文学院2023年度工作总结最新2023.12.7（林晓改）.docx

2023年度文学院班子H作总结2023年，文学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和全国“两会”精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。紧扣立德树人根本任务，突出“强化导向、激发活力、提升水平”，聚焦以党建为引领、以学科为龙头的教学、科研、人才队伍建设一体化建设，持续推进党建与业务深度融合。一年来，纵向科研项目立项14项，获得1项国家级艺术基金，3项国家社科一般项目，5项省部级项目。发表学术论文50余篇，核心论文16篇，出版学术著作7部。顺利招收中国语言文学一级学科8名博士生，形成完整的“学士一硕士一博士人才培养体系。一、政治思想建设方面（一）全面加强党的建设1抓好政治理论学习。制定学院党委理论学习中心组年度学习计划、专题学习党的二十大精神计划，开展集中学习34次,辅导报告次，实地教学4次。推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心路径探究获校“守正创新，推进党建与事业发展'一融双高'”课题调研成果评选三等奖。2 .扎实开展主题教育。制定文学院关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案；举办主题教育读书班，完成“凝心铸魂筑牢根本”等5个专题研讨；讲授马克思主义与中华优秀传统文化等4个专题党课；大兴调查研究之风，各党支部分类开展14个专题调研，形成6份主题调研报告；深刻检视问题，围绕“党建与学科建设的融合不够充分”等问题列出24项问题整改清单，开展“加强党建引领，提升中国语言文学一级学科博士点建设水平”专项整治工作，通过检视整改提升学科建设水平；狠抓整改落实，组织开展“我为师生群众办实事”活动，制定5个项目，17条工作方案，开展3次专项推进会，班子成员围绕对照检查材料中的47个问题进行一一查摆核销。3 .夯实基层党建工作。（1）持续推进党建示范创建和质量创优工作。开展教师党支部书记“双带头人”培育工程和队伍质量攻坚计划，党支部书记录制7场“支部书记讲党课凝心聚力共奋进”微党课。举办第二届党员素质能力大赛。各支部结合专业特色，巧用地方资源，凝练形成支部特色。教工第一党支部与图书馆党支部共建，开展“文学典籍里的调查”系列活动；教工第二党支部结合漳州林语堂纪念馆，开展“深耕语堂文化讲好闽南故事”系列活动；教工第三党支部开展“闽南文化研究中的思政力量”系列活动；教工第四党支部开展“闽南文化的可视化研究”系列活动。省级“双带头人”建设单位教工第二党支部书记工作室、校级“双带头人”建设单位教工第三党支部书记工作室本年度通过省、校两级验收。（2）严格做好发展党员工作。本年度发展109名预备党员，转正87名党员，确定98名入党积极分子，完成299名师生入党申请人谈话工作。完成新转入入党积极分子20人、党员40人档案核查工作；举办4期分党校培训班，培训604名学员。为毕业生党员送上“最后一堂课”，做好2023届毕业生党员组织关系转接工作。（二）加强意识形态工作严格落实意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入学院年度工作计划，坚持“一把手”亲自抓，制定学院意识形态工作党委主体责任清单。通过定期召开各层面会议做好意识形态宣传教育，牢牢掌握意识形态主动权。加强对师生两微一端、QQ群等新媒体平台的管理，组建一批网络文明志愿者，积极传播正能量。严守课堂教学主阵地，班子成员一年听课不少于12课时。对师生进行马克思宗教观教育，定期对师生宗教信仰进行摸排，预防宗教渗透活动。加强阵地管理，充分运用学院网站、微信、微博、QQ群等新媒体，占领网络舆论阵地。