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在全县中小学校党组织书记述职评议会上的发言（仅供学习） 同志们：今天，我们召开全县教育系统20XX年度党组织书记抓基层党建 述职评议大会。一年一度的述职评议，既是对全县教育系统基层党建 工作的全面盘点梳理，也是对各级党组织书记聚焦主责主业的督促提 醒。刚才，*等*位党组织书记作了现场述职，其他党组织书记进行了 书面述职。大家讲成绩客观实在，讲问题一针见血，体现了坚决与中 央、省委、市委、县委安排部署同心同向、同频共振、靶向发力的政 治素质和责任担当。总的来看，过去一年，在县委的坚强领导下，全 县教育系统始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 紧紧围绕新时代党的建设总要求，认真贯彻落实党中央、省委、市委、 县委决策部署，持续深化责任落实，加强和改进党的基层组织建设， 不断提高党的建设质量，党组织在学校工作中发挥把方向、管大局、 做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心和政治核心作用更加凸 显，为推动党的二十大精神在教育系统落细落实提供了坚强保障。2024年是新中国成立75周年，是实施"十四五”规划目标任务的 关键之年，抓好今年教育系统党的建设各项工作意义十分重大。在此, 我谈几点意见：一、肯定成绩、正视问题，进一步增强抓好新时代党的建设工作 的责任感使命感20XX年度，我县教育系统以强化政治引领、夯实基层基础、加强队伍管理、深化融合发展、健全制度机制为重点，扎实完成了 20XX 年度党的建设各项工作任务。一是政治引领进一步强化。深入学习党的二十大精神和习近平新 时代中国特色社会主义思想成为新常态，中小学校思政课建设进一步 加强，大思政工作格局基本形成，学校党政班子成员上思政课制度有 效落实，中小学党组织领导的校长负责制有序实施，意识形态工作责 任制全面落实，党管教育进一步加强，主题教育扎实开展。二是基层基础进一步夯实。党的组织和党的工作实现全覆盖，党 支部标准化规范化建设成果进一步巩固，民主生活会、组织生活会、 “三会一课、主题党日、交心谈心等组织生活制度有效落实，清廉学 校创建扎实推进。三是队伍管理进一步加强。学校党政班子不断配强，校长、副校 长跟岗学习、外出培训扎实开展，党组织书记、党组织班子成员、普 通党员县级集中培训实现全覆盖，"国培、高校支持、东西部协作、 彩虹行动等教师培训渠道持续开展。四是融合发展进一步深化。"党建五项行动"大力实施，铸魂行动 获市委宣传部、市委教育工委宣传推介，"党建+教育"工作体制机制 不断健全，*“三进二联、*“若水党建、*“四联三示范、*“四位一体 等党建品牌不断涌现，齐抓共管的党建工作新格局基本形成。五是制度机制进一步健全。全面推动党组织领导的校长负责制推 进学校党建入章，建立“两清单、两流程、五制度、六机制等工作制 度，规范议事程序。建立教育工委督查督导工作制度教育督导 制度师德师风承诺制度师德师风一票否决制度师德师风月 监测制度师德师风教育周研判制度师德师风年度考核制度等 行之有效的工作制度，推进教育各项工作持续向好。成绩固然值得肯定，但我们也要清醒地认识到，全县教育系统党 的建设依然存在不少短板和弱项。一是教育系统全面从严治党工作还 需进一步加强。教育经费使用不规范、干部职工法治意识薄弱、监管 机制不健全等方面的问题依然存在，违规违纪和师德师风问题仍有发 生。二是党建工作还不够均衡。党建工作发展水平不均衡问题还比较 明显，城区学校与乡村学校在党建责任落实、党建工作规范等方面均 存在差距。三是党建文化品牌创建还需加大力度。近年来，虽创建了 一些质量较高的党建品牌，但还需进一步健全机制开展认定，促进党 建文化内涵提升。全面加强党对教育工作的领导、抓实党的建设各项工作，是贯彻 落实党的教育方针、锻造忠诚干净担当新时代教育铁军的根本保证。 