富源中心学校师德师风检查制度.docx

富源中心学校师德师风检查制度一是建立目标责任制。校长和教师签订师德师风建设承诺书。责任书 内容细化分解，层层签订，靠实责任、严格考核，推开工作落实。二是建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督 ，广泛接受 社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放学生、家 长、教师问卷，接受学生、家长和社会对教师职业道德情况的监督；三是建立 ''校长接待日三是落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期的进行督 查，通报情况，整改问题，促进落实。四是严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。五是落实''一票否决制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫， 要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不称职，情节严重的, 报教育局处理。针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、 团结协作、廉洁从教、为人师表、热点工作方面存在的问题，每学期进行一次, 一般安排在期中，问卷分教师问卷、学生问卷、家长问卷。1、在学校门口显著位置设立意见箱，意见箱由校长管理，学校对通报问 题进行分析归类备案登记。2、在学校公示栏长期公布师德师风监督举报 ，并保证24小时畅通。3、每周一上午为校长接待时间。每学期期末进行一次集中评议活动，根据学校实际情况设立评议表，活动 采用领导评、教师自评、教师互评、学生评、家长评的方式开展''学生、家长、 社会评教评校，主动接受学生、家长和社会有关方面对师德师风状况的监督 和评议。要认真听取各方面的意见和建议，积极改良工作。精神空虚，行为失范，责任意识淡薄，敬业精神不强；不能严以律己，以 身作那么，工作漂浮，教风急躁；进取精神缺乏，低标准要求自己，低水平组 织教学，知识陈旧，方法落后，成效较差；搞有偿家教，甚至给自己所带的学 生有偿补课；随意要求学生购置指定的教辅读物，加重学生课业负担和家长经 济负担，有的教师体罚和变相体罚学生、以教谋私，甚至违法乱纪等等。富源中心学校师德师风考评制度为了进一步加强师德师风建设，积极倡导学高为师、身正为范的师德标 准，树立良好的教师形象，促使学校师德师风考评制度化、标准化，对每位教 师师德师风表现有一个公平、公正的评价，现结合本校实际，特制定考评制度 如下：一、每学期末进行一次教师师德师风考核，师德师风考核由校长室具体组织实 施。二、考核工作对象：全体教职工。三、考核根据富源中心学校教师师德师风考核细那么逐项对照打分。由教 师互评、家长评、教师自评、学校考核四局部组成，其中教师民主测评、家长 测评、学校考核各占30%；教师自评占10%。四、教师师德师风考核得分：教师互评、家长评、教师自评、学校考核四项得 分，按各项所占比例计算出实得分，然后把各项实得分合计为考核最后得分。 五、师德师风考核总分为100分，考核分为四等：90100分为优秀；70-89 分为合格；6069分为根本合格；59分以下为不合格。六、如出现以下情况之一者，直接定为不合格。1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响，在社会上造成恶劣影响的；2、教师由工作失职，出现问题造成学生较大不平安事故者；3、有打仗斗殴、酗酒、搞封建迷信活动等有损教师形象的活动，影响极坏者;4、受到校级及校级以上通报批评者；七、师德师风考核得分作为教师考核，职务晋升和评优奖励的重要依据。富源中心学校师德师风考核细那么序号考核细那么分值评分标准考核 内容具体要求1政治表现爱国爱党，爱社会 主义，坚持四项根 本原那么和践行 科学开展观，团结 同事，为人师表， 热爱学生。251、无故不参加会议一次，扣1分。2、迟到一次扣1分。3、有损害教师、学校或组织形象的言行（校 内争吵、打架、诬告、教唆、非良性上访）， 造成不良影响，扣10分。4、有体罚或变相体罚学生行为，一次扣10分。5、惹事生非，搞不团结，扣10分2教育思想认真贯彻教育方 针、教育法规，了 解学生心理，注意 开展学生个性。251、有轻视差生的言行，扣2分。2、只重视智育不注意开展学生个性扣5分。3、不关心学生的生活和学习等，扣5分。4、学生课业负担过重，课外作业量超规等，扣10分二_3师德意识团结同志，处处尊 重他人。仪表整 洁，语言文明，举 止文雅，礼貌待 人，谦虚谨慎，为 人师表，作风正 派，廉洁从教。251、师生关系不融洽，扣5分。2、语言粗鲁，常有低级趣味的言行，在师生 中产生不良影响，一次扣5分。3、穿戴随便穿背心、穿拖鞋进教室，仪 表不整洁，教师形象欠佳，一次扣5分。4、有偿家教，利用职务之便谋取私利，一次 扣25分。4工作态度责任心强，作风踏 实，服从组织分 配，勇挑重担，坚251、工作不认真，应付了事，扣5分。2、拈轻怕重，推三阻四，斤斤计较，搓麻将 或离岗经商的现象，一次扣10分。守岗位。3、上课擅自离开课堂。一次扣5分。富源中心学校师德师风学习制度为了切实认真地执行教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教 学质量，就必须加强对教师的师德师风的学习，提高教师的师德素质，从而到 达增强教师对自己的责任和使命的认识的目的。而师德师风的学习是一项长期 的不间断的政治和业务并重的学习活动，所以为了使这一学习活动能在我校形 成良好的长效机制，持续进行和开展，制定本制度。