严格论坛、讲坛、讲座、年会、报告会、研讨会等活动“一会一报”“一事一报”审批制度，严格落实“三审三校”制度，由专人把关负责审核学院新闻报道，截止12月6日，本年度学院官网发布新闻131篇，官微发布新闻565篇，在学校官网发布新闻10篇,在校外媒体发布新闻59篇。打造以“闽南诗歌节”“跟着诗人喝茶去”等为主题的宣传品牌,部分活动被学习强国、中国新闻网、光明日报等主流媒体报道，引起广泛关注，产生良好社会影响。（三）做好安全稳定工作始终把安全稳定工作放在第一位，建立各科室安全责任制，完善各项应急机制。加强师生安全教育，开展国家安全、网络安全、消防安全、防灾减灾、防范毒品、反邪教等主题教育，学生工作提质增效立项“动脑袋，捂口袋”防诈骗主题教育顺利结题。抓好安全大检查，定期对学院办公区及宿舍区进行安全排查，及时解决安全隐患，全面筑牢安全防线，保持校园安全稳定。本年度无发生安全责任事故。（四）做好学生思想政治教育工作深化思想政治工作质量提升工程和“三全育人”综合改革。1强化思想引航工程。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定理想信念。开展书记院长引航课、名家开学主题讲座、辅导员主题班会课、班主任专业引导课，全覆盖上好“开学第一课”；召开第二次学生代表大会和第一次研究生代表大会，开展“青马工程”之第十四期团校、第十一期学生干部培训班；持续推动“青年大学习”，团员学习率100%；开展团支部立项，支部申报率达100%,21汉语国际教育获校十佳团支部立项；推动大学生社区实践计划和就业引航计划，21汉语国际团支部获校2023年团支部风采展示一等奖，22汉语师1班获校新生最佳易班级。2.打造文化浸润“四大工程”。创新传统文化，首办弦歌音乐会，原创剧目醒觉如梦晓风残月获第五届福建省大学生艺术节剧目奖三等奖，学生黎维达和陈圣涛获演员奖三等奖，闽海雄风青衣一炬获剧本评选一等奖,蔡星烁创作的剧本竿木足亡秦获剧本评选三等奖。夯实红色文化，开展”口述历史.老兵故事”志愿活动、纪念毛泽东诞辰130周年诗会。浸润闽南文化，赴闽南师大附属幼儿园开展“闽南方言话经典，书声朗朗润童心”系列闽南语教学活动。拓展廉洁文化，开展廉洁楹联创作大赛、廉洁文化硬笔大赛、原创廉洁楹联书法展、民间楹联廉风文化调研等特色活动，微信公众号增设“廉语润心”专栏。3.推进“一站式”学生社区建设。以党建引领“一站式”学生社区建设，深入推进“党建进公寓”，构建“学院党委抓总体+党支部抓楼栋+党员和积极分子抓宿舍”的工作格局。推行学生党员联系指导新生宿舍制度，设立26间学生党员宿舍先锋示范岗。凝练总结“纵横结合打造'一站式学生社区育人团队”等2个典型案例。4.打造志愿服务品牌。开展2023-2023学年寒假“我和我身边的中华优秀传统文化”主题社会实践，获省级优秀实践团队。持续开展“经典润乡土”暑期社会实践，”经典润乡土，赋能助振兴”和“中华经典润乡土，共绘民族同心圆”2个项目获教育部语用司推普助力乡村振兴项目立项，赴华安县推普助力乡村振兴社会实践团获批国家级重点实践团队。“经典润乡土赋能助振兴”推普助力乡村振兴实践项目入选“全国大学生暑期实践项目T0P100",“经典润乡土”实践团队获评全国2023年“三下乡”社会实践优秀团队。与漳州茗城区军人退役事务局合作开展“关爱退役老兵.弘扬英雄精神”活动获校第五届志愿服务项目大赛三等奖，“中华优秀传统文化进校园”项目获校第五届志愿服务项目大赛优秀奖。5.推动学风建设。开展教师节送祝福、毕业生奉茶仪式等营造尊师重教良好氛围；开展国学知识竞赛、评课大赛、金牌教师赛等提升学生专业技能赛事；开展考研动员辅导交流会、考研经验交流会，以考研助推学风建设；开展国家奖学金获得者“我与专业的故事”汇编，树立优秀典型；积极参加各项体育赛事，蝉联第25届校运会“体育道德风尚奖”。6.全力做好就业创业工作。扎实做好2023届毕业生就业工作。制定文学院关于成立“党员导师就业帮帮团”助推2023届毕业生就业的实施方案，遴选优秀党员老师重新担任毕业班班主任。