记叙文如何结尾.docx

记叙文如何结尾目录1.编者按12 .愿景式I3 .总结式24 .照应式25 .抒情式26 .余音式21编者按初中生写记叙文，除了开头要“一炮打响”，结尾也要自然流畅，否则就会给人有头无尾、仓促空洞之感。然而不少同学觉得记叙文结尾很难，不知道该怎样给文章“画上句号”，叙述常常戛然而止。记叙文结尾其实是有法可依的，如果你不知道怎样结尾，不妨参考一下下面的几种方法。2.愿景式结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。可以以憧憬或梦境作结，也可以以“请”“让”“别”“不要”等词引出号召或劝诫。例：想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽 高大的皂荚树望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么世界将会有一个更美好的明天！ 友善的微笑啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。3.结尾用一个明显的总结句或段落，对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。这种结尾方式能使文章结构更清晰、完整，但要注意，总结句须简洁有力，不可拖沓重复。例：金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。 蝴蝶的金翅膀4.照应式结尾用一句或一段话，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。这段话应与标题或开头有相同的词语或内容，还应注意格式一致。这种结尾方式可以使文章首尾照应，结构更加严谨、完整，还可以进一步点染气氛，将读者拉回到情境中，给读者留下深刻印象。例：谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来（开头：雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上）雪夜颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。（开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。）颐和园5.抒情式结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，得到教育。要注意，感情的宣泄一定要真挚自然，不可无病呻吟。例：再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。再见了，亲人6.余音式文章结尾不收束全文，而是留一个耐人寻味的“尾音”。这种结尾类似“留白”手法，给读者留出充分的想象空间，言有尽而意无穷。但使用这种结尾要考虑文章是否有深层意境可以让读者想象、发掘，如果整篇文章比较浅显，那么刻意去用，反而会显得矫揉造作、不知所云。