区委领导班子主题教育调研成果交流会主持词.docx

区委领导班子主题教育调研成果交流会主持词同志们：今天我们召开区委领导班子召开主题教育调研成果交 流会，主题是全面贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重 要论述精神，结合前期调研工作开展情况，剖析典型案例， 交流调研成果，切实把调研成果转化为推动高质量发展的实 际成效。调查研究是主题教育的重要内容和环节。第二批主 题教育期间，区委班子成员聚焦分管领域工作，围绕当前制 约高质量发展的难点、热点问题，精准选题，深入基层单位、 企业、群众中间，摸实情、出实策，突出问题导向，力求解 决实际问题。在今天的分享会上，大家将围绕各自选题，针 对调研过程中发现的问题、提出的措施、取得的成效进行分 享。因为之后我们还将深入交流，在此我就不再过多强调。参加今天会议的有区委领导班子全体成员，区政府、区 人大、区政协班子成员以及部分单位主要负责同志列席会 议。主题教育市委督导组组长也到会指导，让我们以热烈的 掌声表示欢迎。今天的会议共有四项议程，一是通报区委领导班子调研 开展情况；二是区委领导班子成员结合各自开展主题教育专 题调查研究的成果逐一开展交流；三是请市委督导组组长作 点评讲话；四是由我作总结讲话。下面会议依次进行。首先，进行会议第一项议程，请*同志通报区委领导班 子主题教育调研开展情况。（通报毕）调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的传家宝。 从刚才的通报情况来看，第二批主题教育开展以来，班子成 员深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，认 真落实中央及省委、市委部署要求，区委常委同志坚持理论 与实践相结合、学习与调研相贯通，弘扬“四下基层”优良 作风，立足来安实际和分管工作，聚焦重点精选题，深入一 线真调研，瞄准症结查问题，精准把脉谋实策，深入开展调 查研究形成了一批高质量调研成果，调研工作取得阶段性成 效。我们要把“突出一个实'字”的要求贯穿始终，把真 解决问题、解决真问题贯穿始终，紧贴区域实际、紧盯发展 遇到的赧节难题深入调研，聚焦主责主业，多作前瞻思考、 系统谋划、整体考量，力争在全区重点问题和发展难点上形 成新思路、取得新突破。下面，进行会议第二项议程，请区委领导班子成员结合 各自开展主题教育专题调查研究的成果逐一开展交流。（发言毕）好。刚才区常委领导班子成员依次围绕调研主题，深入 交流调研成果，总结经验做法，深思教训启示，检视问题清 单，研究提出改进提升和推进落实的新思路、新举措。总体 来说，此次调研成果交流选题对得上、症结找得准、对策谋 得实，既是一次调研成果的交流会，也是一次推动工作的调 度会，达到了统一思想、凝聚共识，明确方向、共谋良策的 效果。这次调研成果交流会是对主题教育调研成果的一次集 中检验，也是对党的创新理论的立场观点方法的一次集中运 用。大家要以这次会议为契机，对调研情况再核准，对建议 措施再优化，真正把症结找准、根源剖深、办法谋实，进一 步提高调研成果的针对性和实效性。下面，进行会议第三项议程，请市委督导组组长作点评 讲话。（点评毕）感谢督导组对本次主题教育调研成果交流会的肯定，第 二批主题教育即将收尾，同时也临近岁末年初，我们将持续 深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育重要讲话和重要 指示批示精神，认真落实中央和省委部署要求，保持严的作 风、实的态度，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两 手抓、两不误、两促进。同时，针对对于刚才督导组提出的 要求，我们也将不折不扣抓好贯彻落实。一方面，是精心筹 划，高质量开展专题民主生活会。要聚焦主题主线，打牢思 想基础，谈深谈透谈心谈话，认真查摆问题，树立和践行正 确政绩观，严肃开展批评和自我批评，真正把专题民主生活 会开出成效。另一方面，扎扎实实做好总结评估和建立健全 长效机制各项工作，坚持群众标准、注意查漏补缺、强化结 果运用，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干 方面取得实实在在的成效。下面，进行会议第四项议程，由我作总结讲话。同志们，区委高度重视此次主题教育调研交流会，会前 做了充分准备，会上班子成员坚持把自己摆进去，把职责摆 进去，把工作摆进去，认真交流分享总结主题教育调研情况, 做到了调研选题精准、检视剖析深刻。下一步，要把调研成 果转化作为深化主题教育的具体行动，坚持问题导向，对调 研成果进行清单式管理，压实成果转化责任。