学校体育学科评价制度.docx

XXXX学校体育学科评价制度为贯彻落实关于进一步加强学校体育工作的若干意 见、教育部关于开展学校体育工作评估的通知和体 育课程标准，进一步完善学校体育的评价体系，全面推动 学校体育工作的开展，特制定本评价制度。一、组织管理1 .学校建立健全以校长为组长，各有关部门负责人参与 的体育领导小组，负责领导全校的体育工作。明确职责、落 实分工，定期研究工作。2 .将体育纳入学校整体工作计划，并制订具体体育计 划，认真组织实施，定期组织检查。3 .学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定 和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。4 .校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分 管体育工作。每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不 少于6次。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育 与健康课时规定。5 .教学管理部门要建立体育教学考核制度，设立有关 资料，加强过程考核，并将考核情况计入业务档案，作为晋 级、评审、奖励、评聘的依据。二、教育教学1 .学校必须按照国家有关中小学体育课程设置的规定 和要求，开足上好体育课。学校不得以任何理由削减、挤占 体育课时间，对一些文化课教师向体育课教师要课的现象予 以禁止。2 .体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐 全。依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。加强教学 研究与改革，提高教学效果。3 .制订阳光体育运动工作方案、基本要求。将校园体 育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。每 天上午安排大课间体育活动。4 .学校根据不同年龄学生的兴趣爱好成立多种体育兴 趣小组。学校每年召开秋季运动会。有85%以上的学生掌握 至少2项日常锻炼的体育技能，养成体育锻炼习惯。5 .严格教学常规，教师严禁“放手”、“放羊”，避免 意外事故的发生。对学生加强体育安全教育。6 .每次上课能做到有足够的密度和负荷量，运动密度 和运动负荷要安排合理，使学生掌握体育、卫生、保健的基 础知识，简单的体育运动技术，获得必要的练身实效。三' 条件保障1 .体育教师数量达到国家规定要求。体育教师职务评 聘公平、公正。体育教师坚持集体备课、校本教研（每学期 教研活动不少于10次，并有参加人员记录和活动记录）。体育教师积极参加培训、继续教育。2 .体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要 求。体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。 学校体育场地、器材、设施有专人负责管理。3 .公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作 需要。四、测试评价1 .实施国家学生体质健康标准，做好全体学生体 质健康测试。妥善保存学生国家学生体质健康标准原始 数据，按要求上报测试数据。2 .有90%以上的学生达到国家学生体质健康标准合 格以上等级。有40%以上的学生达到国家学生体质健康标 准良好以上等级，并逐年增长。3 .每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报 学生及家长。学生体质健康水平作为学生综合素质报告的重 要内容，并形成制度。分析学生体质健康标准测试结果，动 态把握学生体质健康发展趋势。五、监督检查1 .学校公布阳光体育运动监督电话。2 .利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学 生体育活动情况。六更¾目标1 .创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣 味性和吸引力；2 .建立青少年体育俱乐部，坚持开展活动；3 .每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目;4 .每年组织不少于4次的校级单项体育比赛；5 .学校充分发挥社区、家庭的合力，要和社区、家庭加 强沟通与合作，组织开展多种形式的青少年体育活动，共同 促进“阳光体育运动”长效机制的落实。