人音版 六年级上册音乐教案-7 《萤火虫》.docx

萤火虫音乐教案教学目标：1、能用柔美亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲。2、学唱二声部。3、用小乐器为歌曲伴奏。4、感受夏夜的宁静，体会萤火虫无私奉献的精神以及歌曲所表达的优美宁静的意境。教学重难点1、唱准歌曲萤火虫中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。2、分组演唱，培养合作的意识。教学过程一、导入新课(-)猜谜语引出课题1、师朗诵歌曲萤火虫的歌词，学生听一听，猜一猜谜语：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶；那不是灯也不是星，那是什么呢？2、说说萤火虫 师：了解萤火虫吗，能说一说它吗？二、聆听歌曲1、初听歌曲，感受三拍子的旋律。2、二次聆听，感受音乐情绪。3、复听歌曲，说一说歌曲可分为几个部分。再次听赏歌曲，找出高潮部分，并划分歌曲，让学生知道划分理由：第一部分和第三部分相似。三、学唱歌曲1、学唱第一声部1、学生视唱歌谱，找出旋律相似的乐句。2、教师范唱歌谱，画旋律线。3、学生带歌词演唱第一声部，并处理。师：同学们，在夏夜里，风轻轻吹着，萤火虫萦绕在熟唾的孩子身边发着光，这样的意境我们都不忍心打破，你们觉得该用什么样的声音来演唱A部分歌词呢？生：轻柔、柔和师：那就请你们带上歌词，用清晰而又柔和声音来演唱第一部分。2、学唱二声部。1、师范唱歌曲并教学歌曲2、处理歌曲：萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点。3、跟着伴奏音乐演唱四、完整演唱1、完整演唱全曲。2、完整表演，师用三角铁伴奏。五、观看视频。1、介绍歌手伊能静，这首歌就是她作词以及演唱。2、观看伊能静的萤火虫演唱会视频，律动。六、综合表演1、用小乐器为歌曲伴奏。2、六人小组合作。七、课堂小结。