中学2022年课程设置方案.docx

XXXX中学2022年课程设置方案学校的课程计划的制定和落实，是实现学校课程领导力的重要抓手，通过对学校课程的规划、建设、决策、实施管理和评价，能有效的提升学校教师团队的专业能力，从而实现培养全面发展的学生的目标。根据国家课程方案政策精神，按照国家课程标准和XX省中长期教育改革和发展规划纲要的要求，我校落实教育部颁发的课程计划和省教育厅的有关通知精神，结合我校的发展目标，特制订本方案：一、学校背景分析在办学理念方面，我校有着优良的传统，坚定不移地坚持“以学生发展为本”的办学思想，坚持素质教育的育人方向，为学生的终身发展、个性发展提供充分的条件。在规范办学行为方面，我校提出要从应试教育的困境中解脱出来，要解放学生，解放教师，首先得从规范课程入手，开全、开足、开好课程，总体规划，分步推进，稳步完善。二、贯彻落实国家课程方案1 .在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教务处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。在学科课程的开设中，我校严格执行XX省中小学课程设置及标准表中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，既要开全课程，又要合理开发校本课程,科学地安排各学科课程，在执行课程计划的过程中，我校严格按照国家义务教育课程标准中的要求落实工作，教务处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课程表是否一致，做好教学过程的全过程管理，做到管理无盲区，无死角。2 .我校的校本课程开发坚持以国家基础教育课程改革纲要为指导，坚持地方课程和校本课程开发实施的开放性与探究性原则，通过学校、教师、学生以及家长的共同参与,多方搜集，调查研究，分期撰写论证，积极构建校本教材资源的体系，确保了校本课程的开发与质量。同时，促使了教师参加课程的开发，赢得了继续教育的良机，提高了教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、有特长的未来人才。目前，学校已经开设军乐队、跆拳道、各种文学社、校园足球、钢琴、大型舞蹈、乒乓球、剪纸、硬笔书法等多个微课程，学生们积极参与，收到良好的效果。校本课程以经典诵读硬笔书法等为教材，配有专业教师任教，严格执行课程计划。三、执行国家课程方案，落实国家课程标准1 .我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工9作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用音、体、美、微机、地方、综合等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。2 .学校重视音乐、体育、美术、微机等学科的师资队伍建设和设备设施的配置，这两年来学校新招聘教师中有多名是音体美微机专业教师，充实了学校的师资力量，为教师队伍注入了新的活力，同时，学校按照国家标准为音体美微教室配足配全设备，满足日常教学需要。3 .学校开展了形式多样、丰富多彩的体育活动，每年都会举办大型的春季运动会、秋季运动会，还经常举办小型的排球比赛、足球比赛、广播操比赛、拔河比赛等；学校制定的课程计划每班每周三节体育课，并且每天上午下午大课间各半个小时跑操和做广播体操，充分保证学生的体育运动时间，确保学生每天至少一小时体育活动。4 .学校的校本课程，是通过学校、教师、学生以及家长的共同参与，多方搜集，调查研究，分期撰写论证，积极构建校本教材资源的体系，确保了校本课程的开发与质量。更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、有所长的未来人才。每门校本课程都研制了相关的课程纲要，并纳入教务处统一管理中，定期检查抽查。四、学校教学仪器设备、图书管理使用1 .学校各类功能室和图书室建设、配备均已达到XX省普通中小学校办学条件（X教基发（20XX） 1号）的要求。在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的图书室、教师和学生阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。我们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。2 .学校各功能室和图书（馆）室管理制度健全，账册完整，教学仪器设备管理规范，使用情况记录详实，每个功能室都有相关学科教师担任管理员，负责本功能室各项管理工作。3 .学校已经开足开齐开好实验课，实验教学、实践活动等，标准物理实验室、化学实验室、生物试验室各两处，并且将实验室实验课开展情况纳入学校办学水平评估体系，教师教育装备应用能力纳入教师考核评价体系。每学期初都认真制订教学计划，按新课标要求，100%完成各学科规定的演示实验和分组实验。4 .学生在老师的辛勤教育下，熟悉教学实验的操作流程，能理解实验原理，正确使用教学仪器设备，实验过程规范完整，并能运用实验原理完成实验，得出实验结论。