生活、教学计划（完整）公开课.docx

长兴县培智学校 生活适应 学科教学计划姓名 陆金品 2021.9一、班级学生情况分析本班共有9名学生，都是中重度学生，动手能力都较弱。孩子的能力存在差异，4人语言能力较弱，不能很好的表达自己的需求。根据实际将学生分成ABC三组。你你A组陈界初、杨孙悦认知能力较好，有较好的表达能力，动手能力也叫不错。B组王浦佑、郑慧欣、朱健安、顾苹羽4人除顾之外，其他语言能力都较弱，动手能力不足；C组杨浩天认知能力不错，但是非常好动，许梓浩各项能力都较弱。二、学期教学内容与教学目标学校生活：1 .认识学校中成员：老师、同学，并礼貌相待。2 , 了解学校的一日安排，并能有序参与。3 .熟悉校园，认识自己的教室、厕所、餐厅等，了解其功能。个人生活：1 .认识身体的部位会表达自己的身体感受。2 .学会洗手、刷牙、洗脸，能及时表达大小便的意愿。家庭生活：1 .知道家庭主要成员，能正确称呼。2 . 了解家庭的居住环境，爱惜家具和其他家具物品。社会生活：1 ,知道1月1日是元旦，它是新年的第一天。2 .学会说一句祝福的新年话语。A组学生：1 .通过学校生活认识学校中成员：老师、同学，并礼貌相待；了解学校的一日安排，并能有序参与；熟悉校园，认识自己的教室、厕所、餐厅等，了解其功能Q2 .通过个人生活这一主题学习，认识身体的部位会表达自己的身体感受；学会洗手、刷牙、洗脸，能及时表达大小便的意愿。3 .通过家庭生活这一主题学习，知道家庭主要成员，能正确称呼；了解家庭的居住环境，爱惜家具和其他家具物品。4 .通过社会生活这一主题学习，知道1月1日是元旦，它是新年的第一天;学会说一句祝福的新年话语，能说一说新年里人们会有哪些活动。B组学生：1 .通过学校生活认识学校中成员：老师、同学，并礼貌相待；了解学校的一日安排，并能有序参与；熟悉校园，认识自己的教室、厕所、餐厅等，了解其功能。2 .通过个人生活这一主题学习，认识常见的身体部位，会表达自己的身体感受；学会洗手、洗脸，能表达大小便的意愿。3 .通过家庭生活这一主题学习，知道家庭主要成员，能正确指认；了解家庭的居住环境，爱惜家具和其他家具物品。4 .通过社会生活这一主题学习，知道1月1日是元旦，它是新年的第一天;学会说一句祝福的新年话语，能参与新年活动。C组学生：这组同学较为特殊，尽可能的多进行课堂常规训练，让他们能安静坐下，听教师上课。三、重点、难点分析教学重点：1 .认识老师、同学及学校，喜欢上学，并遵守秩序。2 .认识自己的身体、家庭成员。教学难点：1 .有序地参与一日校园活动。2 .正确及时地表达自己的需求。四、提高教学效果的措施1 .课前做好准备，不光是教案，课件，教具和学具，更主要的是教师自我心理上的准备。2 .上好每一节课，教具简洁实用，且适合本班学生年龄特点及认知水平。不仅要考虑到怎样教，还要考虑到学生怎样学。3 .注重课堂评价，多表扬，鼓励学生，培养孩子对学习的兴趣。4 .在教学过程中要注意所有学生的安全，时时处处渗透安全知识，存在安全隐患的教学方式绝对不采取。5 .与家长密切联系，把所授内容传达给家长，让家长在家里进行辅导。五、教学进度安排周次课题课时安排第1-2周未入学0第3周始业教育学校生活一我上学了12第4周学校生活一一我的老师和同学2第5周学校生活一一我的学习用具3第6周学校生活一学校生活一一我的学习用具一我的学校12第7周学校生活一一我的学校1个人生活一我的身体2第8周个人生活一一洗手2RA11人土石第9周个人生活一一洗脸1个人生活一一上厕所2第10周个人生活一一上厕所2第11周个人生活一一常见的主食3第12周个人生活一一常见的主食1个人生活一一常见的衣物2第13周家庭生活一我和爸爸妈妈2家庭生活一一我的玩具1第14周家庭生活一一我的玩具1家庭生活一一我的家2第14周家庭生活一社会生活一一我的家一找冬天21第15周社会生活一一找冬天1社会生活一一真暖和2第16周社会生活一一真暖和2第17周社会生活一兀旦2第18-20周复习