教育事业统计数据质量实地核查项目表.docx

附件教育事业统计数据质量实地核查项目表项目内容工作方式统计法律、法规、规章和有关文件的贯彻落实学习中华人民共和国统计法中华人民共和国统计法实施条例学习中央和省关于统计工作的重要文件精神学习教育部教育统计管理规定关于防范和惩治教育统计造假弄虚作假责任制规定（试行）学习其他统计工作相关制度文件等查看学习资料（在线课程或者印刷资料）以及学习记录。实施制度建设制定本单位教育统计工作管理规定或制度查看本单位制定的教育统计工作管理规定或制度。制度落实统计调查工作文件查看本单位是否及时印发或转发开展统计调查工作的通知教育统计工作规范或者教育统计工作流程查看本单位制定的教育统计工作规范（工作流程），包括组织实施的正式文件、公布的教育统计工作规范（工作流程）等。教育统计年度工作总结查看本单位或者承担统计工作的职能部门年度工作总结中是否有教育统计工作相关内容，或者单独的教育统计年度工作总结等。项目内容工作方式统计工作机构和岗位的设置统计机构和岗位明确承担统计工作的职能部门或者统计负责人，执行本单位的综合统计职能查看本单位是否明确具体承担教育统计任务的机构、根据调查表分解工作任务、确定提供行政记录或统计台账的业务部门等。了解确定方式，如红头文件、会议纪要等。设置统计工作岗位，配备专兼职统计人员查看本单位根据统计任务的需要，设置统计工作岗位，配备专兼职统计工作人员情况。了解确定方式，如红头文件、会议纪要等资料。教育统计工作岗位职责查看本单位制定的教育统计岗位职责，了解岗位职责是以正式文件确定，还是岗位职责上墙等形式。统计人员综合统计人员（或者填表人）是否本单位编制人员查看本单位提供的综合统计人员（填表人）岗位编制资料。综合统计人员（或者填表人）专职、兼职情况了解综合统计人员（或者填表人）在本单位统计工作岗位情况。综合统计人员（或者填表人）最近连续从事教育事业统计工作年限了解综合统计人员（或者填表人）最近连续从事教育事业统计工作年限。本单位协助完成年度教育事业统计工作需要的其他部门兼职统计人员情况。了解本单位完成年度教育事业统计工作需要参与的部门，了解参与的其他部门兼职统计人员多少人。经统作配保计和工备受障交费计设置统计经赛教育统计工作所需经费是否列入年度预算查看本单位统计工作年度预算申报、批复等材料，或者本单位用于开展教育统计工作的各项经费支出相关文件材料、财务票据等。了解本单位统计经费主要用途。教育统计工作专项经费保障统计工作开展的经费（如统计培训经费，设备购置经费，资料印刷经费，统计研究经费，日常管理经费等）统计设备统计工作专用计算机（含电脑，打印机及存储硬件）查看用于教育统计工作的设施设备。项目内容工作方式统计工作规范开展任务部署环节组织开展统计工作布置、培训和任务分解查看学校综合统计人员（或者填表人）参加上级教育行政部门教育统计布置培训会情况。查看学校围绕年度教育统计工作召开会议（如布置培训会或任务分解会等）的通知、会议纪要或工作要点等资料。查看学校根据调查表分解工作任务，确定提供行政记录或统计台账的业务部门情况，是否针对数据采集、审核、汇总等，制定切实可行的进度表。了解布置培训或任务分解会的方式（采用会议、集中、网络、视频等线上线下方式）。培训内容查看培训资料。培训内容包括：法律法规培训：中华人民共和国统计法中华人民共和国统计法实施条例教育统计管理规定以及统计工作相关制度、政策和文件等，各级教育行政部门制定的统计工作相关制度文件等。教育统计业务培训：教育事业综合统计调查制度、操作软件和硬件设备使用。数据采集环节（各级各类学校）学校填表人、统计负责人和单位负责人身份设置和职责权限查看学校通过教育统计管理信息系统提交的填表人、统计负责人和单位负责人身份认证和权限设置。项目内容工作方式学校审核原始数据了解学校具体承担教育统计任务的机构，按照随报随审原则开展工作情况，查看工作记录和相关说明。学校数据上报了解学校上报数据是否按照会议制度集体讨论决定，并留存相应会议纪要，最终经单位负责人签字确认。了解审核过程、修改理由、修改内容及核实情况的答复。原始记录（行政记录）和统计台账查看归档的教育事业综合统计调查表中学校、学生、教职工、办学条件等数据来源的原始记录（行政记录）或统计台帐。查看统计台账建立是否真实、及时、完整、连续。核实报表数据与原始记录（行政记录）、统计台账是否一致。统计资料归档和公布统计台账、原始记录（行政记录）查看完成年度教育事业统计工作需要的纸质统计台账、原始记录（行政记录）归档情况；原始记录和统计台账应至少保存5年。了解相关电子资料的保存情况。学校（机构）统计调查表（各级各类学校）学校电子数据资料和纸质统计调查表应永久保存。项目内容工作方式统计数据质量核查核查有关单位教育事业统计数据真实性，主要核实统计调查表数据与原始记录、统计台账是否一致，基表或台帐数据与实际数据是否统一。对统计数据与上年度数据相比变动较大的指标及社会关注、反映教育事业改革和发展热点问题的主要指标进行重点调查。各级各类学校：重点核查统计报表数据与统计台账、行政记录是否一致，与学校真实情况是否一致。重点关注学生、教师、办学条件等数据。