人美版八年级美术下册 三星堆青铜面具（四川） 教学设计.docx

三星堆面具一教学目标1知识与技能认识什么面具，了解面具表达情感的方式和审美习惯，了解面具在造型、色彩、材质方面的特征，利用身边的材料，尝试运用剪、亥I）、粘帖、彩绘等方法，制作平面或立体的面具。2过程与方法通过欣赏面具艺术，初步了解面具的演变、发展过程，在与同学合作完成作业的过程中，培养协作能力，增强动手能力。3情感、态度和价值观在欣赏与设计过程中，感受面具的独特魅力和文化内涵，在面具表演中，体味面具对烘托节日气氛所起的作用，认识面具与生活的关系，感受祖国传统文化。-教学重难点：1教学重点：认识面具的艺术特征。2教学难点;巧妙、综合利用材料特点，设计制作出有创意，有艺术美感的面具。三材料准备：彩色卡纸、剪刀、刻刀、绳子、双面胶、胶水、垫纸板、水粉颜色及画具等。四课时安排：一课时。五教学过程1导入欣赏图片、手工作品。这就是被史学界誉为“世界第八大奇迹”的三星堆青铜面具。下面我们就一起来学习三星堆青铜面具的知识吧。2三星堆青铜面具出自哪里1986年7月，广汉南兴镇第二砖厂的工人在挖砖土时，挖断了一块玉环，工人立刻报告给当地的考古队，就在这里发现了二个大型祭祀坑和上千件青铜器。以前历史学界认为，华夏文明的发祥地是黄河流域，然后渐渐的传播到全中国，而三星堆的发现将古蜀国的历史推前到5000年前，证明了长江流域与黄河流域一样，同是中华民族的发祥地，证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明。3介绍三星堆青铜纵目面具蜀王，蚕从，其目纵，眼睛凸出，人们把青铜面具眼睛做成这样，对祖先神崇拜的神灵的造像。青铜纵目面具，是我国，也是世界迄今为止发现的同时代文物群中最早、最大、最奇特、最神秘、最为宏伟壮观的青铜人面像，被誉为“面具之王”。4什么是面具是人们节日，祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一。（请同学佩戴面具说特点）5三星堆青铜面具的造型特点学生说老师总结高鼻、深目、宽嘴、大耳、粗眉青铜人面相形态各异，有着神秘的美感和独特的魅力。6三星堆青铜面具的功能祭祀面具的两侧及额部正中有方形穿孔，可利用这些穿孔将其挂在木柱上，作为古蜀人图腾柱长期陈设，以供祭祀祈祷。7什么是祭祀对祖先行礼，是华夏礼典的一部分，是儒家礼仪中的主要部分，礼有五经，莫得于祭，是以事神致福。祭祀文化也是三星堆文化的核心。8视频古蜀人头带青铜面具，盛装起舞，祈祷来年风调雨顺。9动动手今天我们就来访古人之仪典，表今人之追思，学做面具技法：剪、亥人撕、卷、折、粘、绘画平面面具、立体面具整张脸、半张脸做外形；根据人脸型设计，或圆、或椭圆、或方形IEI图标示五官；用剪刻、撕刻、绘画等方式制作面具主体；制作粘贴附件；最后调整。六装饰进行装饰，色彩搭配，头饰七作品展示带上自己的面具，进行展示八朗诵诗经今天我们学做了面具，以我们现在人的方式，和一种前进的态度，来对古人进行一种追思和一种致敬。