杨惠敏2023年度述职述廉工作总结.docx
护理学院杨惠敏2023年度述职述廉工作总结(20240105)2023年度，在学校和学院两级党委的正确领导下，我能针对学 院的中心工作，围绕“以本为本”的教育方针，认真做好护理学院的 教学管理工作，现将主要工作情况汇报如下：一、德本人坚决拥护中国共产党的领导，认真学习习近平新时代中国特 色社会主义思想，学习习近平总书记中国共产党第二十次全国代表大 会报告内容，中国共产党是最高政治领导力量，增强“四个意识”， 坚定“四个自信”，做到“两个维护”。遵纪守法，爱护集体。通过“四 风”建设，增强“四有”能力，树立个人良好品行，带好教师队伍， 为护理学院的发展凝聚正能量。二、能：作为学院主抓本科教学工作的负责人，始终把提高教师们的师德 师风建设，自律意识、务实作风、创新教学、敬业精神结合起来，凝 心聚力搞好护理学院本科教学工作。作为河南省医学学科带头人，做 好基础护理学学科建设工作。顺利完成今年上半年河南省护理学 专业评价工作，下半年完成教育部本科高校教育教学审核评估工作。 圆满完成本科教学工作的各项教学任务。带领护理青年教师参加2023 年度全国护理本科院校青年教师技能大赛获得团体二等奖，个人单项 三等奖2人。成功举办2023年河南科技大学“5.12国际护士节”护 理青年教师基本功大赛和豫哈护理管理创新论坛。成功举办2023年 河南科技大学“5.12国际护士节”大学生护理学专业技能大赛。本人 获得河南省普通高校护理学专业教学指导委员会副主任委员，河南省 护理学会常务理事，河南省护理研究委员会副主任委员，河南省老年 护理委员会委员。并为护理学院老师们争取到省级和市级学术委员 14人次。成功申报河南省教育厅虚拟仿真课程群项目1项，河南省 医学科技攻关联合共建项目1项，河南省高校重点科研项目1项。河 南省教育厅“产教融合协同育人”本科高校产教融合品牌项目1项, 河南医学科技奖二等奖1项，河南科技大学第一批课程思政优秀案例 二等奖1项，校级重点教改项目鉴定1项。本年度被评为“2018-2022 年度洛阳市卫生健康系统科技创新先进个人”，河南科技大学“优秀 护理专家”等荣誉称号。今年送毕业研究生4人，其中1人获得校级 优秀硕士毕业论文二等奖。目前带教研究生14人，负责开题和中检 的带教审核把关。承担本科教学4门课程,研究生2门课程教学任务。 三、勤本人全年出满勤。四、绩（一）总体情况理论课教学任务78个课头、课内实验、独立设课实验教学任务 25个课头、2020级本科221名学生的临床实习、2020级、2021级、 2022级三个年级的见习教学任务，2019级214名学生毕业论文指导工作。完成课程考试的监考128场次、四六级监考28场次。2021-2022学年第一学期在校学生934人，毕业人数323人。学 院现有专职教师13人（含3名博士在读）、教学管理人员2人，教师 少、任务重，在学院领导班子的带领下，全体教师克服各种困难，加 班加点高效完成各项教学工作。（二）教学运行本年度教学运行平稳，圆满完成各项教学任务，在教学安排、课 堂教学、考试安排、质量监控方面，有条不紊、上下齐心，保障了教 学运行的稳步推进，全年无不良事件发生。（三）课程建设立项校级思政样板课1项（阮兰红，儿科护理学实验）；（四）质量工程项目思政课程项目建设类5项：课程思政优秀案例3项（李春香一等 奖、杨惠敏二等奖、孙妞妞优秀奖）；“中原文化”主题课思政教学设 计大赛2项（李春香二等奖、马敬三等奖）；河南省虚拟仿真实验课 程群1项：（杨惠敏）；河南省虚拟仿真实验课程项目2项：（刘艳华、 阮兰红）；本科高校研究性教学系列项目：河南省医学研究项目立项2项 （王超、赵培培）（五）教学成果：校级教育教学改革项目鉴定2项：杨惠敏、陈海燕。发表教改论文4篇：杨惠敏3篇，赵培培1篇。五、廉在学院本人分管本科教学、人力资源、纪律检查委员工作，我严格以身作则，处处防微杜渐，廉洁奉公、恪尽职守，严格规范自己的 廉洁行为，做到了遵守“廉洁建设若干规定”的要求。六、学参加师培联盟（北京）教育科技研究院培训班学习，参加河南干 部网络学院培训班课程学习，暑期参加教师网络培训课程学习。七、存在问题和不足，今后努力的方向L质量工程项目（课程建设也是质量工程项目）本年度学校未组织校级一流课程申报、现有的校级省级一流课程 未申报高一级的一流课程，原因为课程建设的进度慢、达不到高一级 的课程标准，2024年需继续建设，投入更多的时间、精力、经费。按常规2023年应组织的教育教学改革项目立项未在学期内进 行，预计会在寒假中开展。校级思政类项目的缩减，限制了学院的立项数，教师申报比较积 极，申报项目数4项。由于全面缩减，今年限给1项。现有的校级省 级思政样板课5门，学校未组织申报高一级同类课程，而且建设速度 慢，教师投入精力不足。优秀实习基地建设申报，已经签订正式协议的实习基地中仅有浙 江大学医学院附属第一医院有实习生，其他基地出现中断实习现象， 新签订协议的北京大学深圳医院，拟于2024年申报。其他类项目的申报较少，与专职教师人数减少、现有专职教师精 力有限有关。2 .教学成果教材建设方面，参加教材编写人员数量减少，在编教材进度较慢。 原因：教师有编写教材的需要和意愿，但是编写教材需要参加相关出 版社的会议，部分教师因经费不足不再参加。在编写中的教材，因工 作进度慢，未能在2023年出版。2024年会将能收集到的教材编写信 息向教师转达。教学成果奖方面，常规计划会在2023年对通过鉴定的2021年度 的教改项目进行评奖，教务处因今年事务较多，暂未进行。教改论文方面，因教师重视程度不够、教师精力、经费投入不足, 未能将好的教法、考法形成成果。3 .师资引进困难，高层次人才引进更加困难。解决措施：与附属医院联合培养青年教师，实施院校一体化管理。 鼓励现有老师攻读在职博士学位，目前有5名老师博士在读：马丽丽, 马敬，李雪阳，孙妞妞，李春香。4 .教师培养经费不足。解决措施：鼓励教师申报各种教改科研项目，争取多申请经费 支持。
