第十四届杭州师范大学大学生职业规划大赛成长赛道方案.docx

第十四届杭州师范大学大学生职业规划大赛成长赛道方案一、比赛内容考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标的达成度，增强综合素质和能力。二、参赛组别和对象成长赛道参赛对象为普通本科一、二、三年级学生。三、参赛材料要求选手在大赛平台（网址：提交以下参赛材料：（一）生涯发展报告：介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果（PDF格式，文字不超过1500字，如有图表不超过5张）。（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB;不可加入视频）。四、比赛环节（一）校级复赛环节：组织专家对选手提交的参赛材料进行网上评审，确定入围校级决赛人选。（二）校级决赛环节：成长赛道设主题陈述和评委提问环节。1主题陈述（8分钟）：选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。展示可以选用道具，仅限选手本人完成。2.评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。五、评审标准指标说明分值职业目标1 .职业目标体现枳极正向的价值追求，能够将个人理想与国家雷要.经济社会发展相结合.2 .职业目标匹配个人价值观、能力优势.兴趣特点.3 .准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划.20行动成果I.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求.2 .成长行动对弥补个人不足的针对性较强.3 .能够将专业知识应用于成长实践，提商通用素质和就业能力.4 .成长行动内容丰富，取得阶段性成果.45目标契合1行动成果与职业目标的契合程度.2.总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行自我评估和动态调整.35