动员学院领导、论文指导老师、党员老师、班主任等全员促就业；开展线上线下招聘会，举办就业政策宣讲会、求职交流会、教资考公讲座、面试技巧辅导等系列就业服务；积极开展“宏志助航”促就业系列活动；召开2023届毕业生线上家长会，多举措确保学生考研“保质增量”，2023届毕业生有2人考取博士，本科毕业生400人，78人考取研究生，本科生升学率达近20%。2023届毕业生543人，初次就业率88.58%在校内排位第二。本年度获批2023年校思想政治工作精品重点项目1项，学院团委获2023-2023学年校五四红旗团委。学生获国家级奖项10项，省级36项。学院蝉联校两赛团体总分冠军，在学雷锋千人诵比赛荣获特等奖，6名学生获得两赛十佳选手。辅导员团队获得福建省军事理论微课教学竞赛二等奖1人，福建省高等学校思想政治教育研究会优质视频二等奖1人，校辅导员素质能力大赛三等奖1人，校十佳新媒体指导老师1人，校精神文明建设先进个人1人，闽师大教职工朗读比赛一等奖1人，“易班优课求职辅导课程学习大赛”优秀指导老师1人，易班新生班级建设“优秀指导教师”1人。二'领导能力方面(一)加强本科教学体系建设，构建多元人才培养模式1 .围绕国家级、省级一流专业建设需求，争取代表性成果，拓展专业深度发展。(1)开展专业建设调研，扩展本科专业建设的广度和深度。走访浙江师范大学、上海大学、东北师范大学、吉林大学、辽宁师范大学等高校，“以读促写、艺文结合”的办学内涵逐步清晰。聚焦“写”召开首届海峡两岸戏剧教育暨创意写作研讨会，深耕“读”与地方政府筹划“阅读行动计划”，原有“艺文美育”中“古琴”“茶艺”成果进一步显现，专家入校评估期间汇报“人文美育”教学成果得到肯定。(2)加快学术性本科人才培养体系的构建和推进本硕一体化工作。调整2023年本科人才培养方案，加入学术性研究类课程；以卓越教师班为抓手，实施本科生研究项目立项工作；探讨研究生课程本科生选修实施可能性。(3)推进本科教学质量工程，首获国家级教学项目，省级教学项目进一步夯实。获全国第三届高校教师教学创新大赛(正高组)三等奖1人，福建省第三届高校教师教学创新大赛(正高组)一等奖1人，获批一流课程1门，省级虚拟教研室1项，省级教改项目1项。(4)师范卓越人才培养“3+2+1+2”体系不断完善，初步构建了以三级认证为导向的课程体系，人才培养的成效持续体现。2023年获全国师范生教学技能赛二等奖1人，省级师范生教学技能大赛一等奖4人，二等奖2人，位于省内榜首。2 .以本科审核评估为契机，加强本科教学规范化、体系化建设。(1)通过师范认证中期审查，配合学校相关部门，顺利完成本科人才审核评估工作。期间整理近2千份的试卷，毕业论文和实习材料，修订近200门课程大纲；评估期间安排专家听课3门次，调阅培养方案4分，试卷5门次10份，毕业论文7篇。(2)修订文学院本科教学管理文件汇编，重新审定了各教学工作小组名单，明确了本科教学各行政岗位的职责，从教学管理、学生管理、实习实训、质量监控等四个方面制定或修订了46份文件，初步实现了管理高效化。(3)调整实习工作方案，原来分属两个学期实习工作，统一改为第三学年第二学期实习，努力为学生创造良好就业升学环境。整理文学院校外指导教师，文学院实习基地材料，优化实习生实习记录材料，为实习标准化建设奠定基础。(4)制作师范专业职业技能考核卡，包括硬笔、粉笔、普通话、教学设计、片段教学五项内容，细化评定标准，初步形成有效的评测模式。(5)细化汉语国际教育(师范)专业IPo体系，以中学语文二级专业认证为标准修订了人才培养方案，细化毕业要求和达成度指标。制定2023级留学生人才培养方案，招收本科留学生6名。3 .借助不同平台，构建多元的创新人才培养模式，丰富专业建设的内涵。(D加强闽台交流合作，办学的地域特色得以进一步凸显。邀请台湾专家学者参加第八届闽南诗歌节、“诗心琴韵”弦歌晚会、“福建茶文化与文学书写”等各项活动；台湾诗人萧萧开展“经典阅读与创意写作”创意写作工作坊；台湾华梵大学师生访问。(2)融入当地文化生活圈，推展专业的社会影响力。龙江二部曲一南湖金花在漳州古城木偶表演馆进行校外公演；地域人文地标导入中文人才