【国考行测真题】8年真题题型总结：中心理解（文字意在）.docx

【国考行测真题】8年真题题型总结:中心理解（文字意在）五、中心理解（文字意在）【文字意在：不同于意在说明，需要把握作者目的和意思：心思愿望人或事物流露的情态料想，猜想】（2019）48、过去100多年来，围绕达尔文进化论是否正确的争论从未停歇。不断涌现的科学事实在弥补达尔文当年未曾发现的“缺失环节”的同时，也在检验着达尔文进化论的预测能力（B）o/例如，2004年在加拿大发现的“提克塔利克鱼”化石揭示了从鱼类（鳍）到陆生动物（腿）之间的过渡状态，被公认是“种系渐变论”（C）的一个极好例证。当然，达尔文进化论并非完美无缺，它确实存在“可证伪”之处。以自然选择理论为例，它在孟德尔遗传学建立之初就受到了强烈挑战，但各种不能用自然选择理论简单解释的新证据最终还是拓展了人们对进化动力和机制的认返（C）,而不是摒弃该理论。这段文字以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例，目的是：【结构：文段表达意思是“达尔文进化论存在可证伪”】A、说明达尔文进化论具有可证伪性（对应表达）B、证明达尔文进化论具有预测能力（非重点+无关）C、提出“种系渐变论”的事实例证（非重点+无关）D、加深人们对生物进化机制的认识（非重点+片面）（2018）57、隐身战机目前主要依靠外形设计O和材料表面涂层,来降低其可探测性，实现雷达隐身。但是，受现有技术（C）和材料水平以及战机制造难度、机动性能，造价与后续费用、维护保障方便性等诸多限制，隐身战机不得不在上述几方面做出一定平衡，因此一般不可能实现全方位和全电磁波段的所谓全隐身，特别是它在执行特殊任务，携带或挂载暴露在机体外的非隐形配置时，隐身能力要下降很多。这段文字意在：【结构：文段表达意思是“隐身战机受限制不能实现全隐身”】A、介绍制造隐身战机的困境（对应表达）B、分析隐身战机的设计缺陷（没有分析，单纯罗列）C、探讨隐身战机的技术难点（不难，只是受限制，错误推断）D、阐述隐身战机的隐身原理（未提及）（2019）55>基础数学（CD）是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。/在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。/加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。/因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。这段文字意在：【结构：文段表达意思是“数学家难”】A、解释数学家可遇不可求的现象（对应表达）B、说明天赋对于数学研究的意义（还有金钱）C、探讨基础数学研究的本质规律（非重点）D、强调基础数学发展面临的困境（非重点）(2023)41、民之所好好之，民之所恶恶之。环境就是民生，山就是美丽，蓝天也是幸福。(D)发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生。既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。/要坚持生态惠民、生态利民、生态为民，重点解决损害群众健康的突出环境问题,加快改善生态环境质量，提供更多优质生态产品，努力实现社会公平正义，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。这段文字意在：【结构：文段表达意思是“保护生态环境为民生”】A、阐释人与自然和谐共生的基本观念(无中生有)B、呼吁人民群众参与到生态文明建设之中(无中生有)C、强调良好的生态环境是民生之福祉(对应意思)D、揭示绿水青山就是金山银山的发展理念(非重点+偏离文意)(2023)54、现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才(C)的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在：【结构：文段表达意思是“慕课建设与发展离不开共同协力”】A、介绍中国慕课的发展理念和现状（非重点）B、强调高校应在慕课发展中发挥重要作用（对应文意）C、说明高校需重视高级人才的培养和储备（非重点）D、探讨中国慕课突破传统的新思路（未提及）（2023）59、登陆火星并不是一件容易的事。地球和火星最近时,也有5600万千米的距离，是地球和月亮距离的140倍，想要靠火箭的动力突破这一距离，目前是不可能的。/因此，需借助地球的公转把探测器“甩”到火星，不过，需要合适的时机，这就是“发射窗口”。/当火星探测器到达远日点，与火星轨道相切时，火星也正好运行到那里，探测器才能与火星交会。/在这个时间窗口发射火星探测器，不仅是最省能量的，探测器的有效载荷也会相应增多。这种特定的时机和位置每隔26个月才出现一次。这段文字主要：【结构：文段表达意思是“借助发射窗口把探测器甩出去”】A、强调探测器登陆火星的技术难点（未提及）B、说明探测器“发射窗口”稍纵即逝的特点（片面）C、描述火星探测器的理想运行轨迹（无中生有）D、解释要抓住窗口期发射火星探测器的原因（对应意思）