教学随笔教与学的脱节.docx

教学随笔教与学的脱节2022新课标说建议考学评一体化。现在感觉是脱节的，既然是考纲词汇那就在试卷中体现出来啊，做点翻译题，或者阅读几篇文章总结下文章大意，几十个单词写一些可以。在试卷当中体现出来的需要学生写的能力很有限，作文规定字数,只需要拼几十个单词，还通常因为语言积累不够，语文不行跑偏。但是还天天搞听写，明明我们的应试中需要的是掌握更多的视觉词【sight words,就像小孩子看到apple知道是回。需要认识单词即可。人教版的初中英语课本，我读初中时候就在用，很多课文都没有变过。都很经典很有深度。但是很少有学生能积累，更不用说作用，多半是在【赏析】现在的小孩心智发展的慢慢，伪成熟，为何不多用点情境化的，贴近现实生活，又具备审美情绪，人文高度的，简单点的材料，国外的很多英语教材就做的很好，细腻，简洁。我觉得人教版的教材，借用国外的需篇，有点改编过度了，太追求深度，总想给你讲道理，反倒是缺乏实用价值。所以学生由抗拒变成了畏惧脸红希望考学评一体化真正实现，顺带把教材也改改，改的接地气，简单好学。真正的变成一门工具语言。