小学四年级（上）科学期末专项测试《呼吸与消化》.docx

小学四年级（上）科学期末专项测试呼吸与消化学校：姓名：班级：考号：评卷人得分1 .在“中国居民平衡膳食宝塔”图中，面积最大的最底层是（）oA.谷薯类B.油、盐C.蔬菜类、水果类2 .下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（）（多选题）A.多运动B.勤通风C.保护大气环境3 .王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（）通过血管输送到全身各处。A.胃B.气管C.心脏4 .在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（），每分钟心跳的次数会增加。A.减少B.增加C.不变D.不清楚5 .我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（）运动造成的。A.胃部肌肉B.呼吸器官C.心脏肌肉D.人体6 .关于呼吸下列说法，不正确的是（）oA.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存，就必须时刻呼吸C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次7 . 一个人的肺活量大，说明他（）oA.肺比较大B.每分钟呼吸次数比较多C.每次呼吸的气体量比较多8 .下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（）oA.小米、馒头、土豆 B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋 C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜9 .下面的膳食搭配原则不正确的是（）oA.荤素搭配B.粗细粮搭配C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果10 .以下说法中正确的是（）oA.糖既好吃又能提供能量，应该多吃B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜11 .某校食堂为学生制订了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、红烧豆腐。你认为还需要添加下列（）后，这份食谱才更合理。A.清蒸鱼B.炸河虾C.香菇炒青菜12 .正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充蛋白质应多吃（）等食物。A.米饭B.瘦肉C.肥肉13 .为了卫生起见，我们打扫教室时，应该（）oA.边扫地，边洒水B.先洒水，后扫地C.先扫地，后洒水14 .我们吃的食物是通过（）被运输到胃里的。A.食道B.肝C.小肠15 .剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（ ）oA.获得更多的氧气B.缓解肺的疲劳 C.让心脏获得更多的休息16 .人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液，同时排出二氧化碳。A.氧气B.氮气C.氢气17 .肺活量是肺部健康的标准之一，增大肺活量的最有效方法是（）。A.坚持体育锻炼B.多吃蔬菜水果C.增加睡眠时间18 .下面属于良好的饮食习惯是（）oA.早上吃少，中午吃好，晚上吃饱B.有荤有素，粗细搭配C.刚刚吃完饭就去跑步19.呼吸器官主要包括（）。A. 口腔、食道、胃、小肠、大肠B.鼻腔、气管、支气管、肺C心脏、血管、大脑、口腔20.关于一口三餐，下列说法中错误的是（）oA. 一日三餐都是必不可少B.每餐要定时定量C.早上时间紧，早餐可以不吃评卷人 得分二、填空题1 .如果呼吸功能（）,我们身体的一些工作就无法正常进行。2 .通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会 我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有 的。3 .根据食物的生熟，可以分成（）和（）o4 .为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（）、不（）。5 .食物的消化从（）开始，之后经过食道到达（）,接着在（）和大肠被吸收。6 .人体的消化器官主要包括（）、（）、胃、小肠和（）o7 .肺活量是身体发育是否的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量 的人，吹响哨子的时间会比较长一些。8 .取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有。9 .我们呼吸时吸入的（）是维持生命所必需的物质。（）是植物制造养料所必需的原料。10 .（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有（）011 .食物中的营养成分通常分为（）、（）类、（）、维生素、无机盐和水。12 .在利用模型模拟呼吸的实验中，装置底部的橡皮膜相当于我们的（）,瓶中的气球相当于我们的（）O向下拉橡皮膜时，气球（）,此过程模拟的是（）；向上推橡皮膜时，气球（）,此过程模拟的是（）。13 .人每时每刻都需要呼吸，吸气时，我们的胸腔会（）；呼气时，我们的胸腔会（）o（填“扩张”或“收缩”）14 .把一种食物放在白纸上按压，如果留下油迹，说明食物中含有 o15 .