中学关于实行导师制的指导意见.docx

XXXX中学关于实行导师制的指导意见为充分发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体地位，建立新型师生关系，切实增强教师教书育人效果,以提高学生综合能力，学校决定实行导师制，特作如下规定:一、学生导师的主要职责1 .导师要遵循“以人为本，全面发展”的办学思想，采取个别谈话、座谈、组织活动、课外辅导等形式对学生的思想、学业、生活、心理等各方面进行指导，定期写出专题总结。2 .关心学生思想进步，努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生明确学习目的和成才目标,端正思想和学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。3 .言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德熏陶学生；注重学生个性的健康发展和科学精神、人文精神的培养。4 .针对学生个体差异，对学生定期在学习方法、学科学习等方面进行有针对性的辅导，帮助学生解决学习中遇到的因难和问题，提高学生的学业成绩。5 .关心学生身心健康，及时发现和解决学生学习生活中出现的问题，及时向学校反映学生的意见和要求。二、对学生的要求1 .尊重导师，主动与导师沟通，寻求导师的指导和帮助。2 .在导师的指导下，根据本人的实际情况制定出阶段学习计划。3 .以认真的态度参与导师组织的各项活动，提高自己的综合素质。4 .积极主动的向导师反映自己的意见和建议。三、组织与管理1 .学期初由教导处和各级部牵头组织学生填写学生选择导师趋向表，完成初步统计，做好有关协调工作。2 .发放导师制师生协议书，组织师生填字仪式。3 .每学期学校组织导师写出相关总结，并进行学生民意调查，对工作出色的导师进行表扬。4 .在一些关键阶段，学校将直接介入，提出指导意见。