中班综合：动物气象站.docx

中班综合：动物气象站目标：1 .知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。2 .能根据动物的特殊表现来判断并预报天气。3 .激发幼儿的好奇心、表现欲。准备：1 . 一套晴天、雨天、阴天的翻拍卡。2 .多媒体课件一套。过程：一、翻牌游戏1 .孩子们，我们来玩一个翻牌的游戏，老师这里有一套和天气有关的卡片，看到老师翻到什么标记的天气，你就说说这是什么天气,再说说这种天气里会有哪些动物出来，哪些小动物会躲起来。2 .游戏开始喽，这是什么天气标记呀？（对，这是晴天的标记）晴天会有哪些小动物出来玩呢？（哦，晴天小鸟会在天上飞，小白兔会到草地上找蘑菇吃）这是什么天气呀？对，这是雨天的标记。下雨天小动物们都会躲起来，是的。这是什么天气呢？对，这是阴天的标记。阴天就是可能快要下雨了是吗？那阴天会不会有小动物出来呢？噢，你看到过快下雨会有好多小蚂蚁出来。这是什么天气呢？ 一半的太阳被云遮住了，这叫晴转多云天气。有时候太阳出来一会儿就被乌云遮住了对不对。老师给你们请来了许多小动物就在你们的桌子上面，你觉得这些小动物会在哪种天气会出现，你就把小动物贴在相应的天气标记下面吧。二、看一看1 .我们看天气预报知道天气情况，如果不看天气预报你能知道天气情况吗？你觉得不会，你呢，哦，你觉得会？那是怎么知道的呢？一起来一个故事：天气预报员。故事听完了，你就知道了。（播放故事PPT）2 .故事听完了，小朋友知道这些小动物都有一共同的本领是什么？（恩，说得很好，他们都有一个共同的本领预报天气）。3 .小猴子区姥姥家时，一出门碰上了谁？小花蛇，小花蛇对小猴子是怎么说的呀？谁来模仿小花蛇说一说。4 .蜻蜓是怎么样向大家预报天气的？（对，它飞得很低，就说明要下雨了）5 .花蝴蝶怎样向大家预报天气的？（哦，它躲进了花丛里）6 .花蝴蝶躲在花叶下面发生了什么事？（丰富词汇：乌云翻滚）7 .小猴子在树上避雨，听到蝉唱歌，责怪蝉时，喜鹊是怎样替蝉解释的呢？小朋友们还知道了什么？（蝉儿雨天唱歌晴天到）小结：小猴子去姥姥家的路上，长了见识，所以，从那时起，小猴子每逢出门都要先看看小动物们有什么特殊表现。现实生活中有很多的小动物能够早早的给我们预报天气。三、幼儿操作1 .小朋友们看，我们有白云组、乌云组、大雨组和太阳组，你喜欢哪一组就到哪一组里去。老师给你们带来了底画和动物小图片，请你用这些底画和动物图片做成一本天气预报书好吗？做好以后跟你周围的讲一讲你的作品好吗？2 .今天我们小朋友知道了好多的小动物怎样预报天气的，回家后，把你知道的说给爸爸妈妈听一听，并和爸爸妈妈查一查还有哪些小动物会预报天气？