支教工作教师心得体会17篇.docx

支教工作教师心得体会17篇篇1：支教工作教师心得体会【用爱与责任担起支教之路】*年9月6日接上级通知，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着 一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴*镇张湖 小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自 己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为* 镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。9月10日下午作为支教 教师在区教育局六楼参加了支教教师培训会。会上，吴局长深刻阐 述了支教的意义、责任，听了吴局长的阐述，我感受颇深，很受鼓 舞O一、爱岗敬业，率先垂范。经过培训让我意识到自己身上的担子有多重。同时我也暗下决 心：要当一名好教师，就必须爱岗敬业，率先垂范，关爱每一位学 生。“桃李不言，下自成蹊”，教师以身作则，才能起到人格感召 的作用。培养出言行一致的人。如果一位教师在讲台上教育学生要 说到做到，以践诸为荣，而自己却我行我素，说到而做不到，在学 生心灵中会留下难以磨灭的阴影，那又如何来塑造学生健全的人格 呢？在张湖小学不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大 的努力做好工作。一定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作 安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师, 踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。在以后支教 的日子里，我始终牢记使命，努力创造条件，为架设教育交流之桥 而积极努力。二、师爱为魂爱学生之前首先走入学生的心。只有学生明白老师是在真心关 心他们，他们才会接受我们的观点。发现问题和解决问题一定要及 时，当前发生了事情马上就解决，这样学生心中才会容易接受一些。 师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培 养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁。冰心曾说过：“有了爱 就有了一切”，有爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂、是生命的 甘霖、是人性的基石、是道德的起点，同时也是衡量师德水平的一 把基本尺子。在以后的支教中我要一心扑在工作上，把学生视为自 己的孩子，呵护他们的成长，教他们做人的道理。我要把每个孩子 装在自己的心里，用自己的爱心，去浇灌那一颗颗稚嫩的童心。三、钻研业务共同提高短短一个礼拜的相处我被张湖小学教师身上那种吃苦耐劳、踏 实肯干的实干精神而深深感动。培训会上吴局长的话深深触动着我,在以后的支教生涯中，我要充分利用各种机会虚心向学校各位 老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习 才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态, 踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做 人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课， 一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从 而达到共同学习、共同进步的目的。四、不负众望全心投入面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是世界上最 幸福的人，所以我非常珍惜自己的这次支教机会，怀着一颗感恩之 心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投 入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播 下一路希望的火种。