粤教版五年级上册科学期中综合训练（1-2单元）.docx

粤教版五年级上册科学期中综合训练（1-2单元）一、选择题1 .一根干木条在水里上浮，10根同样的干木条绑在一起放入水中，沉浮状态是（）oA.上浮B.下沉C.不确定2 .关于潜艇下面说法错误的是（）oA.潜艇主要用于人员的运输B.潜艇的作用是对陆上战略目标实施核袭击C.潜艇可以用于勘探开采海底石油或矿物质3 .煮饺子时，饺子由沉到浮的原因是（）oA.锅里的水变少了B.饺子质量变大了C.饺子体积变大了4 .实验研究表明，植物体内含有水分，含有水分的部分是（）oA.只有植物的根B.只有植物的叶C.植物的各个部分5 .叶在茎上（）的镶嵌排列现象，满足植物对阳光上的需求。A.一片连一片B.长短不同C.互不遮挡6 .下图是窗台上的一盆植物，请你猜测光源来自（）oA.左边B.右边C.上边7 .金鱼缸里养些水草的主要作用是（）oA.释放氧气B.显得美观C.清洁水质8 .给一株植物浇足水分，然后选一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条，分别用透明塑料袋套住，再用细绳把袋口扎紧。放置一段时间，两个塑料袋内壁出现的水分（）。A. 一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条少B. 一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条多C. 一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条相等二、填空题9 .潜艇是一种既能在航行，也能在行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状，但大型潜艇的外形多为O10 .阳光、水、空气是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的根具有（）的特性，有利于吸收充足的水分；植物的根还具有（）的特性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。11 .小番茄在糖水中会。12 .植物的是制造营养物质的“加工厂”，是这座“加工厂”的能量来源。13 .随着科技的发展，浮筒在人们的生产和中的应用越来越广泛。例如，人们会利用浮筒的原理o14 .植物的茎能植物体，还能根吸收的水分和无机盐。15 .在植物的生长过程中，植物通过吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物，而大部分水分会通过叶片以的形式到大气中。16 .材料具有的漂浮能力是的。同一种材料组成不同大小的物体，它们的承重能力o17 .植物的叶柄、叶片和着生各不相同，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。18 .人们会利用的原理来打捞沉船。19 .物体在水中的与组成它的材料有关，和木材都是常见的材料，都能漂浮在水面上。20 .叶在茎上的与它吸收阳光的相适应。三、判断题21 .死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。（）22 .同一种漂浮材料制作不同大小的物体，他们的承重能力是不一样的，越大承重能力越强。（）23 .鸡蛋在很浓的白糖水中是会下沉的。（）24 .在晒干的种子中不含有水分。（）25 .将植物插入装有清水的瓶子中，过一阶段瓶中的水会增多了。（）四、简答题26 .植物蒸腾水分的快慢与哪些因素有关？27 .人们是怎样利用浮筒的原理来打捞沉船的？28 .为什么沙漠里骆驼刺的地面部分长得十分矮小，地下却有庞大的根系？29 .外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，怎样把它们区分开？（不能尝）参考答案:1. A2. A3. C4. C5. C6. B7. A8. B9. 水面下水面各异圆柱形10.向光生长向水生长向地生长11.浮起来12. 叶太阳13. 生活打捞沉船16. 支持输送17. 相对稳定不同18. 长短排列角度方向19. 浮筒20. 沉浮状态泡沫塑料21. 排列方式功能22. 23. 24. ×25. ×26. ×27. 光照、大汽湿度、温度、风以及叶片形状、大小等因素都会对蒸腾作用的快慢产生影响。28. 打捞沉船时，人们将数个装满水的浮简沉人水底，绑在沉船两侧，再利用高压气体排出浮筒中的水。在浮力作用下，沉船就会慢慢浮出水面。29. 骆驼刺生长在沙漠地带是自然选择的结果，沙漠少雨、干旱。骆驼刺为了减少水分蒸发,叶子慢慢进化成刺状，骆驼刺的地面部分也长得十分矮小。为了吸取更多水分，骆驼刺的根系非常发达。30. 可以往水中放入一个鸡蛋，鸡蛋上浮的那杯是浓盐水，鸡蛋下沉的那杯是清水。