第三届山西省高校辅导员职业能力大赛决赛方案.docx

第三届山西省高校辅导员职业能力大赛决赛方案一'、大赛内容大赛分为笔试（包括基础知识测试、博文写作）、主题班会、案 例分析、主题演讲、谈心谈话等五个单项比赛。（一）笔试（占40分；答题时间120分钟；采用闭卷方式）1、基础知识测试（1）测试目的：主要考察辅导员理论水平及相关知识掌握程度 以及分析问题、解决问题能力。（2）测试内容：主要包括马克思主义理论、思想政治教育基础、 党团和班级建设、网络育人、职业规划与就业指导、心理健康教育、 安全稳定、危机事件应对、日常事务管理以及大学生思想政治教育相 关法律法规和形势政策、重要文件精神。（3）测试题型：包括单选题、不定项选题、改错题、简答题和 论述题。2、博文写作采用笔试的方式进行，不限字数，不限文体。主要考察辅导员 工作素养、文字能力以及对网络的熟悉和使用程度。（二）主题班会（占20分，采用报送视频资料的形式）1、考察目的：主要考察辅导员运用教育学、社会学、心理学、 管理学等相关学科知识和技能，围绕大学生关心关注的热点焦点问题 以主题班会形式开展思想教育工作。2、评审：评委对报送的主题班会视频资料进行封闭评审。视频中不能出现辅导员及其所在学校的相关信息。视频包含班会 方案阐述、班会组织实施等内容，不做其他形式上的过度加工。要求视频按AVI、mpg格式录制，图像、声音清晰，无抖动，无杂 音，限时10分钟以内。须在4月2日前发送至：。3、观摩：成绩在前30名的主题班会，进行现场视频展示，选手接受来自 评委或观众的现场询问交流。本环节不计成绩。（三）案例分析（占10分）1、考察目的：主要考察辅导员逻辑思维和工作经验，考察其针 对具体问题的敏感性、分析问题和解决问题的能力。2、操作环节：（1）选手提前10分钟在“准备区”（抽题阅题思考）。（2）参赛选手上台，将题目交由工作人员面向评委席宣读，读 题完毕后“计时开始”，选手作答。不能出现辅导员姓名及其所在学 校的相关信息。（3）限时5分钟。（四）主题演讲（占15分）1、考察目的：主要考察辅导员价值观和思想政治修养、逻辑思 维及语言表达能力。2、操作环节：（1）选手提前10分钟在“准备区”（抽题阅题思考）。（2）参赛选手上台，将题目交由工作人员面向评委席宣读，读 题完毕后“计时开始”，选手作答。（3）参赛选手进行主题演讲，限时5分钟。演讲中不能出现辅 导员姓名及其所在学校的相关信息。（五）谈心谈话（占15分）1、考察目的：主要考察辅导员相关职业能力水平、工作经验和 解决实际问题的能力。2、操作环节：(1)选手提前10分钟在“准备区”(抽题阅题思考)。(2)参赛选手上台，将题目交由工作人员面向评委席宣读，读 题完毕后谈话开始。不能出现辅导员姓名及其所在学校的相关信息。 限时6分钟。二、相关评分标准(附后)三、成绩及奖项设置：1、总成绩为五个单项成绩之和，由高到低顺序确定比赛名次。成绩相同的以“谈心谈话”和“案例分析”成绩之和高者为优。2、各单项比赛成绩按五位评委评分的平均分计分，评委打分保 留1位小数，最后计分保留2位小数。笔试最后成绩等于卷面成绩开 平方乘以IOo3、成绩发布：原则上每单元比赛结束后公布选手成绩。成绩在 各比赛地或群发布。群号为，请参赛选手提交报名表后及时实名加入, 关注动态和通知。4、奖项设置：本次大赛设金奖10名、银奖10名、铜奖若干名， 按总成绩从高到底选取；设个人单项奖15名，取每个单项比赛前3 名。