呼吸的过程是气体 的过程，在这个过程中，是“中转站，16 .往馒头碎屑上滴一滴碘酒，馒头碎屑会变成 o17 .我们每时每刻都在进行着,伴随着运动量的增加，每分钟 的次数也会 o18 .人体所需的营养是从 中得到的，和 是人体能量的主要来源。19 .含有蛋白质的食物（）（）（）（任写三个合理即可）。20 .我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（）作单位。评卷人得分三、实验题1 .小明用实验的方法对三种常见食物（青瓜、番薯、肥肉）含有的主要营养成分进行辨别。（1）根据上面的实验现象分析，你认为食物A是食物B是,食物C实验结果记录如下。实验方法食物A食物B食物C在白纸上挤压、滑动留下痕迹，很快就消失留下痕迹，一会后干留下了油渍滴碘酒变蓝色没有出现蓝色没有出现蓝色（2）像食物A这类食物，在右图的中国居民“平衡膳食宝塔”中位居第 层。2 .晓辉进行实验模拟食道的工作：准备一支感觉柔软的透明塑料管，竖直摆放，将一小块馒头放入塑料管，用手指挤压馒头上面的塑料管。请分析并回答下列问题:（1）用手指挤压塑料管是在模拟 o挤压后，馒头会,直至J“食道”的出口处。（2）分析实验可知，食道的功能是 o3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。安静状态第一次第二次第三次每分钟的呼吸次数211823活动后慢走20步后快走20步后跳动20次后每分钟的呼吸次数232635比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？4.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。淀粉脂肪蛋白质维生素无机盐和水馒头花生西红柿瘦肉豆腐鸡蛋胡萝卜结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（）o2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（）,不要（）,这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。5.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。(2)图四、综合题4K航)（1）写出字母所代表的结构名称，A（填”甲，域”乙，）表示呼气的过程。L请你把人体呼吸器官的名称在括号中填写出来。2.下表是一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较，请你分析表格内容，回答以下问题。气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸入人体的空气78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体（一次呼吸后）78%16%4%2%反复呼吸的气体（多次呼吸后）【小题1】反复呼吸后，呼出体外的气体成分还会发生怎样的变化？是“增多”、“减少”还是“不变''呢？请填在表格空白处。【小题2） 一次呼吸后，含量不变，变少了，和其他气体增加了，由此可以看出，人体呼吸时需要的气体是 o3.请在下图中标出不同形状的牙齿的名称，并写出每类牙齿的作用。4.下图是牙齿的分布排列图。请按序号写出牙齿的名称及其作用。名称作用()()（）()()()5. 丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：一分钟心跳次数恢复正常所需时间A同学89次3分钟B同学110次5分钟【小题1】A同学的数据是（）的。（填“丁丁”或“明明”）【小题2】休息一下，他们在运动时，（）同学的呼吸次数更多。（填"A”或"B”）【小题3】以上推测，（）的肺活量更大一些。（填"A”或"B”）【小题4】之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（）。A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢6.请仔细观察上图，然后在括号中填写各消化器官的名称。1二 ,牒）A闺BiWl ili Mf即跳嬲M雕.叶醐觞搔含歆1麻化的嘛螂枷 MD 如颗醉院瑞、鲍、肝麒瞅A胎隐伯力撷糙触魂嚏群生鞭郦撮疑员雕题谷类.鹘ABC秋制埔bcob巨1飕烤直脚髓群生鞭即搠的哪髓鲂法,徵）c国人襦龌融瀛 蒯睡幡翊绷虬醐r嬲嬲哪 阙人施螂肿濡瞅邮取 i, AW», «»（ M瞰能嬲嬲胸聊贴懒i蝴脸III1 mB iMf 能一崛 烟 1I魄睥源第I胃麒眼相觎雕懒觎愉什二翩瓠幽） 翻飘1防）n M小部嬲肝部酪制糖勤,l配下肺I.舌横）f郎腻的醺霜,6闺顺膜趾醐得懒 踵锄稣但第雌 Mn wiffij 4 m t t $献杯lj耽嘴胎演.7.陶人栅骼空能,黜黜脚i瑜ram寸岫麻t尢wf SMM【胡）撷植确I屋孵殖麟st8. 娜酬酬嬲叔:殿、M嵋m t m f源含群醐械 m, cm9.：-U1阔祠觞舱糖拗环醐枷环醐-蜘懒献峨础-幡役微的魏 .雕瞬是毓每中琳的雕彖掷鹤脚跳麒曾跚 tt 聊超10.【律】 »M： f MW1牖合螺的麒班不脾取m髓物胎醐搬习队1L：-U1桐哪邮赧腥硼L iWHt,峨础一幡倒醐魏7WW,挪濒骤触、Wt颗、;» 崛含靛队釉质,税魁素而励隔菜能姓素c胎题前12.阐聊是蜘棚风城援挪嘛蝴粉 含群蠡励瞬:短粮肉、, 岫能i白鼠颗能麒,MS13.m mo, aM m«( w,觥 »o»w队 i14. iS, 吼涉1 愠煽 M, ® W B«O： 口的豌 胃 帼,15.图1A闹 Mf W 螃厕;- 画wl m,臧艇福