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（十篇）关于开展学习以学正风个人心得体会第1篇，共10篇党员集体学习以学正风专题学习研讨交流材料对标对表全面抓实“以学正风”“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”日前，习近平总书记在内蒙古考察时对“以学正风”提出明确要求，强调大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风。这一重要论述，指明了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的阅卷主体、评价标尺，以及推动主题教育走深走实的目标任务、方法路径。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。抓好党员干部作风建设，事关党风、政风、民风，事关事业成败，只有“进行时”，没有“完成时”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央率先垂范，驰而不息纠“四风”、破特权、惩腐败，推动党风政风焕然一新，社风民风持续向好。落实主题教育要求，深化党员干部作风建设，必须立足新的起点，突出目标导向和问题导向，坚持学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，做到既“当下改”又“长久立”，把存在的问题一项一项整改到位，增强检视整改实效。知行合一，万事可为。无论在哪个岗位，无论从事什么工作，只要格物致知、真抓实干，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的问题。大兴务实之风，首先得在理论武装上取真经、寻真知、求真解，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。同时，坚持理论联系实际，对标习近平总书记倡导的“深、实、细、准、效”五字诀要求，到群众中去、到实践中去，练好调查研究“基本功”，当好人民群众“小学生”，以主题教育为契机，切实把调查研究这个“传家宝”发扬光大。“士不识廉，衣冠狗彘。”为政者是否清正廉洁，自古以来就是人心向背“晴雨表”、官德优劣“分水岭”。弘扬清廉之风，一个重要抓手，是通过此次主题教育，引导、督促各级领导干部提升党性修养和思想境界,自觉以正反两方面典型为镜鉴，知荣明耻，“立人之大节”“治世之大端”；牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，始终保持对权力的敬畏感，严防死守“权力关”，确保手中权力“一尘不染”，切实做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。宁静淡泊致高远，最是俭朴有力量。XX多年前的19xx年，XX记者XX在XX洞采访时就曾断言，中国共产党的节俭作风会产生一种伟大力量一一“东方魔力”。历史的发展也充分证实了“东方魔力”的能量。今天，我们的物质条件虽然极大改善，但艰苦奋斗的优良传统不能丢，养成俭朴之风的要求不能变。要把生活作风问题作为此次主题教育检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，保持以俭养德、以俭戒奢、以俭立业的高度自觉。思想是行动的先导，作风是思想的外化，思想洗礼越深刻，作风建设越深入。只要广大党员干部坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，高度重视人民群众“最直观的感受“，就一定能够在这次主题教育中取得思想大解放、作风大转变、形象大提升的显著成效。第2篇关于开展学习2023年“以学正风”的研讨发言材料及学习后、得以学正风，营造良好政治生态作风建设是党和人民事业发展的要求，是打通服务群众“最后一公里”的关键所在。全X学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，要做到以学正风，以党的优良作风带动政风民风和社会风气持续向好。广大党员干部要持续纠治“四风”，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。学风好才会党风正，党风正才会政风强，政风强才会民风顺。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的战略策略，也贯穿着中国共产党人的价值追求、精神境界、作风操守，是真理力量与人格力量的统一。这些年，我们持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，推动党员干部在学思践悟上查不足、找差距、明方向，强化宗旨意识、密切了党群干群关系，党风政风为之一新。但是，我们也需清醒地看到，享乐主义、奢靡之风仍不时抬头，形式主义、官僚主义依然还有市场，解决深层次问题仍然需要我们持续用力、久久为功。以学正风，需要不断强化入脑入心、学思践悟。理论学习的学与悟，是一体两面、相辅相成、紧密结合的关系。学的深度决定悟的厚度，悟的厚度决定政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。理论学习,就是不断夯实真理和人格的力量。要坚持边学边思，边悟边记；要坚持回头学、回头思，力求知其言更知其义、知其然更要知其所以然。只有这样,才能真正读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，找到思想钥匙。以学正风，需要不断强化刀刃向内、查摆问题。历史证明，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。“以补过为心，以求过为急；以能改其过为善，以得闻其过为明。”通过理论学习，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评，接受政治体检，打扫政治灰尘，更好地从思想根源上解决问题。要引导全省党员干部坚持以党性立身做事，持续纠治“四风”特别是形式主义、官僚主义，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学正风，需要不断强化边学边改、以学促改。查摆问题是第一步，及时整改是关键。要把问题整改贯穿主题教育始终，全过程对照问题改。坚决摒弃“假检视”“浅检视”和“假整改”“浅整改”o要在学习中理论联系实际，有的放矢，从思想上和机制上入手，防止“四风”反弹。进一步巩固学习成果，形成党员带群众，党群一起干的良好政治生态，以行动力获得人民群众的认可，以优良作风赢得民心。第3篇领导干部2023年在深入学习践行以学正风的发言材料、心得体会抓实以学正风党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡，这是我们党在长期革命、建设、改革实践中总结出来的宝贵经验。