篇2：支教工作教师心得体会在*区*驿镇*小学支教这半年多里，我主要但任三、五年级 的美术和英语教学，并兼任六年级2班的副班主任，我深感肩上责 任的重大。为了完成好各项工作，首先，我严格遵守学校的各项规 章制度和纪律要求。不离岗不旷课，有事先请假，按时完成领导交 给我的各项工作任务；其次，与教师们打成一片，不搞特殊化。每天 与住校的教师们一起在学校就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教 师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从 不向学校领导提过多的要求，平时与教师交谈从不敢有居高临下的 优越感，一律按学校的规矩、要求去办事；第三，树立主人公的意识。 凡是涉及到学校利益的事，我总是从“*小学”这个角度去考虑， 积极参加和配合学校的各类活动。一、潜心教研，与执教教师一起赢在路上支教这半年，我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、 师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教 育教学的信息相对匮乏，教师获得新课改理念机会相对较少。我想, 向教师们传递课改信息，与教师们共同进行课堂教学改革，开展好 教研活动，是我义不容辞的责任，我主动参加学校校本培训，为教 师们讲解相关的课程。二、热爱学生，无私奉献。爱学生就要了解学生，包括对基本情况的了解。在生活上，课 间和他们聊天，了解情况，有的放矢的帮助他们，从而促进师生关 系的融洽。我还全身心的爱护、关心、帮助学生。入冬以后，叮嘱 他们要注意身体。酷暑之时，要他们注意饮食，不吃垃圾食品。每 个学生在人格上是平等的，这就要求老师不能盛气凌人，不能伤害 他们稚嫩的自尊。理解学生，要从他们的心理特点出发，要相信学 生有潜在能力，放手让他们锻炼、成长。只有这样才能缩小距离， 建立学生对老师的信赖感。经过长时间的接触，我发现他们思想基 础好，有很强的自尊，我鼓励他们，不以分数排高低，适时的给予 肯定和表扬。理解、尊重和信任是养料，师生感情开出芬芳的花朵。 同时培育孩子对集体和他人的爱，使这种爱升华为对他人和社会的 责任感，健全他们的人格，比如班上的某位同学是单亲家庭，一直是 母亲在代着她，家庭条件也不好，住的离学校很远，由于家庭教育 少了，孩子比较外向，经常因为淘气把回家的车票给用了，看到此 时的我主动帮她颠覆了她回家的车票，基本上每次看到她都给她买 车票，并教育她要学会节约用钱，她同时也懂了些道理，更加尊敬 我。就这样，我班的班风学风有了极大的变化，不交作业的小懒虫 少了，打架偷东西的坏习惯改了。三、积极进取，充实自我。短短的半年里，我无一缺席各种学校组织的教学研究讨论，积 极参加各种教学展示活动，所带来的成果也不少。9月实行的教学 展示月中，我精心准备的小学美术5年级课程趣味文字得到了 教研组的高度认可，并被教导处评选为教学展示月优秀教学能手。 这样一个荣誉称号更加激励了我在教学的工作中的态度。与同事合作参与教学教具的制作英语学习册，获得了市级 二等奖，在黄鹤美育节美术优质课竞中获得小学组区一等奖，辅导 的学生美术作品获得了黄鹤美育节区二等奖。半年多已过去，一年的时间也将会转瞬而逝，尽管这其中有着 种种的困难，比如路途遥远，生活不便，但我依然风雨无阻，坚持 着自己对于支教工作的那份执着，重温自己的支教生活，尽管看起 来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产 生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔，使 得我对以后的工作充满了信心。篇3：支教工作教师心得体会这是第二次以义教老师的身份来到向家坡。虽然天空飘着蒙蒙 细雨，但这丝毫不影响我激奋的心情。课如期而至，我站在讲台上，以一名老师的身份。在一些常规 的介绍后，开始了今天支教的内容。向家坡四二班的孩子反应快， 上课活泼，发言也积极，课堂上生动有气氛。在大家的带动下，我 教会了他们几个英文单词，尽管词量小，但我内心还是很开心，因 为他们学会了那仅有的几个单词。会用英文问“今天天气怎么样？”“教学相长”是我追求的最高目标。作为一个预备老师，教导 学生是我的天职，在与学生沟通的同时，我的教学也在升华。每个 老师的教学方式也许不一样，课堂情况也许不一样。