要切实履行牵 头责任，定期组织研究成果转化工作，确保对策落实到位、 问题解决到位、工作推进到位，切实写好调查研究的后半篇 文章。要建立健全调查研究常态长效机制，积极开展跟踪性 调研、典型案例的解剖式调研，推动调研工作常态化、制度 化，助推高质量发展取得新的更大成效。针对调查研究，我 再强调三点意见：第一，坚持以问题为导向，精准选好题目。调研的设计 需要坚持问题导向，一切奔着问题聚焦，一切针对问题出招, 一切向着解决问题发力。调研不是漫无目的的，要有针对性, 哪个方面问题突出就要聚焦哪个方面，哪个环节出问题就要 调研哪个环节，防止为调研而调研，要以问题为牵引展开研 究与思考，把握调研主动权。凡事预则立，不预则废。在组 织开展调查研究前，必须做好准备工作，把搜集反馈上来的 各种问题梳理汇总、分门别类，明确哪些问题是主要的，需 要及时解决；哪些问题是次要的，只需要了解情况。明确针 对这些问题需要到什么地方、什么单位、找什么对象，采取 什么样的调研方式，等等。做好调研设计要坚持工作需要， 着眼本地实际，立足部门职能，实事求是地开展战略性调研、 对策性调研、前瞻性调研、跟踪性调研、解剖式调研、督查 式调研。开展哪种调研都需要坚持问题导向，着眼于地域特 征和部门职能，立足于解决实际问题来研究确定。总之，坚 持问题导向，立足于解决实际问题做好调研设计，才能避免 陷入从认识到认识、从方案到方案、从概念到概念的误区， 才能避免把调查研究停留在口头上、表现在形式上、呈现在 报告上。第二，坚持以摸清为目的，分析问题原因。突出问题导 向做好调查研究，既需要敢于正视问题、善于发现问题，把 情况摸清、把问题找准，也需要运用多种方法把原因分析全 面、分析具体、分析透彻，这需要将多种方法充分运用到调 查研究当中。问题往往是贴着地气生长的，需要俯下身子才 能发现，那种踩着云端、高高在上的方式，是难以发现判别 问题真伪的。在调研过程中，准确发现问题，必须力戒形式 主义、浅尝辄止，不仅要“身入”基层，更要“心入”基层, 只有“脱鞋下田”深入到群众当中去，俯下身子、放下架子, 到最偏远的地方去，到最艰苦的地方去，与基层群众同坐一 条板凳、同吃一锅饭，进行“零距离”交流，才能准确发现 问题。既要坚持分析性思维，也要坚持综合性思维；既需要 科学思维，也需要道德思维；既需要逻辑思维，也需要辩证 思维。事实证明，在调查研究中坚持多种方法的灵活、综合 运用，才能不断超越固有的思维模式，才能实现对问题和原 因的全面把握、深入分析、深刻理解，才能不断提出有利于 解决问题的新思路新办法，才能把调查研究的过程变成理论 学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感 情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。第三，坚持对策为结果，解决实际问题。做好调查研究, 把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难、促进发展的实 际成效，需要遵循事物发展规律，增强系统观念，把握好全 局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、 特殊和一般的关系。调查研究不只是认识世界，更重要的是 改造世界，其根本目的是探寻事物发展的规律和本质，找到 解决问题的有效办法。调查研究，不解决问题，就等于空费 人力物力财力。科学解决问题，需要我们有“解剖麻雀”的 精神，只有搞清微观，才能把握宏观，保真、保准，微观搞 得越清楚，宏观决策越明晰；要有打破砂锅问到底的精神， 不把所调查的问题了解透彻绝不收兵，这样才能找到解决问 题的科学办法。要避免“纸上谈兵”“花拳绣腿”，做到脚踏 实地、拥有“真材实料”，坚持真理、修正错误，不唯上、 不唯书、只唯实，听真话、察实情、出实招、见实效。提出 对策更加稳一点，需要正确认识发展规律、深刻理解发展规 律、真心尊重发展规律。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义 的世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系，实现全面 深化改革开放、推动高质量发展、保持社会和谐稳定的统一。最后，在强调一下，当前，主题教育即将进入尾声，但 理论学习、党性锻炼、为民服务永远没有休止符，要坚决防 止松劲心态、懈怠情绪，驰而不息抓好问题的化解、难题的 攻坚、重点任务的落实。班子成员要坚持以身作则、以上率 下，带头贯彻落实党中央关于深入开展主题教育的部署要 求，以更高标准、更严要求、更实措施，切实做好整改整治 工作的跟踪督促。持续抓好分管领域、联系单位的主题教育, 统筹抓好岁末年初各项工作，精心谋划明年工作的思路举 措，确保今年收好官、明年“开门红”。本次会议结束。