作以来，我一向从事学校毕业班的语文 教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学 生的欢迎。多次参加县级青年教师优质课评比，获得优异成绩。指导学 生参加各种竞赛，多次获奖。所撰写的教育教学论文，在国家、省、市、 县的评比中获奖。因成绩突出，还多次被评为县、乡优秀教师。3、虚心好学善于合作。"问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我注意向书本学，向实践学, 向他人学。并利用业余时间，取得了自学考试教育管理专业本科学历, 工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。我信奉"诚信是道德之本"，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条 件。所以我不断加强品德修养，关心群众，服从领导，与同事精诚合作， 时刻关心和维护群众荣誉。4、意志坚强，乐于奉献。我一向在薄弱学校工作，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而 进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事 业的赤诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带 半根草去。我将用陶先生的精神激励自我，做行知教育理念的忠实实践 者。在各级领导、同行的关怀帮忙下，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著 上进之情，在一县教育这片沃土上，不断耕耘着、收获着。点滴成绩的 取得，都凝聚着各级领导对我的指导、帮忙、关心和厚爰,在此表示我 最衷心地感谢！二、竞聘成功后的打算 如果我能竞聘中心小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作:一、出思路：用先进的思想引领学校。苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认 真学习新修订的义务教育法，贯彻党的教育方针，用科学发展观指 导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入 发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制 定新的发展计划。二、抓班子一用共同的要求凝聚干部一同志以前说过："政治路线确定之后，干部是决定的因素。"只有 一流的班子，才能带出一流的队伍，我们就应树立这样一种观念：学校 发展，自我才能发展;事业成功自我才能成功。因此班子成员必须要以身 作则，率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作，优势互补。三、带队伍-用崇高的目标激励教师民族振兴，教育为本;学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同 时成就自我，在成就事业的同时，使自我成功。做到： 强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树 立“培训就是教师最大的福利"的观念。建设学习型组织，为教师的发展、成功带给平台。建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即： 努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。四、精管理-用优秀的理念管理教育基于可持续发展的理念,建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校。 我们明白，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出 发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调 动全体员工的用心性;二是坚持目标管理,做到目标管理与过程管理相结 合;三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。五、高效益-用高质量的教育回报社会办人民满意的教育是学校的职责，是校长的职责。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育； 三是注重培养学生个性及创新实践潜力的教育,而不仅仅仅是只注重分 数的教育。六、严律己一用神圣的使命鞭策自我校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的期望，一头是学生未来 的幸福。作为一名称职的校长：一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习, 个性是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精 神。二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。三是要加强思想修养，使自我具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸 怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管 部门的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。最后，我想用一位美国企业家的话结束我的演讲;"没有什么比创业更激 动人心，没有什么比成功更令人渴望"。所以，我渴望关心我的各位领 导、评委给我一个机会，我定会创造出长洛小学教育的完美明天，还大 家一个惊喜。当然，做为这次竞聘的用心参与者，不管结果如何，我都 会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职 守，为赣县教育做我应有的贡献。我的演讲完毕，多谢大家！ 小学校长竞聘演讲稿(2)尊敬的各位评委、各位老师: 大家好！感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的机会。我叫_、现 年38岁、像像族、大学专科学历、小学高级教师、19年7月参加工 作，19_年7月加入共产党，现任完小校长。我竞聘的岗位是一乡 中心学校校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。一是有较为扎实的专业基础知识，我自19年毕业于保山师范学校、 参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断 丰富和提高自我，认真学习马列主义、思想，以理论和"三个 代表"重要思想作为自我的行动指南。不断提高自我的政治觉悟，除用 心参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训和提高班培训，市 市级骨干教师培训，以及举办的文史专业专科函授学习。自我所撰 写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖, 并多次受到县乡的表彰奖励。二是有较为丰富的教学和管理经验，自19_年参加工作以来，我先后 担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的 全科教学，从19年开始一向担任校长工作。十二年的校长工作，使 自我的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出 了一些学校管理的方法和策略。我本人在完小任校长期间，始终坚持 学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质 量一向在全乡前列。不断进行校建校改,努力改善办学条件和育人环境, 为学校排除危房IOOO多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。年9月我被调入一完小任 校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手 抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和用心性 不断高涨。一年全校总评分，由原先的全乡第五上升至第三;一年期 末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理 方面我校已经走出了一条新路子，能够继续创新不断完善。三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以 来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以"待人以诚，处事以正，自 律以严"为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年 的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健 康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自我喜爱的工作中去。四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小 生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初 中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重 任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地, 成长在当地，对全乡的状况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此 项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。L以身作则、明确方向成为真正的领头羊教育发展改革的新形式要求，优秀的校长务必成为政治家、思想家、教 育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、 追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩 负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉 抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事 业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学 习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理潜力和 办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直 前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律 己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学 思想。始终能够持续一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感 性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的 教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自我，要靠人格 的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人 的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，通过设立"意见 箱"、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管 理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议透过，充分发挥 教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。2、完善制度方案进一 步优化管理抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服 人。依我之见，界头乡大、人多、面广，务必牢牢把握管理的重点，一 是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上, 结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实 用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。制度务必有较强 的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行务必坚持公平、公正、 公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服 人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志, 人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍教师是学校之本，校长在用人方面要"知人善用"，任人唯贤，以人为 本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才, 结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风 改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。透过管理创新激活机 制，用心寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。提高教师 的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈沟通, 帮忙解决一些实际问题，充分体现情感留人。用心为教师的专业发展铺 路搭桥，带给他们展示自我的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏 踏实实做事，心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持，做到以德留人。 中心学校带头不断加强内部团结,建立民主和谐的人际关系和宽松融洽 的工作关系，提高办事潜力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养 人才、使用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。4、建立师资培训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质依我之见，目前我乡存在的最大危机是教师队伍的整体素质偏低。主要 原因是老的适应不了，新的处于学习摸索阶段，就像"公领孙"在干活， 中间力量、骨干力量减少，导致质量难上。因此，加强教师队伍管理， 提高教师素质已成当务之急，提高质量务必从教师入手。作为校长更要 带头学习和参与教育科研工作，校长不仅仅要成为管理的能手，还应是 一名教学能手。每周深入基层听课一至二节，经常进行专题探讨和经验 总结。利用节假日组织新老教师进行专题培训I,加强山区学校和薄