教科版小学三年级科学上册第一单元每课同步练习题及答案汇编（含八套题）.docx

教科版小学三年级科学上册第一单元第1课水到哪里去了同步练习题及答案一、填空题1 .水是我们身边最常见的 o它没有固定的,但有一定的 O2 .用湿布擦黑板，水会变成 O3 .地球上的水 到空气中后，有时会形成 再回到地球表面。二、选择题1 .下列三种物质中，属于液体的是（ ）oA.树叶 B.香油C.泥土2 .下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。A.没有形状 B.有固定形状C.没有固定形状3 .教室里的空气中有水蒸气吗？（）A.有 B.没有C.有时候有，有时候没有4 .把一杯水不封口放在通风的地方，几天后杯子里的水（）。A.增多了 B.减少了 C.没变三、判断题1 .湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。（）2 .水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化。（）4,食用油也是液体，它跟水的特征是一模一样的。（）四、连线题将下列物质对应的状态用线连起来。水固态冰液态水蒸气气态参考答案一、L液体形状体积2. 水蒸气 3.蒸发 降水、L B 2. C 3. A 4. B三、 X X四、水、固态冰液态水蒸气气态教科版小学三年级科学上册第一单元第2课水沸腾了同步练习题及答案一、填空题1 .如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会 O2 .水变成水蒸气后，体积会大大。3 .我们可以用 测量物体的温度，用 来给物体加 热。二、选择题L在加热蒸发实验中，下列操作不当的是（ ）oA.用酒精灯的外焰给蒸发皿加热B.加热后用灯帽盖灭酒精灯C.加热后直接用手去拿蒸发皿2 .水沸腾前的温度（）A.不断上升 B.保持不变 C.逐渐下降3 .下列用温度计测液体温度的方法，正确的是（ ）oA.d二 B.d产 C.三、判断题1 .水沸腾时的温度是100。（）2 .可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。3 .水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。（）4 .将温度计下端浸入水中，可以碰到容器的底与壁。（）四、问答题1、水在加热过程中发生了哪些变化？参考答案一、1.沸腾2.增加3.温度计 酒精灯二、1. C 2. A 3. C三、 × × ×四、1、水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾 时气泡由小变大，温度保持变，声音小。教科版小学三年级科学上册第一单元第3课水结冰了同步练习题及答案一、填空题1 .水的温度下降到时，开始结冰，从 状态变成了状态。2 .水在结冰过程中，要向周围放出 o3 .水结冰后体积 o二、选择题L液态的水放在（），会变成固态的冰。A.冰箱上面B.冰箱的冷藏室C.冰箱的冷冻室2 .装有冰块的烧杯外壁会有小水珠，这些小水珠（）A .可能是从杯子里渗出来B .可能是杯子里的冰变成的C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的3 .在冰里加入一些盐会使得冰的温度（）A.会上升B.不变C.会下降4,下列属于冰和水的共同点的是（）C.都有颜色A.都有一定的体积B.温度相同三、判断题L冰是无色、无味、透明的固体。（）2 .水没有固定的形状，所以不占据空间。（）3 .冰可以雕刻出各种各样的艺术品。（4 .冰是水遇冷后形成的晶体。（）四、问答题1、观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点二、1. C 2. C 3. C 4. A二、v×vv四、教科版小学三年级科学上册第一单元第4课 冰融化了同步练习题及答案一、填空题1 .当环境温度高于,冰开始融化。2 .冰在融化过程中，要从周围吸收 o3 .冰融化成水是从 变成了液态。二、选择题1 .下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）A. 10 B. 40 C. 70 2.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（)oA.变小B.变大C.不变3.冰在融化成水的过程中形态从（）。A.固态转化成液态B.气态转化成液态C .液态转化成固态4.冰在融化的过程中，温度会（），直至完全化成水。A .保持不变B .持续升高C .持续降低三、判断题1 .在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（）2 .促使水固、液、气三态变化的原因是温度的变化。（）3 .水、冰和水蒸气是三种不同的物质。（）4 .水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（）四、问答题1、水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗?参考答案一、1. O 2.热量 3. 固态二、1. C 2. A 3. A 4, A三、× × X四、1、相同点：都属于同一种物质 都有一定的体积不同点：水是液态，没有固定的形状冰是固态的水，有固定形状水蒸气没有固定形状，是气态的水教科版小学三年级科学上册第一单元第5课 水能溶解多少物质同步练习题及答案一、填空题1 .当环境温度高于,冰开始融化。2 .冰在融化过程中，要从周围吸收 o3 .冰融化成水是从 变成了液态。二、选择题1 .