一、学校成立师德师风领导小组，制定相应的方案方案和奖惩制度，教师的师 德师风学习在小组的领导下进行集中和自主的学习。二、师德师风的学习必须以教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见 为指导，以省、地、县相关的文件精神为指针，组织教师进行学习和实践活动。 三、领导小组按学习方案的要求定时定点对教师进行师德师风的学习。四、领导小组对集中学习和自主学习的重要资料进行规定的要求，自主学习的 材料教师根据自身的特点进行相应的选取学习。五、领导小组对一些重要的师德师风学习材料要印制发放到教师的手中，强化 教师的学习行为。六、教师的学习必须有学习笔记和心得体会，根据自己的教育教学行为进行剖 析和反思，并写成书面材料交领导小组检查存档。七、学校每学期期末都要对教师进行考核测评，强化教师从师德师风学习到实 践的转变和教师对自身教育教学行为的整改与完善的落实。八、小组对教师的师德师风学习情况进行定时或不定时的检查，并作好相应的 记录，作为师德师风和各项考核评聘的内容之一。九、在集中学习期间严格教师的请假制度，对不遵守纪律的教师根据相应的条 款进行相应的处理。十、严格执行“师德师风学习奖惩制度，不姑息迁就，实行举报。十一、学校与教师签订师德师风责任书和师德师风承诺书，强化教师的师德师 风的学习行为和教育教学工作行为，端正教师的学习态度。十二、师德师风的学习和实践提倡广阔教师的监督，更提倡教师的创新作为， 只要有利于学校的教育教学工作。十三、在师德师风学习过程中根据在教育教学工作中发现的新现象、新问题予 以及时的妥善处理，好的给以表扬，不好的予以批评整改。十四、师德师风学习严禁弄虚作假，每个教师务须实事求是的面对。师德师风学习教育活动反响制度1、为了促进教师师德师风的转变，及时了解自我学习、整改情况，制定本制度。2、教师师德师风反响的信息主要来源于学生、家长、同行和社会四个方面。3、以教育教学的信息反响为重点，做到“四看：一看教师的教学行为是否标准，二看教 师对学生、家长的态度是否标准，三看教师落实教学行为是否标准，四看教师对待师德师 风学习行为是否标准。4、按照教师师德师风学习教育活动参与态度、参与行为、参与材料、参与效果等方面进行 信息反响，按照学习发动、分析评议、整改提高、总结评价四个阶段逐一进行，得出结论, 并把结论及时向教师公布，填入教师师德师风学习教育活动记录袋。5、对行为欠标准的教师，根据信息反响，进行集中辅导，有针对性地进行整改提高。目 录1、鹤岗市教师公约12、鹤岗市师德建设六项主要内容13、中小学教师职业道德标准24、鹤岗五中领导干部行为标准25、鹤岗五中教师师德标准26、鹤岗五中教师行为标准37、鹤岗五中师德要求十不准48、鹤岗五中好教师的标准49、鹤岗五中师德建设领导机构及主要职责410、师德建设工作相关部门的职责511、鹤岗五中师德师风建设规划612、鹤岗五中师德师风实施方案913、鹤岗五中师德建设实施方法试行）14、鹤岗五中教师师德建设长效管理机制1315、师德师风建设目标责任制度1416、鹤岗五中师德责任承诺书1417、鹤岗五中教师师德评定方法1518、鹤岗五中师德考核评估制度1619、鹤岗五中教师职业道德考核评价指标体系表1620、教师教育教学工作评价制度1721、教师教育教学工作评价指标体系表1722、鹤岗五中师德培训实施方案1823、鹤岗五中师德学习培训制度1924、鹤岗五中师德建设工作奖励制度2025、鹤岗五中教职工师德约束惩戒制度2026、鹤岗五中师德建设工作监督制度2027、鹤岗五中师德建设工作宣传制度2028、鹤岗五中师德模范人物宣传方案2129、鹤岗五中师德师风催促制度2130、鹤岗五中师德师风问题处理报告制度2131、鹤岗五中预防和杜绝教师犯罪制度2232、鹤岗五中师德师风责任追究和连带责任追究制度2233、学生喜欢的老师语言50条2234、鹤岗五中老师忌语50条2335、鹤岗五中教职工请假制度试行）2536、鹤岗五中文明科室评比方法2537、鹤岗五中优秀教师、先进工作者评选方法2638、教学工作标准2639、教学常规管理制度2840、中学教师继续教育管理制度2941、教师继续教育考核细那么3042、校本培训制度3043、教研培训制度3044、教师监考制度3045、班主任工作规程3146、班主任工作条例3347、班主任例会制度3348、班主任工作一日常规3449、班主任家访制度3450、关于尊重保护学生严禁体罚或变相体罚的假设干意见3551、升降国旗制度3652、鹤岗五中师德建设工作档案管理制度36鹤岗市教师公约一、坚持依法执教，反对违法乱纪全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师法、未成年人保护法等法律法 规，坚持依法执教，树立先进教育理念，在教育教学中与党和国家的方针政策 保持一致，无违背党和国家方针政策的言行。二、坚持爱岗敬业，反对以教谋私热爱教育，热爱学校，爱岗敬业，勤于奉献，严于律己，廉洁从教。不搞有偿 家教，不得私自从事第二职业，不向学生推销商品，不强制学生购置复习资料, 不得违规收费，不委托家长办私事。三、坚持身正为范，反对不良习俗为人师表，洁身自好，坚守职业道德，自觉抵抗社会不良风气。不参与任何方 式的赌博活动，不进有损教师形象的娱乐场所,不接受在校学生的吃请和礼品， 工作期间不酗酒，不在学生面前吸烟，不随地吐痰、乱丢杂物，不在课堂上接 打 。四、坚持严谨笃学，反对不思进取自觉学习新知识、新技能、新理念，不断提高教学质量和育人本领。勤于学习， 遵章守责，提倡创新求精。反对不思进取,敷衍塞责，认真备课、上课、批改 作业，在校期间不做与教育教学无关的事情，不迟到、不早