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风民风，新风扑面，为民务实清廉之风吹遍神州大地。作风建设具有长期性、顽固性，不可能一蹴而就、毕其功于一役,一旦松懈下来就有可能反复，必须与时俱进经常抓、深入抓、持久抓，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，持续纠治“四风”，增强纪律规矩意识，巩固、拓展来之不易的成果。我们要教育引导党员干部持续涵养廉洁奉公正气，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。特别是要通过开展主题教育引导广大党员干部不忘初心、牢记使命，在以学正风中做到始终保持共产党人的政治本色。学风涵养作风，作风彰显学风。理论上的成熟是政治上的成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。读书学习不只关乎知识、视野、能力、创造，也关乎情怀、正气、格局、境界。以学正风，首先要学，通过主题教育理论学习，引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，时刻保持思想上的清醒和坚定，涵养廉洁奉公的思想基础。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。新时代开展党内集中教育在内容和开展方式上具有连贯性和承继性，是一个逐渐深入和扩大范围的过程，体现了党对于“培养什么样的干部”“培养什么样的党员”等问题的持续思考。我们要时刻牢记党的根本宗旨，弘扬伟大建党精神，修炼共产党人的“心学”，锤炼忠诚干净担当的政治品格，不断去杂质、除病毒、防污染，涵养浩然正气，挺起共产党人的精神脊梁。实践表明，学风折射着思想作风，体现着工作作风。没有求真务实的作风，就没有理论联系实际的学风。党员干部要以开展主题教育为契机，加强理论学习，提升理论修养，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提高党性修养和精神境界，在真懂真信真用中增强发现问题、分析问题、解决问题的能力水平。持续纠治四风，弘扬新风正气。2012年12月4日，是个值得永远铭记的日子，从这一天起，“八项规定”成为新时代共产党人作风建设的一张“金色名片”，全党全社会迎来了一场激浊扬清的风气巨变。严肃整治“舌尖上的浪费”“会所中的歪风”“车轮上的铺张”“节日中的腐败”，严查“一桌餐”等隐形变异问题，一些过去被认为不可能刹住的歪风被刹住了，一些司空见惯的顽瘴痼疾被攻克了，人民群众发自内心地说：“八项规定改变中国！“大家清楚地看到，每逢年节假期、重要会议等时间节点，中央纪委国家监委和青海省纪委监委都会公开通报违反中央八项规定精神典型问题。党的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署。中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则体现了党中央驰而不息正风肃纪反腐、深入落实中央八项规定精神的鲜明态度，持续释放了抓作风建设只有进行时，没有完成时，中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠的强烈信号。党员干部要坚决落实中央八项规定精神，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持同人民群众的血肉联系，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。要在我省6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题上汲取深刻教训，扎实开展以案促改专项教育整治，坚决遵守全省党员干部违规吃喝“十严禁”,切实增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，做到公正用权、依法用权、廉洁用权、为民用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，以优良党风政风带动社风民风向上向善。为民务实清廉，诠释使命担当。我们党从最初的50多名党员，发展到今天9804.1万名党员，世界第一大执政党的成功之道就在于，毫不动摇坚持党的性质宗旨，坚持理想信念，坚守初心使命，勇于自我革命，始终朝气蓬勃走在时代前列。江山就是人民，人民就是江山。以学正风，必须学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往，密切党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，牢记金杯银杯不如老百姓的口碑，坚持以人民为中心的发展思想，当好群众的“服务员”，做好群众的“贴心人”，用实际行动为群众办实事、解难题，不断厚植党执政的群众基础。切实把群众所思所想所盼所需作为推动工作的“风向标”，把人民是否满意作为检验一切工作成败的“试金石”，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众的心坎上，以优良党风政风取信于民，以过硬作风恪守为民之责，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。坚持问题导向，促进提质增效。问题是时代的声音，党员干部要坚持运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验。这次主题教育，要求把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。我们要坚持奔着问题去、带着问题学、对着问题改,把问题整改整治贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，深入检视作风建设、“政治三力”、新发展理念、干事创业精气神等方面可能存在的问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，远离“佛系”、拒绝“躺平”，切实推动政治强起来、思路活起来、工作实起来、纪律严起来、作风硬起来。要学习柔布龙、廉福章等先进典型，面对困难敢于迎难而上，面对问题敢于挺身而出，面对责任敢于担当作为，面对歪风邪气敢于发声亮剑，面对急难险重敢于冲锋在前，始终把责任扛在肩上、把使命放在心上、把担当落实在行动上，以铁肩膀担当作为，以硬作风推动工作提质增效。作风建设永远在路上、没有休止符，必须在抓常抓细抓长上下功夫，保持“咬定青山不放松”的劲头、爬坡过坎的勇气、常抓不懈的定力，寸步不让、深化整治。让好作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度，成为党员干部的自觉追求和投身现代化新青海建设伟大实践的鲜明标识。在专题学习“以学正风”研讨发言材料、心得体会习近平总书记