儿童广泛发育障碍考核试题及答案.docx

儿童广泛发育障碍考核试题一、单选题1 .目前国内外公认改善孤独症核心症状、提高患者生存质量最有效的办法是:（）单选题A、康复训练VB、肢体训练C、作业治疗Ds药物治疗2 .如孤独症患儿有自伤行为、攻击和破环行为，有幻觉、妄想等精神性症状，可选用奥氮平、喋硫平、利培酮等药物治疗，剂量宜（）单选题A、从大剂量开始，缓慢减少B、从小剂量开始，缓慢加量VC、从小剂量开始，快速加量Ds从大剂量开始，快速减少3 .合并注意力缺陷和多动症状的患儿，可选用药物治疗有:（）单选题A、丙戊酸钠B、丙戊酸镁C、奥卡西平Ds哌甲酯、托莫西汀V4 .儿童孤独症起病于:（）单选题A、婴幼儿时期B、儿童时期C、青春期D、围产期5 .Rett综合征（雷特综合征）患儿早期发育正常，在（）个月以后逐渐出现神经系统和心理发育等多方面的停滞和倒退。（）单选题As34个月B、45个月C、518个月Ds618个月6 .Rett综合征（雷特综合征）：（）单选题As只见于男童B、只见于女童VC、男女可见Ds只见于婴幼儿时期7Asperger综合征（阿斯伯格综合征）一般到学龄期（）岁左右症状明显。（）单选题A、1B、3C、5Ds78 .广泛性发育障碍是一组起病于（）的全面性精神发育障碍。（）单选题A、围产期B、婴幼儿时期VU儿童时期D、青春期9 .儿童多动症患儿主要表现为：（）单选题As兴趣狭窄B、行为刻板U注意力不集中和活动过度D、交往障碍IOAsperger综合征（阿斯伯格综合征）男女比例：（）单选题A、5:2Bs3:1C、8:1VDx6:1二、多选题1 .美国精神障碍诊断与统计手册（第4版DSM-IV）将广泛发育障碍归纳为哪几种（）多选题A、孤独症障碍B、Rett障碍（雷特综合征）、U童年瓦解性障碍（又称衰退性精神障碍）D、ASPerger障碍（阿斯伯格综合征）E、未特定的广泛性发育障碍V2.儿童孤独症主要表现有:（）多选题A、社会交往障碍:患者不能与别人建立正常的人际交往;B、言语功能障碍:语言发育明显落后于同龄人WC、兴趣范围狭窄、动作行为刻板彳主往要求其生活环境固定不变，否则即表现为烦躁不安，哭闹不休，大发脾气WDs智能障碍:75%80%患者伴有不同程度的发育障碍，智能损害具有特征性，智能各方面发展不完全VE、精神神经症状:多数患者有注意缺陷和多动症状。3Asperger综合征（阿斯伯格综合征）主要表现有:（）多选题A、人际交往困难B、语言交流困难:尽管语言发育正常，到那时运用语言进行沟通的能力差VC、特殊的兴趣爱好VD、仪式化动作E、刻板行为4 .儿童瓦解性精神障碍主要表现有:（）多选题As语言发育障碍B、人际交往障碍C、活动和兴趣异常Ds部分患者的运动技能、二便等生活自理能力下降，常伴癫痫发作VE、智力障碍5 .治疗孤独症患者时，家庭和医疗单位应通力合作，力争做到以下几点:（）多选题A、早发现B、早诊断C、早干预Ds早保健。