当前，我县教育正处于提质培优、攻坚突破的关键期，必须大力提升 党建工作质量，加快补齐党建工作短板弱项，着力锻造政治过硬、本 领过硬、作风过硬的干部教师队伍，齐心协力办好人民满意的教育。二、强化引领、夯实阵地，持之以恒推动党的建设各项工作落地 落实一要强化理论武装，一如既往抓学习质量提升。用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务，每一个党员干部都要用理论导 航，以学促知、以学促行、以学立身。坚持深入抓学习。要严格落实 “第一议题制度，把学习党的创新理论作为持久工程，深化党史学习 教育，持续巩固主题教育成果，坚持用政治理论武装头脑，引领干部 职工坚定理想信念，用理论指导实践、推动工作，学会时时抬头看清 方向、认准道路，拧紧世界观、人生观、价值观这个"总开关。坚持 深入抓贯彻。持续把贯彻落实党的二十大精神作为教育系统当前和今 后一个时期的首要政治任务，把实施学前教育普及普惠安全优质发 展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、职业教育优质 融合发展、师资队伍建设保障、职业技能学历双提升"六大提升工程” 作为主抓手，确保党的二十大关于教育的各项决策部署取得新程效、 跃上新台阶。坚持深入抓实效。要改进学习方式，带着责任学，带着 忧患学，坚持问题导向学，融合教育常规学，把学习教育活动与推进 作风革命长效化紧密结合起来，以学促改、以学促防，常态备好"作 风课，时时上好"廉洁课，增强干部教师养德修身、拒腐抗蚀的意 识和能力。二要强化阵地建设，一如既往抓党建质量提升。我县教育系统党 组织达到*个，党组织和党的工作实现全覆盖；党员达到*人，约占教 职工总数的五分之一。深化教育系统党的建设，必须把基层党组织作 为坚强保障。进一步健全党建工作机制。针对党组织建设不规范、体 系不健全、工作执行力不强等问题落实整改，推进落实"五级书记抓 党建，加强督促指导，坚持清单式推进、台账化管理，严格执行党 的各项纪律，落实铸魂、固本、塑形、聚力、健体"党建五项行动”， 凝心聚力“强根基，以党建提质促行风转变，坚决克服组织涣散、纪 律松弛现象。进一步深化政治机关建设。对照“讲政治、守纪律、负 责任、有效率要求，推进模范机关创建，把讲政治贯穿到工作全过 程，着力建设“政治生态好、用人导向正、干部作风实、服务群众优 的清廉机关，以高质量的机关党建为全县教育系统党组织立标杆、作 表率，整体提升基层党组织建设水平。进一步发挥基层党组织战斗堡 垒作用。大力提升中小学校党组织领导的校长负责制运行质量，发挥 党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的政治核 心作用；抓实思政课建设，坚决守住守好意识形态主阵地，强化网络 舆情监管，不断提升管党治党责任落实的能力和精准性、有效性，以 高质量党建引领教育高质量发展。三要强化政治统领，一如既往抓队伍质量提升。始终把政治标准 放在突出位置，引导党员干部树牢"四个意识"、坚定"四个自信、坚 决做到“两个维护”，努力锻造忠诚、干净、担当的高素质干部队伍。 严要求抓"关键少数把政治合格作为选优配强党组织干部和校长、 中层干部的刚性要求，聚焦政治素养、理论水平和专业能力、专业作 风、专业精神，有序推进人才"选育管用，加强后备干部队伍建设， 推选政治素质高、综合能力强、工作作风好的优秀教师充实班子队伍; 要持续推进领导班子履职情况定期分析研判制度落实，结合研判情况 进行动态调整。严要求抓教育培训。将党的创新理论、党章党规、党 建业务知识作为党员干部培训重要内容，注重理想信念教育、提高党 性修养，增强善于从政治上思考和解决问题的能力，努力塑造一大批 既有坚定信念又敢于担当、既有理想又能实干、既干净又干事、既严 于律己又求真务实的好书记、好校长、好老师。严要求抓岗位管理。 进一步健全教师招聘、岗位聘用、考核评价机制，严把“政治关"作 风关“师德关，将政治标准和要求贯穿到教师队伍管理全过程各方 面，强化考核结果运用，对存在违反政治纪律和师德失范等情况的， 坚决从严从重处置，绝不姑息。