幼儿园小班健康公开课教学设计《鸭宝宝寻蛋》.docx

小班健康公开课教案鸭宝宝寻蛋活动目标：1 .在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。2 .体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。活动准备：1 .场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种“小桥图片，四种颜色 的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。2 .鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。3 .音乐磁带，录音机。活动过程：一、激发兴趣1 .宝宝们，今天天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！2 .引导幼儿边朗诵儿歌矮矮的鸭子边活动身体，摇摇摆摆来到池塘边。3 .引导幼儿随儿歌脚Y操活动腿部关节。二、练习动作1 .引导幼儿观察各种"小桥”的图片。(1)请你们看看这些小桥是由什么搭成的？(2)引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。2 .师幼一起触觉板在池塘"里搭各种小桥。3 .幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板“小桥"上行走，注意保持身体平衡。教师根据 幼儿的练习情况适时指导。三、游戏1 .小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥, 到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？2 .介绍游戏玩法及规则玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。每次只 找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。规则：用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。3 .幼儿游戏，教师指导。第一次游戏：（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。（2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。第二次游戏：（1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。（2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。（3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。第三次游戏：鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。四、放松活动1 .蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来吧！2 .幼儿随律动鸭子放松身体，表达愉悦的情感。