2021年XX中学德育工作实施方案.docx
动中。同时，开展21天养成好习惯专题活动，印发21天养成好习惯自我管理手册，学生每天对照好习惯标准开展自我检视和修正，周末上交自评表，并由家长和班主任进行监督和评价。种植活动。2 .开展爱国主义实践活动。一是开展“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动，加强爱国主义教育。二是开展“走进红色遗址，感悟红色精神”主题实践活动，接受红色革命传统教育的熏陶，感受光荣梦想，传承红色基因。三是开展“红领巾寻访活动”，与我校英雄中队创建活动相结合，与队员们寻访英雄人物，学习英雄事迹，践行英雄精神，帮助队员们树立“从小学先锋、长大做先锋”的意识。3 .开展研学活动。每年春天，开展“我和春天有个约会，走进大自然”徒步绣源河研学活动。时间一天，全体学生参见，来回20公里，即磨炼学生意志，又能在途中学习地理知识，增强班级凝聚力。4 .开展学雷锋志愿服务。学校团委和少先队负责学生志愿服务工作的具体组织、实施、考核评估等工作。要做好学生志愿服务认定记录，建立学生志愿服务记录档案。严格落实新发展团员必须参加不少于8学时的志愿服务。（五）管理育人L抓好一日常规及九大习惯养成。政教处根据学校提出的区实验中学学生一日常规和“九大习惯”养成教育的目标和要求，制定了明确的实施方案及考核细则，将“一日常规”及“九大习惯”养成教育渗透到级部会、班会、家长会、升旗仪式以及各种教育教学活2.全面实施自主教育。各级部成立学生自治管理委员会，自管会成员竞聘培训上岗。自管会制定管理章程和工作计划，对学生的日常行为规范及班级日常管理进行监督和检查,每周进行综合点评。学校的升旗仪式、开学典礼、体育节、课间跑操、卫生检查评比、各种比赛、疏散演练、班级联赛、感恩教育、文明礼仪与环境保护月等活动,都由自管会倡议和组织。（六）协同育人1 .积极搭建家校教育平台。学校成立家长委员会，完善学校、级部、班级三级家委会体系建设。积极推进家校社共育工作，依托家长学校阵地，开设实中周末家长大讲堂，邀请家庭教育专家来校为家长作报告。各级部要高度重视并精心组织家长会，及时进行家校沟通，每学期召开家长会次数不少于2次。充分利用钉钉功能建立家校共育平台，及时推送家庭教育方面的好文章，好做法，好典型，积极发挥“线上”教育作用。2积极开展“涵育青春”心理健康教育。内容包括“生命教育”“青春期健康教育” “学会学习”三块。一是上好一月一次的“心育班会课”；二是遴选有爱心、值得信任、堪当大任的优秀学生组建“学生心理委员会”；三是开设“心理社团”，进行团体辅导，心理教师、班主任、任课教师联手做好“倍关爱学生”的心理援助；四是录制“涵2 .全面实施自主教育。各级部成立学生自治管理委员会，自管会成员竞聘培训上岗。自管会制定管理章程和工作计划，对学生的日常行为规范及班级日常管理进行监督和检查,每周进行综合点评。学校的升旗仪式、开学典礼、体育节、课间跑操、卫生检查评比、各种比赛、疏散演练、班级联赛、感恩教育、文明礼仪与环境保护月等活动,都由自管会倡议和组织。（六）协同育人1 .积极搭建家校教育平台。学校成立家长委员会，完善学校、级部、班级三级家委会体系建设。积极推进家校社共育工作，依托家长学校阵地，开设实中周末家长大讲堂，邀请家庭教育专家来校为家长作报告。各级部要高度重视并精心组织家长会，及时进行家校沟通，每学期召开家长会次数不少于2次。充分利用钉钉功能建立家校共育平台，及时推送家庭教育方面的好文章，好做法，好典型，积极发挥“线上”教育作用。2积极开展“涵育青春”心理健康教育。内容包括“生命教育”“青春期健康教育” “学会学习”三块。一是上好一月一次的“心育班会课”；二是遴选有爱心、值得信任、堪当大任的优秀学生组建“学生心理委员会”；三是开设“心理社团”，进行团体辅导，心理教师、班主任、任课教师联手做好“倍关爱学生”的心理援助；四是录制“涵2 .全面实施自主教育。各级部成立学生自治管理委员会，自管会成员竞聘培训上岗。自管会制定管理章程和工作计划，对学生的日常行为规范及班级日常管理进行监督和检查,每周进行综合点评。学校的升旗仪式、开学典礼、体育节、课间跑操、卫生检查评比、各种比赛、疏散演练、班级联赛、感恩教育、文明礼仪与环境保护月等活动,都由自管会倡议和组织。（六）协同育人1.积极搭建家校教育平台。学校成立家长委员会，完善学校、级部、班级三级家委会体系建设。积极推进家校社共育工作，依托家长学校阵地，开设实中周末家长大讲堂，邀请家庭教育专家来校为家长作报告。各级部要高度重视并精心组织家长会，及时进行家校沟通，每学期召开家长会次数不少于2次。充分利用钉钉功能建立家校共育平台，及时推送家庭教育方面的好文章，好做法，好典型，积极发挥“线上”教育作用。2积极开展“涵育青春”心理健康教育。内容包括“生命教育”“青春期健康教育” “学会学习”三块。一是上好一月一次的“心育班会课”；二是遴选有爱心、值得信任、堪当大任的优秀学生组建“学生心理委员会”；三是开设“心理社团”，进行团体辅导，心理教师、班主任、任课教师联手做好“倍关爱学生”的心理援助；四是录制“涵