下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）A. 10 B. 40 C. 70 2 .试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（ ）oA.变小B.变大C.不变3 .冰在融化成水的过程中形态从（ ）oA.固态转化成液态B.气态转化成液态C.液态转化成固态4.冰在融化的过程中，温度会（），直至完全化成水。A.保持不变 B.持续升高C.持续降低三、判断题1.在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（）2促使水固、液、气三态变化的原因是温度的变化。（）3 .水、冰和水蒸气是三种不同的物质。（）4 .水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（）四、问答题1、水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗?参考答案一、1. O 2.热量 3. 固态二、1. C 2. A 3. A 4. A三、× × X四、1、相同点：都属于同一种物质 都有一定的体积不同点：水是液态，没有固定的形状冰是固态的水，有固定形状水蒸气没有固定形状，是气态的水教科版小学三年级科学上册第一单元第6课加快溶解同步练习题及答案一、填空题1 .水的温度越高,溶解食盐的速度越 O2 .快速溶解一块冰糖，可以使用加热、和等方法。3 .用 冲奶粉可以使奶粉快速溶解。二、选择题1 .设计对比实验时，一般有（）不同条件，其他条件都不变。A.一个 B.两个C.几个都可以2 .在研究搅拌是否能加快方糖溶解速度时，应当用（ ）oA.一杯水搅拌，一杯水不搅拌 B.一杯热水，一杯冷水3 .研究食盐在热水和冷水中的溶解快慢时，下列说法正确的是（）oA.食盐的量一定要相同，热水和冷水的量没关系B.食盐的量以及热水和冷水的量都要相同，而且最好食盐同时放入两 杯水中C.热水和冷水的量要一样，食盐的量的多少没关系4 .下列方法不能加快物质溶解的是（）。A.给水升温 B,搅拌 C.给水降温三、判断题1 .在溶解物质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（）2 .我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。（）3 .探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。（）4 .吃糖时把糖块嚼碎，可以溶解得更快一些。（）四、简答题请用所学的科学知识解释以下生活中的问题。(1)给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度？(2)为什么冲泡感冒灵颗粒的时候往往使用温水，而且一般要用筷子搅拌？参考答案一、1.快2.搅拌碾碎 3.热水二、1. A 2. A 3. C 4. C三、× × 四、1. (1)用吹风机的热风吹；放到太阳下晒。(2)加热以及搅拌均能加快固体颗粒在水中的溶解。教科版小学三年级科学上册第一单元第7课混合与分离同步练习题及答案一、填空题1 .食盐溶解于水的变化过程是一个 的过程。2 .酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是。3 .食盐和沙的混合物可以采用 法进行分离。二、选择题1 .分离水和食盐的时候,我们要一边加热,一边( )oA.降温B,搅拌C.收集2 .如果可以使用过滤方法分离两种物质，说明两种物质的区别是A.能否融化 B.能否挥发3 .石棉瓦在蒸发实验中的作用是（A.支撑B.盛放物体C.能否溶于水）oC .使物体受热均匀A.食盐、白糖 B.红糖、沙子C.白糖、红糖4 .下列混合物质，可以分离开的是（）o三、判断题1 .食盐和沙混合在一起，我们可以用筛子把它们区分开来。（）2 .木屑和铁屑混合在一起时，把它们放到水里也能分离。（）3混合物都可以轻易进行分离。（）4.滤纸或滤布能够将食盐水过滤出去，而泥沙则不会被过滤出去。（ ）四、连线题 绿豆和沙子 食盐和沙子 铁钉和木屑 盐和水溶解过滤用磁铁吸引用筛子筛加热蒸发参考答案、1 ,可逆 2 .外焰 3 .过滤 二、1. B 2. C 3. C 4, B三、× × × 四、教科版小学三年级科学上册第一单元第8课 它们发生了什么变化同步练习题及答案一、填空题1 .水的三态是：、O2 .当我们用力捏橡皮泥时,橡皮泥的 会发生变化。3 .橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是。二、选择题1 .冰是属于水的三态中的（）A.气态B.液态C.固态2 .把一张纸折成纸飞机后发生了什么变化（）oA.形状改变B.颜色改变C.变成了其它物质3 .压瘪的乒乓球放在热水中恢复原形是因为：（）A.乒乓球的空气受热膨胀把乒乓球定回原形B.热水受热膨胀把乒乓球定回原形C.乒乓球本身受热膨胀变回原形4 .哪一种变化与其他两种不同（）。A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧三、判断题1 .物体都具有热胀冷缩的性质。（）2 .水的三态变化的结果导致物质发生改变。（）3 .当我们把橡皮泥捏成小人的形状时,它就不是橡皮泥了。（）4 .用纸折成小船,但它本身还是纸。（）四、问答题L你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？参考答案一、L固态液态气态2.形状 3. 一样二、1. C 2. A 3. A 4, C三、× × × 四、L冬天水管破裂,夏天自行车打气不能打太足,夏天路面上拱等。容解过滤用磁铁吸引筛子筛加热蒸发绿豆和沙子 食盐和沙子 铁钉和木屑 盐和水