幼儿园：大班党课语言《活了一百万次的雷锋》洪婷.docx

活动内容：大班语言活了一万次的组织者：洪婷日期：2022.4雷锋| 内容分析：每年的3月15日是学雷锋日。从1963年3月5日，毛泽东提出“向雷锋同志学习，至今，已经57年的时间了。57年，中国发生了翻天覆地的变化。然而，雷锋的模样在我们心中永远没有改变；雷锋的光芒，在岁月的长河中永远没有褪色。日常的生活、全民抗“疫”的这个特殊时期雷锋无处不在。这本改编的绘本故事活了一万次的雷锋旨在从孩子的视角，帮助孩子理解什么是雷锋精神，引导孩子去探寻”应该成为一个什么样的人？”“如何和他人相处？ “故事中加入了抗“疫”中的英雄元素，结合当前正在发生的事情，有利于孩子更加直观地理解故事内容。1 .倾听绘本，理解故事内容，能够并乐于表达自己所理解的雷锋精活动神。目标2.感受绘本中人们的爱与温情，产生乐于帮助别人的情感。重点重点：通过绘本，了解雷锋叔叔乐于奉献的精神，感受爱与温情。难点难点：理解雷锋叔叔为什么可以活一万次？活动经验准备:调查了解过雷锋，听过雷锋的故事。奶奶一样善良。2 .讲述P7o师:雷锋已经死了，为什么他可以活一万次呢?我们来听一听故事里是怎么说的。3 .讲述P8-P15,理解雷锋叔叔为什么可以活一万次。师:听完故事，你们知道雷锋叔叔为什么可以活一万次了吗？他会出现在哪里呢?（马路上大哥哥帮老奶奶过马路，公交车上大姐姐给小弟弟让座，消防员叔叔在大火里灭火，疫情中的警察叔叔，志愿者，医护人员，科研院士。）4 .完整讲述一遍故事。（配上温情的音乐，深情并茂地讲述）。小结:是啊!哪里需要爱心，哪里就会出现雷锋叔叔，有爱心的人是最美的人。三、创编故事内容一一了解身边的雷锋1 .出示幼儿检测核酸的照片一一社区医护人员辛苦工作，不惧危险,抗击病毒就是雷锋。2 .出示团员老师给孩子排练合唱的照片一一团员老师牺牲自己的休息时间教小朋友们唱歌参加比赛就是雷锋。3 .出示党员老师进行大型玩具安全检查的照片一一党员老师检查大型玩具是否牢固保障小朋友游戏中的安全就是雷锋。教师反思3.遇到别人有困难了你还会怎么做？总结:我们不仅要发现生活中美的人，更好自己去创造美，老师相信，只要人人都能献出一片爱，这个世界就会更美好!让我们从今天起,做一个小小活雷锋吧！4.播放学习雷锋好榜样歌曲回教室，活动结束。