水平一（二年级）体育《原地投掷轻物--小小投弹兵》公开课教案.docx

小小投弹兵学校:教师:日期:学校：班级：二年级教师：课题小小投弹兵一、教材简析：本课的教学内容是原地投掷轻物。投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，是学生非常喜欢的运动，该项目集游戏、竞技于一体，主要发展学生的上肢力量与协调能力。本课既有发展上肢力量的练习，也有发展学生下肢力量的练习，使学生能在欢乐的气氛中自主能动的学习，并能在练习中收获快乐。二、教学目标：1通过引导学生思考，自主学练投掷技术动作，使大多数学生掌握原地投掷轻物的基本技术。2 .通过创设“小小投弹兵”情境，培养学生的国防意识和爱国主义精神。3 .在活动中培养学生的探究能力与合作意识，发展学生的个性。三、教学重、难点：1 .肩上屈肘，快速挥臂。2 .上、下肢协调发力。四、设计理念：本节课教材内容原地投掷轻物，器材形状与“手榴弹”外形相似，因此在本节课的教学设计时创设“小小投弹兵”情境，在体育教学中渗透国防教育。其目的和意义有以下几点：1 .使学生掌握原地投掷轻物的动作技术2 .国防教育的渗透有助于培养学生的是非观、正义感，培养正确的人格精神。3 .国防教育的渗透有助于增强学生的民族自豪感和荣誉感，养成良好的道德品质，实现身心的健康发展。¾-过课的内容教师活动学生活动组织形式开始部分课堂常规1体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5 .安排见习生1 .教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律!t要求：快静齐准备部分激趣热身1 .稳定的慢节奏小组跑：过程中挑战各种动作2 .专项准备练习1 ,提出小组跑要求，强调跑步节奏稳定2 .使用“海绵棒”道具引导学生在慢跑过程中完成“挑战动作”1讲解示范动作要点及要求3 .组织学生跟随音乐进行规定动作练习1 .根据要求进行慢跑，注意安全2 .积极完成挑战1.认真仔细听讲解示范2.跟着教师一起认真有激情做练习OV t!基本部分1 .情境创设“小小投弹兵”2 .学练原地投掷轻物技术动作3 .自主学练1 .问题导入：五星红旗为什么是红色？士兵兵种投弹兵。2 .引导学生自主学练：如果你是投弹兵，你会怎么向敌人投掷手榴弹？3 .原地投掷轻物动作示范。4 .学生原地练习。5 .集体纠错、两人一组合作练习。6,掷远练习：敌人的部队距离我们很远，这时投弹手要怎么做？（男女生不同起掷线）7 .掷高练习：狡猾的敌人在前方放置了防1 .仔细听教师讲解“投弹兵”情境2 .积极思考3 .积极参与练习4 .小组讨论，创设不同跑动方式5 .相互鼓励肯定同伴的表现!t!1Z【体能课课练】士兵冲锋结束部分C)(D,O1.按照游戏规则进行游O戏.、.、.、.、2.游戏注意安全Coo1.仔细听教OOOOnnm师讲解练习方法ki卜i2.跟随教师进行练习1认真放松，跟随总I!结Ii2.课后练习Ii3.回收器Ii材，师生再见t4 .游戏提升：炸坦克（掷准）：准备5条间距1米的投掷线，两条线之间放置几个轮滑桩代表“坦克”。学生分为人数相等的组，手持轻物成纵队站在起掷线后。第一组同学听到哨声后，采用正确的姿势向前发射“炮弹”。捡球交给下一组同学，完成后退到队尾。后一排同学听到哨声后统一投掷。实心球过线即进入坦克区，每个区域都有分数,有近至远分别为1、2、3、5分，击中坦克额外得2分。每人若干次，算最后得分。1 .放松2 .师生互评总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见守台，这时投弹手要怎么做？（男女生不同起掷线）8 .巡回指导9 .优生展示1讲解游戏规则以及注意事项2 .安全教育3 .激励学生增加兴趣4 .强调全力以赴5 .结合本节国防主题内容，增强学生爱国意识6 .通过掷“坦克”引导学生“掷准二导入情境：保家卫国，士兵们不仅需要技术，还需要体能，有技术，有体能才能更好的保护你们想保护的人。1教师讲解练习方法及规则2 .组织学生并带领学生练习1教师播放音乐带领学生放松3 .引导学生点评总结4 .布置课后练习5 .组织学生回收器材6 .下课场地器材平整场地一块、预计负荷海绵棒1根、自制轻物若干、雪糕筒若干、跳绳若干。平均心率：140±5次/分钟群体密度三75%个体密度250%