黔东南职院办发〔2021〕1号附件2.《督导员课堂教学质量测评表》（C类课程）.docx

附件2除东南民族职业技术学院督导员课堂教学质量测评表（C类端呈）教学系（部）名称专业名称听课人授课教师实听课时数测评时间弹名称课程性质课程属性授课班级班干部姓名、职位编号测评项目评分标准合计1实训准备（15分）挖掘思政元素，有效贯穿课堂，实施课程思政（5分）有规范的实训教案或讲稿，实训目标明确，有具体的项目支撑（5实训耗材和设备准备充分，实训流程安排合理，仪器、设备摆放合理，实训教学工作进行顺利，所有学生能参加实训（5分）2实训内容（30分）实验设计合理（5分）基本操作、基础知识讲述准确（5分）安排合理，充分体现以学生技能训练为主（5分）实训内容与授课计划吻合（5分）介绍新成果新技术，开阔学生视野，激发学生兴趣（5分）鼓励学生提出不同的实脸方法，注重培养学生创新能力（5分）3实训指导（30分）实脸目的、实脸原理、实脸内容和实险方法讲解准确（5分）提出启发性问题，调动学生思维，增强互动（5分）实验内容和技术掌握熟练，教师示教规范准确（5分）充分体现学中做、做中学、边做边学、边学边做的取业教育规律（5分）及时排除学生实睑中出现的问题和故障（5分）对实脸课堂纪律管理严格、实训秩序良好（5分）4实训效果（25分）注重安全意识、风险意识培养，操作有规范，无安全风险（5人性化教学，让不同水平学生对知识有夯实，对技术有提升，效率有提高（5分）对实训中存在的问题进行小结并分享（5分）征询学生学习效果，或发起课堂自我评价，了解学生掌握知识和技术的情况（5分）学生能掌握实训技术或相关技能，实训效果好，学生满意（5总计听课记录：一、课前准备情况二、课中教学情况三、课后教学安排建议:备注:1、督学组织听课，教师不少于3人，学生按班级人数20%随机发放测评表。2、教师填写的测评表需要班干部签名，学生匿名填写的测评表，且无需班干部签名。3、课程类型：A纯理论课、B理论+实践、C纯实训课。课程性质：必修课、选修课。课程属性：专业课、专业基础课、公共课。