家庭教育之生命教育（四）：生命教育的历程.docx

家庭教育之生命教育（四）一生命教育的历程生命教育的课程慎终追远，民德归厚矣。生命教育，是每个人一生必修的课程，今天我们就来谈谈生命教育的意义感知生命生。幼年的我们经常会问起父母，我们从哪里来，父母的回答让我们惊诧不已，充话费送的，垃圾桶捡的。生命教育的第一课应该是帮助我们的孩子正确认识生命的诞生与生命的成长，懂得其中亿万分之一的好运气，明白我们的每寸成长里孕育了父母的滴滴汗水。有一所小学给学生的书包里放了一颗生鸡蛋，在一天的校园生活中学生们都要倒背书包，并要保护自己的生鸡蛋不能碰碎。通过书包倒背的活动，小学生们可以体验妈妈怀胎十月的辛苦，更是体验生命的神圣与不可侵犯。尊崇自然死。认识了生以后，我们更要认识人生的终点，那就是死。史铁生说，死亡是一个必将到来的盛大节日，它终将到来，我们无从躲避。我们每一个人都将白发苍苍，暮霭沉沉，最终都会融化在这无限天地间，化作一缕清风。正是因为认清了生命的真相，才能让孩子更加珍惜自己的生命，才会对威胁自己生命安全的危险元素更有惶恐感，我们的安全教育也才会更有效。厚植精神敬。人之生，气之聚也，聚则为生，散则为亡。不论是我国古代的道教，还是从梵陀古国传来的佛教，都认为生命与自然融为一体。飞鸟与鱼，蟋蚁与草木，人与大象，虽然形式不一样，但生命之间有着微妙、和谐的关系。自然界的植物会呼吸，动物会发出叫声，在自然界的每一种生物都拥有平等的权利，我们不是主宰者，只是在这茫茫宇宙中的沧海一粟。生命教育的第二课就是要教会孩子感悟自然界每一种生命的存在，并敬畏他的存在。我们可以组织学生饲养小动物，种花草，帮助他们感受每一种生物的生命气息，尊敬生命的成长与发展。珍惜属于自己的每一片生命的绿叶吧，你会拥有一片海洋。