小学亲子共读活动方案.docx

小学亲子共读活动方案为全面贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的 重要指示精神，落实2023年全国教育工作会议精神- ”要把开展读 书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”传 承中华优秀传统文化，充分发挥亲子阅读在培育和践行社会主义核心 价值观、传播科学家庭教育理念、培养儿童良好阅读习惯和促进家庭 树立文明新风尚等方面的独特作用，我校以“阅读强基工程”为契机, 将开展亲子阅读活动，用阅读赋能成长，让书香浸润校园，激发学生 的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。一、活动主题：亲子阅读用爱陪伴二、活动时间：2023年4月4日-5月30日三、活动对象：甲地中心小学全体学生家庭，以亲子形式参与。四、活动方式：1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博 览群书的好习惯。2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得 愉悦，感受成长。3 .通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力， 慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。4 .通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达 能力和插图绘画的欣赏能力。五、实施方法:1 .时间安排：（一）一到四年级每晚睡前半小时。（二）五到六年 级每周星期五星期六每天两小时。父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢 的书。做到读书、休息两不误，让读书成为一种习惯，一种乐趣。2 .阅读方式：父母与孩子共读后让孩子独立阅读，鼓励孩子讲给 家长听，家长再根据阅读内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子 加深印象。3 .读书效率：引导孩子识字、认词，背诵好词、好句并学会积累 运用，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为 自己的语言。六、活动安排1 .共同制定阅读计划。家长和孩子共同确定每天（每周）的阅读 计划。2 .家长营造良好的家庭氛围。让孩子有自己的学习空间，有自己 的小书柜，尽量布置得温馨整洁，让孩子每天都能静下心来阅读，并 做好读书笔记。3 .各年级阅读主题：一、二年级：亲子绘本朗读。以“注重家庭、注重家教、注重家 风”为主题，培养儿童良好阅读习惯，传承中华优秀传统文化和优良 家风，以亲子绘本朗读的形式，促进家庭文明新风尚，引导学生阅读 绘本，家长陪伴阅读，亲子享受阅读时光。可以展示阅读视频到班级 群里，展示亲子阅读成果。三、四年级：美文诵读。以“传诵经典”为主题，开展“美文诵 读”亲子阅读活动。以经典故事、经典、散文、经典诗歌为主要传诵 内容，时间控制在3分钟以内。四、六年级：亲子阅读心得交流。开展“亲情为伴书香相随”亲 子阅读心得交流活动。家长可以写一段亲子阅读心得，分享到班级群。综合性奖项：书香家庭1 .评选对象全校学生家庭2 .基本要求(1)家庭阅读气氛浓郁。开展家庭亲子阅读，有良好的阅读环境， 能以有趣、有效形式和孩子一起共读同本书，增进交流，指导孩子提 升阅读能力，提升阅读素养。愿意来校参加各类阅读交流活动。家长示范引领。坚持亲子阅读，每周阅读时间不少于4小时。(2)家庭阅读书量丰富，其中有一定数量为儿童读物，有定期去 书店或图书馆读书的良好习惯。(3)家长能多多鼓励，支持孩子参加学校举办的各项读书活动孩 子在班级能带头读书，知识面广，阅读能力强，写作水平高，能自觉 读课外书，坚持写读书笔记或日记，质量较高。(4)家长能主动参加学校组织的共读活动(上面提到的活动安 排)。3 .评定程序(1)家庭自主申报(2)班主任推荐(3)学校审批4 .评选方式(1)欢迎符合条件和有意愿的家庭踊跃报名并填写甲地中心 小学小学书香家庭申请表(6月评选)，经班主任推荐后可参与书香 家庭评选。(2)参选家庭上交家庭阅读亲子阅读的照片、感悟等资料。(3)各班推荐3个班级书香家庭参评选。