三、压实责任、从严治理，以铁的纪律为教育系统党的建设工 作高质量发展保驾护航一要毫不松懈落实主体责任。打铁还需自身硬，全县教育系统要 落实好全面从严治党主体责任，把严的主基调坚持下去，进一步把规 矩立起来、把纪律严起来。强化责任落实。坚持守土有责、守土担责、 守土尽责、失职追责，牢固树立抓好党建是本职，不抓党建是失职， 抓不好党建是不称职的意识，把主责主业落到实处。教育系统各级党 组织主要负责同志要切实履行党建第一责任人职责，抓好班子、带好 队伍，坚守“一岗双责”。强化问题整改。教育系统各级要把*县委第* 巡察组巡察*局党委反馈问题整改作为落实全面从严治党政治责任重 要抓手，着力补短板、强弱项，完善内控制度，将制度建设贯穿始终, 优化考核考评机制，注重提高制度的执行力。坚持科学民主依法决策, 严格执行“三重一大集体决策制度，推进党务政务校务园务公开，确 保依法用权、秉公用权、廉洁用权。强化依法履职。着力补齐法治建 设薄弱这个短板，严格依照法律法规用权办事，用法治思维和法治方 式深化改革、推动发展，化解矛盾、维护稳定，坚决做到“法定职责 必须为、法无授权不可为。教育系统干部职工都要学法、懂法、用 法，各学校要依法建章治校，使人事、财务、教学等内部管理更加规 范有序。二要毫不松懈推进作风革命。认真落实市委、县委关于作风革命 的安排部署，把作风革命作为当前的一项紧迫任务。重抓“六型干部” 打造。重点聚焦党员干部和教师政策不知、业务不熟，思路不清、情 况不明，散漫浮拖、推诿扯皮，履职不力、责任不实，有令不行、有 禁不止等六个方面的作风问题，教育引导党员干部、教师争当学习型、 思考型、主动型、担当型、落实型和廉洁型"六型干部"，不断提升能 力本领，提振干事创业精气神。进一步把廉洁自律教育延伸到校园、 到课堂、到家庭，把廉洁文化渗透到校园文化建设之中，努力营造清 廉育人氛围。重抓"四风纠治。坚持把中央八项规定作为长期有效的 金规铁律，一抓到底、一刻不松，在经费管理、公务接待、公务出差 方面抓具体抓深入。单位"一把手要以上率下，既以身作则、严于律 己，又严负其责、严管所辖，实现作风能力大提升大转变。重抓师德 师风。把师德师风教育与思想政治教育、作风教育结合起来，一体化 实施清单管理，健全长效机制，从师德师风问题治理入手消除违规违 纪和腐败隐患。推动实施党政纪处分和组织处理"双处理'方式惩治教 育系统2024年新发生的违法违纪违规行为，严格监督执纪，形成震 慑，引导广大党员干部、教师切实增强明大德、守公德、严私德和知 敬畏、存戒惧、守底线的政治自觉，维护好人民教师光荣形象。三要毫不松懈加强重点治理。坚持标本兼治，强化源头预防治理, 回应人民群众和社会关切。警示教育再强化。坚持警钟长鸣，始终保 持从严治党、反腐败斗争的高压态势，强化“不敢腐的思想震慑，织 牢"不能腐的制度"笼子，增强"不想腐的行动自觉。以违纪违法典 型案例加强警示教育，用"身边事"教育"身边人”，让干部职工“提神醒 脑，牢记“清廉是福、贪欲是祸“莫伸手，伸手必被捉的道理，加强 自我约束，经得起各种诱惑和考验，做到心存敬畏、行有所止，远离 “四风"和腐败问题。要健全违纪违规行为督查、处置、通报机制，加 大震慑力度，达到处分一个、教育一片的效果。专项治理再强化。要 认真分析研判教育领域隐患风险，对干部职工中的苗头性、倾向性问 题，及时提示提醒、“咬耳扯袖。坚持零容忍态度抓治理，从严查处 兼职兼薪、有偿补课、违规收费、猥亵学生、言论不当等行为，大力 整治酒驾、醉驾、赌博等问题。财务、工程、接待这些违纪违规案件 高风险环节，必须时刻高度警惕。教育教学中，学术不端、作风涣散、 方法粗暴这些也是风险点，要采取措施整治。对违反制度和纪律规定 的，要一视同仁、动真碰硬，让制度成为带电的"高压线。风险防范 再强化。要严格落实意识形态工作责任制，防范意识形态领域风险和 网络舆情风险，要深刻认识意识形态工作从本质上讲就是政治工作的 内在逻辑，就是要旗