“以学促干”专题学习研讨交流发言材料12篇供参考.docx

“以学促干”专题学习研讨交流发言材料（共12篇）目录篇一、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料2篇二、2023年“以学促干”研讨交流发言材料心得体会感想.3篇三、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料6篇四、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料18篇五、2023年主题教育关于“以学促干”专题学习研讨发言20篇六、学习二十大“以学促干”心得体会22篇七、以学促干专题研讨发言材料心得体会24篇八、2023专题党课“以学促干”专题研讨发言材料26篇九、学习贯彻2023主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料33篇十、主题教育以学促干心得体会发言材料35篇十一、以学促干专题研讨发言材料心得体会37篇十二、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流发言材料39篇一、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，要紧握“为民号角”，挺拔“实干姿态”，吹响“奋进强音”，让强国建设、民族复兴宏阔征程上弦歌不辍、久久回荡。紧握“为民号角:映衬“枝叶关情”真心。江山就是人民，人民就是江山。中国共产党百年来取得伟大成就的一个根本原因，就是党与人民始终血肉相连、休戚与共、生死相依，始终深深扎根于人民群众之中。开展主题教育的“落脚点”是实践，“着力点”是人民。广大党员干部要锤炼“俯首甘为孺子牛”的为民真心，始终以“时时放心不下”的强烈责任感将人民群众“置顶”，与人民群众心连心、情连情，共呼吸、同命运。要充分运用好调查研究这一“传家宝”，深入群众、贴近群众，细致排摸、充分掌握人民群众的忧心事、烦心事、糟心事，以“不见水源、誓不罢休”的精神“凿深井”，挖出问题症结、矛盾根源，以“一竿子插到底”的硬功夫切实“凿”通堵点、淤点，让“民生活水”汩汩相流，让“民心真情”涓涓涌动。挺拔“实干姿态，博发“躬身践履”真功。人生万事须自为，胜步江山即寥廓。从决胜脱贫攻坚的持续奋斗，到新冠疫情防控的无悔逆行，再到全面推进乡村振兴战略的全力以赴，实干激荡奋斗浪潮,拼搏创造精彩辉煌。新时代新征程上，广大党员干部要锤炼“绝知此事要躬行”的实干之功，借主题教育契机，挺立敢战大风大潮的“硬脊梁”，勇承搏击风高浪急的“铁肩膀”，以“逢山开路、遇水架桥”的气魄不惧风雨、冲锋在前，主动在建功立业的岗位上挑最重的担子、接最烫的山芋、啃最硬的骨头，不断提升能力、强化本领。要锤炼“放使干霄战风雨”的斗争风骨，昂扬”功成必定有我”的壮志豪情，积极运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决实际工作中面对的各种风险挑战，准确识变、科学应变、主动求变。吹响“奋进强音'显现“久久为功”真效。“坚持出实招求实效”。开展主题教育，就是要切实把学习教育成果转化为推动全面建设社会主义现代化国家的实际能力。广大党员干部要以“一辈子办成一件事”的韧劲久久为功求实效、出真效Q要坚持求真务实，将主题教育“营养液”深化、内化、转化，在深化理论学习上获得新提升，在强化思想政治上实现新突破，在推动干事创业上再上新台阶，在为民服务水平上达到新高度，在清正廉洁建设上取得新进展Q要力戒形式主义、官僚主义，不搞花样子，不唱高调子，深刻理解党的二十大擘画的宏伟蓝图，沿着“路线图”将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去，以“事事放在心上”的强烈使命感肩负起时代重责，“一棒接着一棒跑”“一茬接着一茬干”，将“施工图”生动转化为“实景图”，在强国建设、民族复兴征程上长奏“奋进曲:篇二、2023年“以学促干”研讨交流发言材料心得体会感想党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业的生动实践和显著成效。勤于学习，感悟真理的力量。马克思主义认为，实践是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，只有正确的认识，才能推动正确的实践Q习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题,充分展现了伟大真理的吸引力。就国家粮食和物资储备系统而言，当前各项工作全面起势，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定"四个自信”，做到"两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续抓好党的建设各项工作，牢固树立正确的政绩观，做到心怀“国之大者”、心系人民福祉，不断创造经得起实践和历史检验的业绩；综合运用读书班、理论学习中心组学习研讨、讲专题党课等方式，把全面学和重点学结合起来，坚持干什么学什么、缺什么补什么，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学到手，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信真用，以高质量党建引领高质量发展。深入调研，破解发展的难题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与正在开展的大兴调查研究紧密结合起来，真正以调研开局、以调研开路。一方面，突出问题导向。坚持带着问题去调研,对已经知道存在的谋求发展方面、开拓创新方面、工作作风方面的突出问题，但解决问题的思路还不够清晰、效果还不够理想，就通过深入调研，拿出务实管用的思路办法和政策举措；坚持通过调研发现问题、解决问题，对转型发展、结构调整中存在的问题具体是什么还不清楚，对职工群众呼声最强烈的是什么掌握还不精准，就通过深入群众，把问题找精准，扭住不放抓整改，确保问题彻底解决。另一方面，把握发展之势。发展是解决一切问题的总钥匙。对粮储系统来说，在新征程上与全国同步实现社会主义现代化，关键是要靠发展、靠高质量发展。