四个方面个人检视剖析查摆问题.docx

四个方面个人检视剖析查摆问题第二批ZT教育开展以来，按照要求，紧密结合个人思想和 工作实际，同分管部门的负责人进行了谈心谈话，征求意见，对 照检查，深入查摆了存在的问题，剖析了问题产生的根源，明确 了下步整改的方向。现对照检查如下：一、查摆的突出问题（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是在学习深度和悟通弄懂上有差距。主要表现在：认为只 要看过、学过就行了，没有进一步深入系统性学习和研究，致使 影响了理论学习效果。比如，通过学习，虽然对新时代的深刻内 涵、新思想的精神实质、新论断的核心要义等有了新的认识和体 会，但是还缺乏深层次地理解和把握，导致理论水平不高。二是学习拓展得不够。主要表现在，有时仅满足于抓重点、 抓精髓，学习内容主要集中在自己分管领域，对不涉及分管领域 工作内容的主动学习不够。三是在学用结合中不够紧密。主要表现在，就理论学理论, 没有及时将理论践行于实际工作。比如，我分管*规划部门，虽 然认真学习了上级对*发展的有关文件，但没有很好地将理论与 实际充分结合，导致截至目前也没有拿出*的高质量规划。（二）党性修养提高方面。一是党性修养有所松懈。总觉得受党的教育多年，有较高的 政治觉悟，党性修养也会随着提升，不知不觉中在对保持党员先 进性、纯洁性的更高追求上有所松懈，有时以日常事务性工作代 替了经常性的党性修养。比如：党内政治生活坚持得不够好，使 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力减弱，一些问 题就会趁机滋生。二是党风廉政建设抓得不紧。对分管部门发现有违反廉洁自 律规定的，只是批评教育，没有严肃处理，纪律的震慑作用没有 充分发挥，导致个别干部仍出现中午饮酒问题。三是形式主义、官僚主义依然存在。主要表现在，工作中会 风不够简洁，一些会议限于一般性的安排，有时短会开成了长会。 调查研究不够全面深入，通过调研来改进工作、创新方法的办法 措施不多。有时甚至是听取二手信息进行决策。（三）联系服务群众方面。一是落实群众期盼的事项不够及时有效。落实群众期盼的事 项方面，存在慢半拍的现象。比如，*群众对于*安排的*几个重 要民生项目和民生实事关注很高，但自己没有很好地坚持以人民 为中心的发展思想，对民生工程的重要节点的规划还没有完全通 过审核。二是为民服务的主动性和积极性不强。比如，常常局限于自 己的工作职责，没有时刻把群众当亲人，努力解决好人民群众牵 肠挂肚的一些问题。（四）发挥先锋模范作用方面。一是担当作为干劲不足。主要表现在：工作方法上注重安排 部署和调度结果多，工作过程关注得不够，点对点的精准度和督 查不多，导致工作成效不明显，工作效率不高。比如，在安排调 度工作时，对*组和*组未按要求开展工作和汇报工作时总是讲客 观原因多的干部，存在有时怕影响同志们感情，常认为把该说的 话说到就可以了，致使分管的工作多项没有按时限开展好、落实 好。二是责任担当意识不够。对一些历史遗留问题多，矛盾突出 的项目或事务，存在新官难理旧账的推诿心理。比如对*等项目， 因为*不到位，导致项目停工引发*的问题，没有加以重视，认为 不是自己决策的，自己也不是主要领导，出现问题也不会问责自 己，这种心理也是不担当不作为的具体体现。三是工作中有时存在畏难情绪，带头攻坚克难不够。比如， 分管的*问题，没有采取强有力的措施给予推进，导致现在一些 项目因缺资金被迫停工。二、存在问题的原因剖析（一）理论学习深入不够。一是总是拿工作忙为由，没有时 间学习，有时间看不进去、不能深入学习，不能做到深研细读、 入脑入心、吃透精神实质，导致对政策理论的掌握理解肤浅。二 是对党的最新理论学习不深入、不系统，理解把握得不够全面， 在主观上放松了自己对政策理论学习的要求，导致遇到一些困惑 时难以从理论上找到依据，缺乏理论对实践的指导。（二）思想教育重视不够。一是思想上认识不足，以为在* 工作，主要工作就是抓好分管部门的经济发展工作就可以了，缺 乏深入细致的思想工作。二是在召开分管部门的会议上重点也多 是安排具体工作，涉及思想教育方面少，对一些因工作失误、失 职等原因受到处理的干部，只是简单地通报上级文件，没有很好 地进行思想原因剖析和深刻思想交流，促使他们从思想上认识到 错误。（三）宗旨意识树得还不牢。在分管的工作上，存在工作认 真调查了、研究了，但拿出推进方案后，因为推行困难多或推行 成本大，没有及时付诸实践，导致没有按时完成上级安排的一些 工作。三、整改落实的方向及措施针对以上问题，我重点从以下*个方面抓好整改。（一）认真 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。进一步利用周末、 党工委会和理论学习中心组学习会等时机加强对习近平新时代 中国特色社会主义思想、党的*大精神和在贵州省代表团重要讲 话精神等的深入学习。进一步提高理论学习和业务学习的自觉性, 在原原本本地通读原著的基础上联系实际深入思考，切实做到融 会贯通。进一步坚持搞好自学，拓宽学习领域，提升知识面。（三）不断增强敢于攻坚的实干担当精神。进一步增强责任 担当意识，以饱满的激青投入工作，确保完成分管领域*委、* 政府安排的工作，自觉在全*大局之下谋划工作。按照聚焦推进* 高质量发展这一主线，进一步持续抓好*规划、招商引资、双服 务工作，全力推进*科学发展，迈步高质量发展。进一步认真思 考工作，自我加压，高标准严要求完成工作任务。（四）持续涵养为民务实解难题的精气神。继续坚持群众立 场、走好群众路线，真正做好“为民服务解难题”这篇“大文章”， 特别是围绕好群众“急难愁盼”的民生实事和民生工程发力，俯 下身子、迈出步子，深入基层、直插一线寻找问题，主动听、认 真听、耐心听群众的意见和呼声，以解决问题成效检验ZT教育 成色，以实干实绩实效取得群众信赖。（三）全面扣紧扣实从严治党的工作责任链条。进一步倍加 珍惜组织对自己的信任和培养，进一步加强学习八项规定、省委 十项规定、州委九项规定，心存敬畏、手握戒尺、为政清廉，不 触法律这条“高压线”，不碰党纪这条“警戒线”，以良好的言行 和品性立起“好样子”。进一步加强对分管部门监督管理，加强 “一岗双责”压力传导，从严管理干部。三是进一步深入研究工 作，学懂悟透上级指示精神，促进工作高质高效推进。