幼儿园：美术：小蝌蚪找妈妈.docx

教学内容美术：小蝌蚪找妈妈(小)重点难点学习“自然角”的三角形制作。组合时找准青蛙妈妈的位置。教学目标1学习“自然角”的三角形制作，尝试用半成品材料组合制作“小蝌蚪找妈妈”。2.尝试添画青蛙妈妈的荷叶。3,为自己帮助小蝌蚪找到妈妈感到高兴。组织形式小组活动教学准备儿童经验基础1 .观察过小蝌蚪，知道小蝌蚪生活的地方有水草。2 .知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。3 .用超轻粘土制作了小蝌蚪，给青蛙涂上了颜色。4 .学过对角折纸。环境准备自画小青蛙，自制小蝌蚪，方形铅画纸，蓝色粘土，胶水、剪刀，自然角说明书图片，绿色水彩笔，每人一个小筐装材料。有效语言设计环境辅助一、出示作品激趣1 .请幼儿说说哪些我们已经完成了。2 .引导幼儿说说我们还要做的部分。二、看图片，理解制作步骤1 .逐步出示步骤图，引导幼儿仔细观察，用简单的语言表述自己的理解。2 .教师补充小结。三、幼儿操作，教师指导(-)教师带领幼儿操作1-4步这是小朋友已经完成的，小蝌蚪找妈妈。我们上次已经完成了哪些？还有哪些需要做的？我们来看看说明书，三角形“自然角”是怎么做的？说明书看懂了吗？你需要什么工具？出示“自然角”步骤图第10周执教：傅思颖教学活动计划1 .指导个别对折有困难的幼儿。2 .提醒幼儿“压路机”按平对折处。3 .提醒个别幼儿找准画小青蛙的位置。4 .提醒幼儿先添画再粘合。（二）帮小蝌蚪找妈妈1 .指导幼儿用力压平粘土铺在底部。2 .提醒幼儿轻轻的放小蝌蚪。四、讲评将幼儿作品展示在自然角、主题墙、美工区。“压路机”要把折痕的地方压得很平哦！小青蛙贴在哪里？（剪开的对面）先贴小青蛙画荷叶，再粘小池塘。小蝌蚪它还是小宝宝，要轻轻的放哦！出示制作工具材料分析反思：1 .本次活动其实是建立在前两个活动基础上的，一个是做小蝌蚪，一个是给青蛙涂色，有了这两个的铺垫，幼儿在制作上的难度就降低了，今天幼儿整体的操作情况还是很顺利的。2 .对于作品完成有快慢的情况，我请了先完成的幼儿去当小老师，由于混龄，小班幼儿非常迫切的向当哥哥姐姐去帮助别人，这让他们帮助同伴的积极性很高。