读书心得《和教师的谈话》.docx

读书心得和教师的谈话在闲暇之余，我读了和教师的谈话，作者以其长期实验积累起来的研究成果，克服旧教育课程的矛盾，建立了适应社会要求的新教育课程。这本书虽然已经出版许多年，但其中涉及的很多问题还有值得我们进一步探究和学习的价值，特别是对我们从事教育工作的人来说，具有重要的参考意义。本书采用谈话形式写成，参加谈话的有教育学教授、学校领导和教师，其中既有加入教育事业不久的年轻教师，也有经验丰富的老教师。所有这些人，身处教育系统，他们有着共同的立场，但在某些具体教学问题上又持有不同观点。在此基础上，大家展开讨论,各抒己见。读完这本书，我总结了一些令人印象深刻的论点，值得我在今后的教学工作中学习借鉴。首先，要正视和理解课堂生活的定义。作者在谈论课堂生活时提出，学校需要在促进学生将知识作用于实践的同时，还要满足儿童了解周围事物的渴望，而不仅仅是死板地将教学当作一个流程让课堂运转起来，要学会高效合理地利用教学时间。相比于传统教学法，新的教学法在不断改革的过程中更加注重将教师的主导作用和学生的主体作用进行合理的地位分配，在不同的课堂教学中，需要做到具体问题具体分析。还有，针对不同学生个体的情况，在尊重差异性的同时还要根据学生的特性使他们充分发挥出自己的能力。更重要的是要使学生把学习看成是自己的事，而不是强加给他们的任务，我们不能忽视的是，让学生自己去寻找问题的正确答案，这不仅对他们领会知识掌握技巧，而且对于他们自身的发展，都是非常有意义的，让学生自己去谈论、探讨、论证自己的观点。他们在积极地思考，课堂因此也更加生动有趣。其次，作为一名教师，教师和学生的关系对于教学的成果有很大的影响。一名优秀的教师不应局限于传授知识和技能，还要教育学生做人。作者认为，教育工作存在问题的原因之一是，教师虽然不否认自己有育人的任务，但往往把这当成次要的。止匕外，教育工作似乎总是单独进行的，没有和教学工作有机结合起来。想必，当今也存在这样的现象。教师个人对学生教育的影响作用并不是建立在威信上的，为了保障教育工作的顺利进行，教师应注意发展学生的积极性、创造性和独立性。教师深受学生爱戴，他在学生心中，不仅是一个学识渊博的人，还是一个全心全意传授知识的人，这便是真正的威信。对于教师而言，要爱学生。教师对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地奉献出自己的精力、能力和知识，来教育和教导学生，使他们在精神上茁壮成长。同时，对学生的爱应该同严格要求相结合。教师还要学会观察学生。当然，教师应当首先注意满足学生已有的那些需求和兴趣，但又不能局限于此。教师的义务在于，从多方面满足学生的个体发展。最后，教师应该清楚地把握学习动机的作用。教育实践和教育心理学实验都表明，学习动机推动着学习活动，能激发学生的学习兴趣。可见激发学生的学习动机在教学工作中的重要性。问题来了,如何激发学生的学习动机呢？作者指出，教师应该密切关注每一位学生领会知识、掌握技能技巧的情况。在对学生的学习成果进行评分的时候，要经常性地、仔细地观察学生，把评分中的失误降到最低程度。总之，在评分时必须避免形式主义。和学校生活的其他情形一样，给学生评分时，也要严格要求和尊重学生相结合。分数不仅是衡量知识掌握程度的标准，还可以从学习动机的角度考察它的作用。只有当学生们对知识的渴望十分强烈，已经不在乎表扬和高分了，才是真正意义上的学习动机实现。