冀少版三年级上册音乐教案第四单元 丰收之歌.docx

丰收之歌一，教学目标：1、感受音乐作品的情绪，熟悉主旋律。2、学唱歌曲丰收之歌,第一段，体验丰收带给人们的喜悦,在学习中感悟音乐与生产劳动、社会生活的联系，培养学生的合作意识。3、培养音乐节奏感二，教学重难点：1、主旋律的掌握，音乐情绪的正确把握2,对X XX节奏的正确掌握。3,空拍的正确掌握。三，教学准备：丰收之歌的音乐，幻灯片，打击乐器，钢琴四、教学过程：一、导入师：秋天是一个收获的季节，金黄的稻子笑弯了腰，红红的苹果在向我们招手呢，让我们来听一首歌曲，听的时候大家感受一下歌曲的情绪，并想象一下歌曲所表现的场景（初听）二，新授：1,放音乐，问：听到后说一说这首歌曲的情绪？表现了什么样的场景呢？师：大家说的很好，这首歌曲的情绪欢快，活泼，描写了人们在农田里劳动的场景，抒发了丰收后的喜悦之情。展示田野里，果园里的丰收图片。,2,这首歌曲的名字就叫作丰收之歌，是一首来自丹麦的民歌，让我们来学习一下节奏收害I： ×2L>QL I X ×X XI × ×× × X 0 II刷届J刷届I 刷届I刷届I 刷刷刷刷刷挑担：X XXI X XX I X XX x X II嘿 哟哟嘿哟哟嘿哟哟 嘿嘿3,让我们来听听他的主旋律，用la轻声地唱一唱。教师用钢琴弹奏示范。4,将歌曲第一自然段分成三部分，讲解歌词，并把学生分成两组,一组代表田野里的农民收割，第二组代表果园里的果农，第三部分：采果的劳动者，不回白流汗，新摘的果儿我们大家都来尝一尝，合唱。5,讲解过程中及时鼓励学生用欢快优美的歌声演唱，并且每一部分都有一个空拍，注意空拍的正确运用。并加上节拍动作。提高学生的音乐节奏感。6,交换组别，跟唱歌曲。教师及时纠正不正确的唱法。7,让学生把动作编入歌曲当中来完整的表现歌曲，提醒学生注意动作要跟着音乐的节奏来。三，教师总结，提醒学生注意珍惜粮食，并且尊重劳动人民，父辈给予我们的优越生活要珍惜，不能忘记还有很多苦难的人，要慷慨大方的帮助别人。为下节课第二段做铺垫。