最新教科版一年级科学下册《谁轻谁重》精品教案.docx

（3）师：取走橡皮，再出示胶水。让我们看看胶水和剪刀哪个重呢？（4）幼：胶水比剪刀重。（记录在重的后面打勾）（5）师：剪刀、橡皮、胶水，三个东西哪个最重呢？（记录在重的后面打勾）7、总结：三个物体进行比较轻重时，先进行两者之间比较轻重，然后再拿重的物品和另一个物体进行比较。小朋友们你们记住了吗？8、讨论：下面老师要来考考大家了，老师准备了一些积木和铁，请小朋友们来帮我称一下哪个重哪个轻好吗？9、请一位幼儿到前面演示，先各放一块积木和铁在天平的两端。发现铁的一端重些，老师指导要怎样就能使两端一样重呢？在积木的一端不停的加积木，到两端平衡为止。10、总结：看了积木和铁的称重，我们发现体积大的物体不一定就重，体积小的物体不一定就轻。三、作业练习、小结讲评1、讲解作业练习上的要求。根据图示，给右边最重的秤盘涂上红色，第二重的涂上黄色,最轻的涂上蓝色，并按有重到轻的顺序标出1-3.2、组织小朋友进行作业练习。3、进行作业讲评永远元气满满!教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，避免贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须知,攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。