幼儿园：美术：夏日的星空.docx

2020学年第二学期主题教学活动教案主题名称缤纷夏日重点领域美术教学内容夏日的星空教材来源完整儿童（中班下）p266教学目标1 .欣赏大师米罗的作品，感受作品的造型美。2 .用点线结合的方式绘制夏日的星空，体验想象创作的快乐。教学准备1 .星空图片，米罗星空画作。2 .美术材料包“夏日的星空”或美工A“夏日的星空”。活动过程一、大画家米罗1 .出示星空图片，幼儿讨论并大胆发言，激发想象力和创造力。你抬头看过星空吗？星空是什么样子，什么颜色的？除了星星还有什么呢？2 .出示星空作品，欣赏大师星空作品。这是大画家米罗的画。你在画中看到了什么？它们是什么形状的？画面中出现最多的元素是哪些？（点和线。）二、跟大师学一学1 .鼓励幼儿随意绘制各种点并连线，并对图案进行想象。你连接的图案像什么？让我们也像画家一样来画一张夏日的星空图吧。三、学做小“米罗”1o幼儿使用美术材料包“夏日的星空”或美工A“夏日的星空”，自由设计星空。你心中的星空是什么样子的？试着画下来吧。2 .幼儿自主创作。3 .鼓励幼儿用大小不同的点来设计自己的星空，在创作过程中注重对“点线结合”的运用。提示：“点”也可用手指点画、毛刷甩点、粘贴毛球等方式表现，“线”可用搓绳、毛线、亮胶棒绘制等形式来体现。如幼儿还有其他大胆创新的绘画方式，应及时给予鼓励。4 .提供广告纸和剪刀，幼儿继续装饰星空，如添加飞行器等。四、星空联盟将幼儿的作品连接并悬挂起来，组成星空联盟，师幼共同欣赏美丽的星空。活动建议1 .展示区：将幼儿作品粘贴在展示区墙面上，布置成夏日美丽的星空，供幼儿感受夏日夜晚的美好。2 .美工区：继续投放材料和不同名家的星空作品，如梵高的星月夜，供幼儿欣赏体会不同的星空并尝试绘制。