1.1沁园春长沙同步练习（原卷版）.docx

1.1 沁园春长沙一、基础知识1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（)A.畸子洲（前）湘江(XiGng)谡江(man)百期（93）B.惆怅(Chdng)搴廓(IidC)苍茫(Cang).来(xiC)C.百唱(Iti)峥噪（ZOng）席盛(mao)遵劲(qiu)D.阻止(Zii)遏制竞争(Jing)沉浮(chen)2.下列各组词语，书写全都正确的一项是（）A.指点书生义气挥诉方遒风华正茂B.苍茫鱼翔浅底浪遏飞洲峥晚岁月C.霜天百舸争流独立寒秋激扬文字D.廖廓橘子州头；漫江碧透 ;层林尽染3 .下列各组词语中，对加点的词在本课中的解释都正确的一项是（）A.挥斥方遵（强劲）B.浪遢（阻止）飞舟C.怆（正值）同学少年D.呼峥（不平凡）胤卓（指责）王（主宰）沉浮 激扬（激浊扬清） 岁月稠（多）谡（满）江携米（到来）万佚（此指大军阀、大官僚） 粪土（浇粪的土）4 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）这幅图画湖岸汀渚，枯木棘竹，气象萧疏，江天,鸳鸯游宿其中，境界静谧清幽。历时一年打造，一尊骑着骏马、神采飞扬的朱元璋雕像，日前出现在明孝陵大金门前。这尊雕像“麻 子马脸”，奇骨贯顶，但难掩 风发、指点江山的伟人风采。在2017年的全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是有效环境恶化的正确选择。A.寥廓义气遏制B.寥廓 意气 遏制C.辽阔意气 遏止D.辽阔 义气 遏止5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.年过不惑的杰克罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画天堂之火，终于在巴黎画坛希 露头用。B.分手的时候，你我风华亚百，可是现在，双鬓已染秋霜。C. 1925年的秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处谡山遢野的火红的秋叶，想起当年在 此求学的生活，不禁心潮起伏。D.登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的 落日归鸟,填卓江山，心情澎湃。6 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）“问苍茫大地，谁主沉浮？ "，O；,O历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候物换星 移，血雨腥风的史篇早已离我们远去 眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织 谁会相信中国的命运就掌 握在这个书生意气的青年手中A. B. C. D.7 .下列句子中，没有语病的一项是（）A.为适应人民群众对高校招生信息公开工作的新要求，进一步推进高校招生“阳光工程”，教育部决 定大力推进高校招生信息公开工作，增强社会对招生工作的监督。B.食品安全，直接关系到人们的生活质量和身体健康。政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处， 并且让不法分子付出昂贵的代价。C.网络购物之所以如此蓬勃兴起，原因很多，包括新一代互联网技术的推动，传统企业电子商务的转 型，以及消费者年龄结构的年轻化和消费习惯的变化等等。D.习近平主席带领新一届中央领导集体，接过历史的接力棒，以稳健扎实、积极进取推进各项工作， 一项项重大举措陆续出台。8 .下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。B.沁园春 长沙，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙” 是标题，揭示了有关内容。C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐， 盛于宋。D.古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（5990字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为 上下两阕。9 .将下面几个句子用一个单句的形式表述出来。走近毛泽东这部片子，是为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的。该片在毛泽东逝世27年后, 首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。答：10 .某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一个开场白，用来渲染气氛，营建良好的环 境氛围。不少于150字。答：二、课内阅读阅读下面这首词，完成1117题。沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅 底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥噪岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬 文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？11 .这首词上阕写暮秋景色，词中哪些词语突出了秋色之深？答：12 .在“鹰击长空” “鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要 分析。答：13 .上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说“赋、比、 兴”手法中的“赋L此处使用“赋”有怎样的艺术效果？答：14 .这首词为我们塑造了青年毛泽东什么样的形象？答：15 .沁园春长沙采用了异色相衬的描写手法，描绘了一幅山红江碧的绚烂画面。在你所背诵过的古诗 中能否找到类似的画面？请默写其中一首，并作简要分析。答:16 .在这首写秋景的词中，诗人表达了怎样的思想情怀？答：17 .这首词的融情入景、情景交融的特点是怎样体现出来的？答：三、课外拓展（一）阅读下面两首词，回答18 20题。忆秦娥忆秦娥娄山关李白毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨口。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声口。雄关漫道真如铁，而今迈步从头口。从头越，苍山如海，残阳如口。箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。18 .从下面列举的词语中选择最恰当的填入忆秦娥娄山关中的空格处。月泣却越血霞咽冷画19 .两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛并不相同，请加以概括说明答：20两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同。请概述其感情的不同之处。& U （二）阅读下面两首词，回答21 22题。秋雨叹【其三】杜甫长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。注秋雨叹组诗共三首，作于唐玄宗天宝十二载。那一年秋天，下了六十多天雨。当朝宰相杨国 忠却找来个别长得好的禾苗向唐玄宗报告说：“雨虽多，不害稼也。'谁比数：没人关心。衡门： 贫者所居。仇氏杜诗详注中言：“日者君象，土者臣象。”21.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.“长安布衣”是诗人的自称，“布衣”一词反映了诗人绝世独立的清高。B. “反锁”写出了诗人闭门不出的生活状态，“环堵”写出了诗人家境的贫困。C.颈联借胡雁欲高飞而不能来比喻诗人自己身居困厄不能施展抱负的无奈处境。D.这首诗前四句描写了诗人雨中寥落的情景，后四句抒发了诗人对个人及国事的感慨。22.杜诗详注说此诗：“语虽微婉，而寓意深切。”请结合尾联加以分析。答：