课程游戏化案例好玩的沙子.docx

好玩的沙子游戏背景玩沙游戏属于自主游戏的一种，在孩子们之间是非常受欢迎的。在玩沙的过程中，幼儿可以尽情地发挥、想象、创造，并进行自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙子无形易变的特性，既可以满足孩子强烈的好奇心，也可以调动孩子的求知欲。当然，孩子的想象力是无穷的，他会根据一个小小的动作，而发现其中的好玩之处。游戏实录案例1：我们一起去寻宝自主游戏时间到，陈诺在沙场中发现了一个挖掘机，挖掘机孩子们很少在生活中见到，看见挖掘机的陈诺很是惊喜，立刻坐在上面，并且手里还拿着一个铲子，很是熟练的操作起来，先是将挖掘机的铲子抬起来，再深入沙子中，挖到沙子后，旋转机器，将沙子运输到其他位置。她也同时出现游戏的自言自语“这个需要抬起来才可以挖到”“这下面肯定有很多宝藏”等。这时候陈询和左佑在她后面听见“宝藏”，于是他们和陈诺说“我们帮你一起挖吧”“我也要挖宝藏”“这下面肯定有很多宝藏”，于是他们三个人一起挖宝藏，陈询对陈诺说“你用挖掘机可以铲很多土出来，我和左佑就用铲子慢慢找”，陈诺也和左佑说，“你那个大铲子铲不动，可以用脚踩住他，然后用力的挖，我们肯定能挖出很多宝藏的！”于是他们三个人一起挖宝藏，最后在沙子中挖出来很多贝壳，并很开心的为我展示自己的成果，并对我说“老师，你看这是我们三个人挖到的宝藏！”教师发现我们经常会发现沙池中大部分孩子都是在挖坑、装沙子、倒沙子，他们很专注，完全沉浸在自己的游戏中。我发现沙土带给孩子的不仅是快乐，还有想象、创造和智慧。孩子们在抓、捏、握沙、装沙、倒沙的过程中，体会到沙的流动特质,感受到沙的柔软润滑这些感官的刺激对孩子来说妙不可言。当我们给予孩子足够的时间和空间感受沙的特性，他们就会与沙发生不一样的互动。多次玩沙活动之后，孩子对于塑造一些物体也是比较的熟练。但是，孩子不会只局限在塑造上，他们为了更好地进行游戏，就会探索各种不同的玩法。选择沙作为幼儿科学探究的内容，让幼儿用各种辅助物创造性地与同伴合作玩耍，不仅可以丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣，体验同伴交往与合作的快乐。