北大街小学全国节能减排宣传周进校园工作总结.docx

北大街小学全国节能减排宣传周进校园工作总结根据上级通知安排，结合我校实际情况，以校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为主线，切实加强全体师生的节能减排意识。我校开展了一系列的节能宣传活动，例如教师每天督促学生搞好各班级的纪律、卫生，对教室内光线明亮是时开灯、无人时不关灯等现象进行通报批评，引导学生正确认识节能减排的意义，增强节能意识，传播节能理念及节能知识，现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校的主要工作议事，并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校分管领导负全责，德育处工作人员周密安排、具体实施，安排了一系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”理念开展“低碳生活进校园、进家庭”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、主题班会等多种形式的教育活动。为积极响应节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并督促各办公室做到人走断电，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生员工科学消费、低碳消费，为打造绿色校园营造良好氛围。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动1开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在升国旗仪式上，学校分管领导向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、节约一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。并注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。2在校园内利用黑板报、校园广播开展低碳节能知识宣传。为在低碳节能周创造良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识，发挥校园广播的宣传作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。4.组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。主题班会课上，有些班组织学生进行观看节能宣传片、有些班让学生介绍低碳节能的好做法等。从而有效的督促了各班对用电的管理，为学校节省了开支。总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活，通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的深远意义。明白了要从“衣、食、住、行”等日常生活方面来践行节能减排行动。