躬耕教坛强国有我心得体会1500字.docx

躬耕教坛强国有我心得体会1500字躬耕教坛强国有我心得体会1500字-3000字范文 篇躬耕教坛强国有我心得体会怎么写？我们得到了一些心得体会 以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的 动力。为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了躬耕教坛强国有我 心得体会1500字-3000字相关内容。躬耕教坛强国有我心得体会篇1不曾离开三尺讲台，是因为每个独一无二的心灵和世界有了千丝 万缕的联络，这大概就是老师的真正含义。2012年，作为国家特岗 项目的一员，到岷县这个自己并不熟知的高原小城开启自己的教育生 涯。我教育的第一站是一所民族九年制学校，受历史传统、家长观念 各种因素的交织，这是一所名副其实的薄弱学校。“行远自迩，笃行不怠”，用自己的微光聚合耕耘的一米阳光。 第一次站上的讲台是小学五年级的讲台，与26个孩子同学习、共成 长就从10月的日历开始翻起的，孩子们朗朗之声读出的是有字之书, 我默默识记的是社会这本无字之书。“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”从秋天第 一片落叶开始，到冬季第一场大雪落下，我和孩子们一起去登山赏秋、 办菊展，一起堆雪人、打雪仗，面对面给他们批改作文，将他们的习 作整理成册印刷出版。春天盛开的第一朵花被孩子们悄悄插在我办公 桌的花瓶的一瞬间，我感觉到教育一直幸福在春天的温暖中。2013 年7月，我所在的县城遭受了严重的地震灾害，我们学校也没能幸免, 学校教学楼成了危房。新学期开始，学校被迫在帐篷开始了教学。“艰 难苦困，玉汝于成。”大雨来临，“大珠小珠”落在帐篷上，现场教学 让孩子们知道“风雨不动安如山”是一种逆境中胸怀天下的情怀，“风 声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是拳拳报国的赤 子之心。那一年，孩子们在期末检测中获得了学校历史最好成绩，校 长高兴地说，我们帐篷教学是逆境教学的典范。我突发疾病住院手术, 孩子们跑遍了县城两家医院找到我，见到我他们憨憨地笑了。站在窗 前，远处翠绿的山峦云天一色，一朵洁白的云朵正在推动另一朵洁白， 也许这就是一个心灵召唤一群灵魂。学生的天性调皮，少数家长的观 念落后也是教育的一部分，但我坚信你所走过的阡陌小巷、泥泞小路 在孩子单纯如春日白丁香花一般心灵之间，你会选择忘记。常常会让 你忘记烦恼，忘记机械苦涩，校园的生活总是在和不同的心灵的碰撞 中让你保持着对生活永无止境的新鲜和向上的牵引力。“天道酬勤，力耕不欺”，甘作绿叶是静待花开的冰心守候。第 一届学生毕业后，我也变换了工作环境，通过竞聘到了县城高中工作。 学校女教工数量大，请产假后的工作理所当然地就成了年轻男教师的 加餐。一年的时间了，我带三个班的语文课。”人生的路虽然很长， 可最关键的只有几步。”高考不言而喻就成为个人和家庭最重要的事, 在每个天光破晓的清晨，我会在学校的勤学楼下和学生们一起背诵课 文，自己不能熟练掌握登上讲台是对求学者心灵的创伤。用最虔诚的 态度去接近这些新时代的宝宝们，用心去对待每一件与他们相关的琐 事。夜幕下垂，信步操场，漫天的星辰，静谧的校园，昏暖的灯光, 伏案的身影，就是春的百花、冬的雪夜，这就是校园最迷人的风景。 风轻轻地吹，安安静静。三年的陪伴总是在不经意间画上句号，高考 成绩揭晓的日子，我的电话铃声响起，电话的另一端泣不成声，我的 心仿佛悬崖上即将坠落的石头，你断断续续说，你语文考了 130分, 被四川大学录取。看着录取名单，南开大学、武汉大学，这让我想起 了乡村的七月，老农在即将开镰的麦田边，深情地望着微风下波涛微 澜金灿灿的麦浪，久久不肯下手，也许这就是一年劳动最深情的记忆。 生长需要独立自主，一切付出都是最好的叠加。寒来暑往，芳草离离，一届届学生不断在这里汇集，将不同的脸 庞在记忆中定格，和不同的灵魂交流碰撞。教师的职业会遗忘时光, 因为你始终停留在孩子们一个固定的芳华中，在时光的流失中不断守 住初心，一届如是，届届如是。十年，生命记事中的一个小结。漫漫 教育路上，只愿学生如六月的长风，能够穿越人生的关卡，天高海阔， 大有作为。老师一如既往坚守叶的事业，为每一朵鲜花的盛开做最好 的守护者、陪伴者、指引者。躬耕教坛强国有我心得体会篇2前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的 基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上 的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代 的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场 经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势 下，进一步加强师德建设显得极为重要。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是 谋生的手段。在关于教育问题的谈话中指出：“教师作为人 类灵魂的工程师'，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和 国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思 想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同 时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师 风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中 进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师 德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉 悦，一份成功。今年，学校组织全校教师进行了一年一度的政治学习，目的是为 了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业 道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更 加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚 的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要 人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身 的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为 人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施 教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进, 学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和 手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为 人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们 社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新 人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业 务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代 化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次学校组织师德师风教 育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会:一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利, 积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽 责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己, 超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能 力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观， 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯 一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重 的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发 每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确 处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发 展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思 想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提 高教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区 别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活 上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要 “特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐 心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养 学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣， 提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向 老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教 好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进， 孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲 人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来 供给学生“一碗水”。四、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响, 教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影 响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生 要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。 严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行 动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己 的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业 务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养， 才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人 才。躬耕教坛强国有我心得体会篇3法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美 的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树 木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育 人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便 凝重了教师魂以前怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地, 青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家 庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦 干而不知疲倦。他们，所应对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个 需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的 这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。我永久忘不了读大一时的第一节现代文学史课。那天我们提前到 了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。 这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正 微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师?不会吧! 几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个同学赶忙跑上前想帮 他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，但是他笑笑拒绝了。他走上 讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候 教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从这天开始将由我 为大家讲述现年代文学史这门课程，好此刻我们开始上课。”他广博 的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他 没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一 个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都准时到教室, 无论刮风下雨。由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每 次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影 仪。他给我们上了两年的课，我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。 他渊博的学识，严谨的教学深深地震撼着每一个同学。之后我们还明 白，他是人文学院的负责人，中文系教授，硕士研究生导师，还是江 苏省优秀青年教师，我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感 到惭愧，一个残疾人能够取得这样得成就，我们却连他的十分之一都 达不到，当我们把这个想法告诉他时，他只是轻轻地笑了笑。一一我 承认，