可能你的学生 和你配合默契，也可能你的学生让你一个头两个大。在这种情况下, 我们能做的是不断优化自己的教学方法。我希望自己拥有三颗心：拥有一颗爱心。应着帮助和关爱孩子的名义，我到了向家坡。 无心中的火苗就已经点燃。对自己的学生，我需要用爱去感化， 用心去教导。这其中的出发点是：我的心里先要接纳他们，再让他 们接纳我，在这种接受预备接受的过程中，爱心就是桥梁，架起我 与弟弟妹妹们的友谊。拥有一颗忍心。椅角之年的他们，天真无邪，无所忌惮。因此 总是显得调皮，好动。作为老师，我不能任着自己不满的情绪奔泻, 要学会控制自己，要有耐心。每个孩子都有让我欣赏的一面，从他 们身上我能找到很多我渐渐遗失的东西。那份调皮、那份天真、那 满腹疑问我们都曾经有过。或许长大了的我们，学会了自我理 解，甚至有些不懂装懂，我们在物质的世界里满腹挠骚。我们被限 制得太多太多，直至失去耐心，失去童心 其实对我而言，向家 坡的支教，更多的是他们在感动我，谈们在教导我怎样学会宽容， 学会忍耐。拥有一颗坚持心。坚持完成一份课案，坚持改善教学方法，坚 持自己的支教工作，坚持处理好学习与支教的关系。尽管我不是最 好的，但我能坚持一直做下去。因着这份坚持，我继续在支教的路 上前行着。篇4：支教工作教师心得体会“有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰 辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有 过，就不知道其中的纯粹。”题记从九月到即将而来的一月份，四个半月的在*小学的支教实习 生活，结束了。追忆往昔，感概万千。四个月的支教实习生活让五 积累了太多的话和太多的不舍。与此同时，这几个月来的作为一名 小学英语的支教实习经历确实让我收获满满。难忘的支教实习回忆 中，包含着人生五味。回想大三下学期时，我们学校开展了师范生支教实习活动，这 个活动旨在让我们提前体验我们未来的理想职业的生活。所以我毅 然选择了这个支教活动。我一直以来的理想和就是想当一名优秀的 英语老师，支教实习活动就给了我一个很好的尝试和锻炼的机会， 既能体验教师这个职业生活的同时，也可以为之后的教师招聘考试 得到教学技能和课堂管理等方面的自我提升。同时，我自己本身也 非常喜欢与小孩子相处，所以我一开始就希望选择一间小学。所以, 最后经过老师推荐，师姐们的介绍，我选择了*小学来开启我的支 教实习之旅。我知道即将面对我的将会是长达四个多月的支教实习生活，未 来会遇到的困难或挑战都是未知的。可是我认为，大学给了我足够 多的知识储备和扎实的基本技能，让我有足够信心和勇气去站上小 学的讲台上应对支教实习生活中的一切。时光荏苒须当惜，风雨阴晴勤值历。从*年8月30日到现在，从一开始怀着一颗激动而忐忑来到 新联小学到现在融入了这个学校的环境、氛围和人文，从陌生到熟 悉，四个多月的生活的生活心得，我分了几个部分开陈述。学校生活篇新联小学是一间城中村学校，面积虽然不大，但是俗语说“麻 雀虽少但五脏俱全”图书室，音乐室，美术室、会议室，多媒体室、 校医室等学生需要并且对学生学习生活有利的场所是不会缺少的！而 且不像有些学校的形同虚设，这些功能室的使用频率很高。而且学 校周围是非常繁华，商场超市很多，交通便利，让人非常满意。同时，在新联小学，我收获了许多的第一次。印象深刻的有第 一次过属于自己的教师节，收到学生的鲜花和礼物；第一次去学着调 解学生之间纷争；第一次以老师身份参加家长会，跟家长沟通；第一 次为一年级的同学上科学课；第一次元旦文艺表演的时候，做一名计 分老师等等。当然，支教生活快乐和难忘的一部分，当然少不了学 校老师们对我们生活琐事上的关心和帮助，分享给我们的喜悦和美 食。工作篇支教实习前期，我们的主要任务就是听课，着重学习指导老师 的课堂管理手段和掌握课堂时间的技巧。同时我们也要了解自己对 应实习班级的学情、班风。所以，一来到学校，校领导就很贴心地安排了几位教学经验非 常丰富的指导老师给我们，而我的指导老师就是黄映华老师。她主要负责二一班英语口语课、四三班的副班主任工作和四三、 五二的综合实践课、英语课的教学工作。所以从9月份到10月份， 我的听课活动就是围绕着这几个年级和科目展开。黄老师很有耐心，她驾驭课堂和控制授课时间的能力很强，课 后，她都会很认真地跟我和子欣分析学生的重难点学习内容，还跟 我们介绍任教的每个班级的总体情况和个别学生的学习特点，并给 出与之对应的策略方法。所以，在黄老师那里，我了解到了我实习将要任教