虽然我们已具备良好物质基础，但发展不全面、不平衡的问题仍然存在，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破思维定式,转变思想观念，进一步理清制约高质量发展的短板弱项，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点，努力把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。实干笃行，推动高质量发展。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，在于联系实际、解决问题,指导实践、推动工作，以学促干，实干笃行。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以此次主题教育为契机，在理论学习中不断强化问题导向、实践导向、需求导向，深入调研紧密联系工作实际，在以学促干上下功夫见实效，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施，以新气象新作为努力推动高质量发展。篇三、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料党的二十大报告指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行J理论上清醒，政治上才能坚定，斗争起来才有底气。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是中国式现代化的根本保证,拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。政治属性是人民法院的第一属性，我们要提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，毫不动摇地坚持和加强党对人民法院的全面领导，把为人民服务作为终身的价值追求和始终不变的坚定信仰，时刻把群众的安危冷暖放在心上，切实让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，从群众认可中汲取奋进力量。学以致用。学，然后知不足。有几把刷子决定了有多大担当的底气，要树立终身学习理念，在学习中不断锤炼过硬的本领。掌握马克思主义立场观点方法，在深学勤思中做到真信真用、学懂弄通，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。加强专业素养，法律适用是法院人的本职工作，要在法学理论、法律规范、司法解释的学习中练好看家本领，提高办案质效。了解经济、社会、心理、新闻等相关知识，拓宽知识面，发展地、全面地、系统地、普遍联系地观察事物，更好地洞察大势、把握规律，廓清困扰和束缚实践发展的迷雾，理清发展思路。学以正身。守法才能行稳，修德方可致远。廉洁自律是党员干部做人做事的底线。轻者重之端，小者大之源，要时刻保持敬畏，以反面典型为戒，警惕享乐主义、奢靡之风的侵蚀，保持对腐蚀、围猎的警觉，慎独慎初慎微慎欲，清清白白做人，干干净净做事。要重视品德人格的养成，不断培养高洁的操行和淳朴的感情。树立正确的政绩观、权力观，德才并重，诚以待人，加强团结，俄造“功成不必在我”的精神境界，坚守”功成必定有我”的使命担当，以优良品行感染、带动他人。为学之实，固在践履。我们正处在大有可为的新时代，要将学习成果转化成工作实效，主动作为，创新性开展工作，逢山开路、遇水架桥，敢啃硬骨头，敢捧烫山芋，在推进法院工作现代化的新征程中贡献青春力量、展现青春作为。作风建设是党和人民事业发展的要求，是打通服务群众”最后一公里”的关键所在。全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，要做到以学正风，以党的优良作风带动政风民风和社会风气持续向好。广大党员干部要持续纠治“四风”，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。学风好才会党风正，党风正才会政风强，政风强才会民风顺。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的战略策略,也贯穿着中国共产党人的价值追求、精神境界、作风操守，是真理力量与人格力量的统一。这些年，我们持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，推动党员干部在学思践悟上查不足、找差距、明方向，强化宗旨意识、密切了党群干群关系，党风政风为之一新。但是，我们也需清醒地看到，享乐主义、奢靡之风仍不时抬头，形式主义、官僚主义依然还有市场，解决深层次问题仍然需要我们持续用力、久久为功。以学正风，需要不断强化入脑入心、学思践悟。理论学习的学与悟，是一体两面、相辅相成、紧密结合的关系。学的深度决定悟的厚度，悟的厚度决定政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。理论学习，就是不断夯实真理和人格的力量。要坚持边学边思，边悟边记；要坚持回头学、回头思，力求知其言更知其义、知其然更要知其所以然。只有这样，才能真正读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，找到思想钥匙。以学正风.，需要不断强化刀刃向内、查摆问题。历史证明，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。“以补过为心，以求过为急；以能改其过为善，以得闻其过为明:通过理论学习，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评，接受政治体检，打扫政治灰尘，更好地从思想根源上解决问题。要引导全省党员干部坚持以党性立身做事，持续纠治”四风”特别是形式主义、官僚主义，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学正风，需要不断强化边学边改、以学促改。查摆问题是第一步，及时整改是关键。要把问题整改贯穿主题教育始终，全过程对照问题改。坚